菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中道德與法治
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術(shù)
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2023-2024學年江蘇省南京市聯(lián)合體七年級(上)期中道德與法治試卷
>
試題詳情
如圖漫畫給我們的啟示是( )
A.要敢于相信自己
B.要樹立遠大理想
C.要學會正確地認識自己
D.要學會堅持自己的目標
【考點】
正確認識自己的意義
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:44
引用:9
難度:0.9
相似題
1.
閱讀材料,回答問題。
進入初中后,同學們在學習、生活中也發(fā)生了一些變化,也產(chǎn)生了一些困惑。請你參與以下情景探究。
材料一:進入中學,我們常常對自己滿懷信心,卻又擔心迷失在人群中;我們期待生命的精彩,卻又常常懷疑自己。我究竟是誰?我要往哪里去?我們怎樣才能認識自己?
有人說:最了解自己的人莫過于自己,要自我省察。但也有人說:當局者迷,旁觀者清,要聽取他人的建議。
——小麗
(1)請根據(jù)所學知識,談談你對劃線句子的理解。
材料二:學習如同一杯濃濃的咖啡,品嘗一口,滿是苦澀,但細細回味時,苦中帶甜、澀中有香。進入初中后,感興趣的學習科目多了,有意思的課堂活動也變多了,不過作業(yè)也增加了,每天還有很多要背誦的內(nèi)容,所以我每天手忙腳亂、身心疲憊。我覺得學習很忙碌、很辛苦,沒有時間玩耍、沒有快樂,我真不知道為什么要學習……
——小剛
(2)請根據(jù)小剛?cè)沼浝锏膬?nèi)容,談談我們應如何正確認識學習?
材料三:我雖是位女生,但我卻非常喜歡航天,我的夢想就是當一名女航天員。升入初中后,這樣的愿望更加強烈。但是,我總是控制不住自己,周六日經(jīng)常追影視劇,以至于考試成績下降。我好苦惱……
——小紅
(3)請你幫助小紅寫出她的圓夢計劃。(提示:可從需要培養(yǎng)的品質(zhì)、需要做的準備、目前可以開始的具體行動等方面回答)
發(fā)布:2024/10/24 16:0:1
組卷:18
引用:1
難度:0.2
解析
2.
閱讀材料,回答問題。
在東京奧運會田徑男子百米半決賽中,中國選手蘇炳添以9.83秒的成績打破亞洲紀錄,成為首位闖進奧運男子百米決賽的中國人。七年級的小閩同學準備在班會課上分享蘇炳添的事跡,以下是他整理的材料:
【結(jié)緣短跑】
讀書時期的蘇炳添,在學習中經(jīng)常跟不上,人不夠自信但他喜歡運動,在開始正規(guī)的短跑訓練后,他的天賦一下子得到了展現(xiàn)和發(fā)展。
【認識自己】
剛到體校他成績不佳,認為自己身高不高、步伐太小,不適合短跑,但教練告訴蘇炳添,他的彈跳力和爆發(fā)力特別好,很有潛力。最終,蘇炳添接受了身高劣勢,通過科學的訓練激發(fā)潛能,加快了跑步頻率。
【超越成長】
他訓練從不缺勤,不斷提升力量和技術(shù);他還改掉自己在起跑中的一些問題,把起跑腳從左腳改到右腳。
2015年,已到退役年齡,但他說:自己兒時的夢想就是能夠為國爭光,讓100米的賽道上出現(xiàn)黃種人的身影!最終,經(jīng)過不懈努力,蘇炳添超越傷病和年齡,也超越了自己!
(1)結(jié)合蘇炳添的經(jīng)歷,說說他是如何認識自己的。
(2)有的同學認為“自己才是最了解自己的,別人的看法不用理會”。請你對這種觀點進行評析。
(3)結(jié)合材料,談談蘇炳添的經(jīng)歷對我們成為更好的自己有何啟示?
發(fā)布:2024/10/22 5:0:1
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
3.
如圖漫畫“木桶效應”對于我們正確認識自己的啟示是( ?。?/h2>
A.要有勇氣接納自己的不完美
B.要充滿自信發(fā)掘自身的潛能
C.要正視并積極改正自己的缺點
D.要冷靜理智地對待他人評價
發(fā)布:2024/10/23 1:0:2
組卷:45
引用:5
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正