興慶中學一生物興趣小組的同學正在興致勃勃的討論著如何探究魚鰭在游泳中的作用．
①、星辰同學說：“直接觀察，只要仔細看各種鰭的動作，保證能看出鰭的作用．”
②、衛(wèi)華同學說：“用手幫忙，比如要看尾鰭的作用，把尾鰭使勁捏住就可以了．”
③、青峰同學說：“最簡單、最明顯的做法是多準備幾條魚，分別剪掉不同的鰭來觀察．”
④、振興同學說：“可以制作魚的模型，拿模型來做實驗．”
（1）你認為誰的探究思路最科學？（填序號）？為什么？
（2）通過觀察，魚類終生生活在水里，用

鰓

鰓

呼吸，鰭是主要的

運動

運動

器官．