為探究酵母菌的發(fā)酵作用及影響酵母菌發(fā)酵的因素，某實驗小組設(shè)計了如下實驗方案，在四個相同的瓶子中分別裝入相應(yīng)物質(zhì)（相同物質(zhì)等量），攪拌均勻，在四個瓶口處套上相同的氣球并密封，置于對應(yīng)的溫度下培養(yǎng)，一段時間后觀察到如下現(xiàn)象。

組別	實驗處理		現(xiàn)象
	加入物質(zhì)	溫度
①	水+葡萄糖+酵母菌	25℃	有氣泡產(chǎn)生，氣球脹大
②	水+葡萄糖	25℃	沒有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大
③	水+酵母菌	25℃	沒有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大
④	水+葡萄糖+酵母菌	0℃	沒有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大

請分析實驗方案，回答下列問題：
（1）表中可作為探究酵母菌發(fā)酵作用的一組對照實驗是

①②

①②

（填組別序號）。
（2）若①和④為一組對照實驗，其探究的變量是

溫度

溫度

；根據(jù)此實驗現(xiàn)象得出：酵母菌發(fā)酵較適宜溫度是

25℃

25℃

。
（3）若①和③為一組對照實驗，其探究的問題是

葡萄糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)嗎？（合理即可）

葡萄糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)嗎？（合理即可）

。
（4）若③和④作為一組探究實驗，

不能

不能

（填“能”或“不能”）得出正確的實驗結(jié)論。
（5）為了保證實驗的科學性和準確性，該實驗小組應(yīng)在相同的條件下進行

重復

重復

實驗。