當前位置： 2022-2023學年陜西省西安三中高二（上）期中生物試卷（理科）> 試題詳情

如圖是探究生長素的對照實驗，有關實驗敘述不正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202102/88/8552c852.png" style="vertical-align:middle" />

A．該對照實驗證明生長素能促進植物生長

B．該實驗不能證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長素

C．該實驗不能證明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端

D．若甲、乙在黑暗條件下進行實驗則胚芽鞘不能生長

【考點】生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況．

【答案】D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/9/16 0:0:8組卷：43引用：5難度：0.7

相似題

1．向光性應答反應是植物有效獲取光能的重要方式，不同植物向光機理不同。分析回答：
（1）金絲雀齲草胚芽鞘尖端合成生長素，當胚芽鞘尖端受到單側光的照射時，尖端背光側的生長素濃度

向光側，生長素從胚芽鞘尖端運輸?shù)郊舛讼虏?，導致尖端下部生長素分布不均，使向光側細胞生長速度

背光側，胚芽鞘向光彎曲生長，說明生長素對金絲雀離草的生長具有

作用。
（2）單側光引起生長素分布不均的解釋主要有兩種，解釋1認為單側光照導致生長素從向光一側向背光一側移動；解釋2認為單側光照破壞了向光側的生長素。為了探究其原因，科學家做了以下實驗，圖1中數(shù)字代表瓊脂塊中的生長素含量。根據(jù)實驗結果可知，單側光照引起生長素分布不均的解釋是

（填“解釋1”或“解釋2”），判斷依據(jù)是

。
?
（3）研究表明玉米胚芽鞘的向光性不是由生長素分布不均引起的，而是由MBOA（抑制生長的物質）分布不均引起的。某生物實驗小組為了驗證該結論，設計了如圖2所示實驗裝置，并完成部分實驗設計方案。
①請在答案卡對應圖中完善實驗設計方案。
②按補充完整的方率進行實驗，需要統(tǒng)計實驗結果的數(shù)據(jù)有

。
發(fā)布：2024/10/10 13:0:2組卷：5引用：2難度：0.5
解析
2．如圖是生長素發(fā)現(xiàn)的一系列實驗（實驗材料為燕麥胚芽鞘），回答下列問題：
?（1）生長素是由

經(jīng)過一系列反應轉變而成。
（2）若要證明感受光刺激的部位是尖端，則應選的實驗組合是

（填字母）。
（3）E、F實驗的推論是

。上述實驗體現(xiàn)了設計實驗的單一變量原則，請你寫出E、F實驗的單一變量是

。
（4）A、G實驗的推論：向光性是由

造成的。
（5）預測實驗H的現(xiàn)象是

。
發(fā)布：2024/10/19 13:0:2組卷：2引用：1難度：0.7
解析
3．為了探究影響植物生長方向的環(huán)境因素，科學家做了一系列實驗?；卮鹣铝袉栴}：
（1）用鐵絲固定萌發(fā)的種子，將根朝不同方向擺放，按圖1所示分成兩組，一組放置于光照下，另一組置于黑暗的木箱內(nèi)，保濕培養(yǎng)2～3天后觀察根的伸展方向。該實驗設置的自變量是

。結果發(fā)現(xiàn)，植物根都表現(xiàn)為

。該實驗說明植物根的生長方向受

影響。

（2）為了探究植物根感受重力的部位，用某試劑灼傷萌發(fā)種子的根尖并水平放置培養(yǎng)，結果如圖2所示。該實驗說明

。
（3）將幼苗水平放置一段時間后，其生長情況如圖3所示。圖示4個部位中，生長受到促進的部位有

（填圖中字母），根向地生長體現(xiàn)了生長素對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有

。生長素由根尖運輸?shù)紺、D處發(fā)揮作用，體現(xiàn)了生長素

運輸?shù)奶攸c。
（4）將幾株幼苗固定在旋轉（150轉/分鐘）的木板上，數(shù)天后幼苗的根都

（選填“朝向”“背離”）木板旋轉中心生長，如圖4所示。該實驗表明植物的根對離心力也會做出反應，該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是離心力引起

，遠離旋轉中心的一側生長素濃度

抑制生長。
發(fā)布：2024/10/14 10:0:2組卷：8引用：1難度：0.5
解析

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如圖是探究生長素的對照實驗，有關實驗敘述不正確的是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202102/88/8552c852.png" style="vertical-align:middle" />

如圖是探究生長素的對照實驗，有關實驗敘述不正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202102/88/8552c852.png" style="vertical-align:middle" />