進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)的科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了，學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)的要求也高了，有的同學(xué)不適應(yīng)這種變化，于是逐漸變得厭學(xué)，甚至?xí)缯n、逃學(xué)，經(jīng)常違反校紀(jì)校規(guī)，為了引導(dǎo)同學(xué)深刻反思自己的行為，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，班主任決定召開一次以“學(xué)先賢事跡，做學(xué)習(xí)主人”的主題班會(huì)。
假如你是該班的一名同學(xué)：
（1）古人有“孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股”的感人事例，這對(duì)我們有什么有益的啟示？
（2）請(qǐng)你再收集一些勸學(xué)的格言或勤奮苦讀的事例與你的同學(xué)進(jìn)行交流。（至少兩條）
（3）學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)要縮小差距，你認(rèn)為應(yīng)該從哪些方面努力？

【考點(diǎn)】受教育權(quán)；增強(qiáng)生命韌性；學(xué)習(xí)的要求；自覺履行受教育義務(wù)．

【答案】見試題解答內(nèi)容