試卷征集
加入會員
操作視頻

某同學收集到以下新聞材料,請你閱讀后完成題目。
材料一:手機的平民化,孩子被手機俘虜等問題,逐漸成了學校和家長共同關注的焦點。全國人大常委會修訂《未成年人保護法》、制定《家庭教育促進法》、教育部印發(fā)《關于加強中小學生手機管理工作的通知》等均高度重視預防未成年人網絡沉迷的問題。
(1)結合自己的生活實際,談談你是如何合理利用網絡、做網絡生活的主人的?
材料二:2022年3月9日,長沙市中南大學自動化學院18級417學霸寢室的劉澤一、隋慶開、莊佳銳、李俊賢四名男生因為太優(yōu)秀登上了微博熱搜。四名男生從大一開始相約留校,如今全員直博本校。隋慶開說:“平時我們會一起上下課,有時也會一起去圖書館,面對面學習。每隔一段時間,我們寢室都會集體討論,來理清一段時間內學習上的問題?!贝髮W4年,他們白天自己學習,晚上一起討論,目前已獲得近20萬獎學金;他們還經常參加學科競賽及科研活動,獲得各級26項學科競賽獎。除了學習,四個男孩也時常在寢室里談心,“每次遇到什么糟糕的事情,拿到寢室里說一說,就感覺不是那么糟糕了?!睙o論哪一位寢室成員心情低落,在交流中說出自己的不快,都能得到寢室成員的寬慰和鼓勵。對此網友紛紛表示:“優(yōu)秀是會傳染的。羨慕的是,在奮斗的路上有人陪同,互相幫助,互相成就。”
(2)結合材料二,運用在集體中成長的有關知識,談談學霸寢室對造就四名優(yōu)秀男生具有哪些作用?
材料三:2022年3月7日光明日報文章:氣候變化、疫情持續(xù)、區(qū)域沖突的多重打擊之下全球糧食安全亮起“紅燈”
2020年以來,新冠疫情引發(fā)的全球經濟下行,使全球饑餓人口以及貧困和營養(yǎng)不良人口數量急劇增加。全世界每天有8.21億人在挨餓,有2.5億人遭受嚴重饑餓。
聯合國世界糧食計劃署的一項分析顯示,全球平均氣溫如果比工業(yè)化前的水平上升2攝氏度,將會增加1.89億饑餓群體。
烏克蘭與俄羅斯都是全球重要糧食出口國,兩國小麥出口量占全球出口量的大約三分之一。俄烏沖突可能對世界糧食供應鏈和價格產生嚴重影響,威脅全球糧食安全。
(3)人類命運休戚與共,我們與世界緊密相連。和平發(fā)展,是我們的追求;積極作為,是我們的擔當。結合材料,運用有關知識,談談構建人類命運共同體,你打算如何做出自己的積極貢獻?

【答案】(1)①提高媒介素養(yǎng),學會“信息節(jié)食”,辨析網絡信息,自覺遵守道德和法律,理性參與網絡生活。②充分利用網絡平臺為社會發(fā)展建言獻策,傳播網絡正能量。③提高警惕,增強防范意識和自我保護意識。
(2)①集體有助于我們獲得安全感和自信心,也有助于我們學習他人的經驗,擴大視野,健康成長。②集體的力量是強大的,在某種程度上以影響甚至改變—個人。③美好集體是我們共同學習、共同生活的樂園,引領我們成長。④在美好的集體中,每個人都能在其中獲得豐富的精沖養(yǎng)料,擁有充實的精神生活。⑤感受集體的關懷,凝聚拼搏向上的力量,堅定自己的生活信念。
(3)①樹立平等、開放、參與、合作的全球觀念和國際意識;②關懷生命、尊重生命的價值;③放眼全球,關注世界的發(fā)展,關注人類的命運,心系祖國;④努力學習科學文化知識,為實現中國夢不懈奮斗;⑤與各國人民間的相互信任、守望相助和共同擔當;⑥尊重文化差異,積極參與國際交流活動。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.研究人員估計,目前中國青少年患上網癮的人數已上升到3000多萬。為避免網癮,以下同學的做法正確的是(  )
    ①小泰:合理安排上網時間,上網有節(jié)制
    ②小安:認識網絡成癮的危害,拒絕網絡
    ③小新:利用網絡放松身心,要無拘無束
    ④小濱:明確上網目的,不瀏覽無關網頁

    發(fā)布:2024/12/29 5:30:5組卷:3引用:1難度:0.7
  • 2.隨著電子產品的普及,各種游戲、應用的開發(fā)推廣,越來越多的人沉迷于手機,成為“低頭族”?,F在越來越多的中小學生也加入了這個群體,成了十足的“手機控”。告別“手機”(  )

    發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:3引用:3難度:0.8
  • 3.網絡游戲、虛假交易是網絡詐騙較為常見的一種方式。騙子在社交平臺發(fā)布賣游戲裝備的廣告,誘導受害人以“注冊費、押金”等名義支付費用。當支付費用后再聯系對方時,發(fā)現已被拉黑。對此,下列建議可取的有( ?。?br />①網絡信息良莠不齊,全不信
    ②網絡游戲影響學習,不沉迷
    ③遭遇網絡游戲詐騙,不沉默
    ④通過網絡支付費用,不草率

    發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:6引用:2難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正