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默寫。
(1)《江城子》一詞中,刻畫了外貌,卻表達(dá)出豐富的思想感情,跟妻子死別十年來的情感的一句:
小軒窗
小軒窗
,
正梳妝
正梳妝
。
(2)《江城子》一詞中,能將現(xiàn)實與夢境混合,以及使用直接抒情寫出作者實際情況的句子是:
塵滿面
塵滿面
,
鬢如霜
鬢如霜
。
(3)《江城子?乙卯正月二十日夜記夢》中詞人從夢中醒來,仍然沉浸在深深的哀痛之中,“
料得年年腸斷處
料得年年腸斷處
,
明月夜
明月夜
,
短松岡
短松岡
”寫清冷的明月之夜,長滿小松林的墳岡,表達(dá)出對亡妻永不能忘懷的濃郁情思。

【考點】名篇名句默寫
【答案】小軒窗;正梳妝;塵滿面;鬢如霜;料得年年腸斷處;明月夜;短松岡
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:50引用:1難度:0.9
相似題
  • 1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
    (1)李清照《一剪梅》中“
     
    ”從客觀景物和主觀感受來表現(xiàn)秋的到來;“
     
    ”寫眼前之景,花落水流,與“獨上蘭舟”等相照應(yīng)。
    (2)蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》中,意氣風(fēng)發(fā)、“羽扇綸巾”的周郎能在說笑間建立“
     
    ”的功績;而詞人憑吊英雄追思過往,卻只能用“
     
    ”來寄托自己的情感。
    (3)《論語》中強(qiáng)調(diào)讓別人成為自己修身養(yǎng)性的鏡子,學(xué)習(xí)好的,摒棄不好的句子是“
     
    ,
     
    ”。

    發(fā)布:2024/11/7 17:0:2組卷:42引用:3難度:0.9
  • 2.課內(nèi)情境默寫。
    (1)荀子的《勸學(xué)》中,作者通過“
     
     
    ”的對比,親身驗證了“站得高,見得遠(yuǎn)”的道理。
    (2)《勸學(xué)》中“
     
     
    ”這兩句從反面說明要想到達(dá)千里之外的地方,就必須一步一步地積累。
    (3)《勸學(xué)》中用好馬與劣馬對比,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)必須持之以恒,其中表示劣馬堅持不懈的句子是“
     
     
    ”。
    (4)中國是一個有著尊師傳統(tǒng)的國家,韓愈在《師說》中闡明老師的作用的句子是“
     
    ,
     
    ”。
    (5)《師說》中強(qiáng)調(diào)了從師是為了學(xué)道,和他人的年齡大小無關(guān)的兩句是“
     
    ,
     
    ”。
    (6)韓愈在《師說》中表達(dá)寫作目的的兩句是“
     
    ,
     
    ”,可見他對年輕好學(xué)者的扶掖之心。

    發(fā)布:2024/11/8 5:30:2組卷:65引用:2難度:0.8
  • 3.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。
    (1)夫至人者,上窺青天,下潛黃泉,
     

    (2)夫千里之遠(yuǎn),不足以舉其大;
     
    。
    (3)能尊生者
     
    。

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:35組卷:4引用:5難度:0.9
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