2．閱讀下面新聞，按要求完成各題。
材料一：
①現代快報訊（記者王衛(wèi)）北京時間10月1日下午，2022女籃世界杯決賽開戰(zhàn)，對陣美國隊。最終，中國隊61：83不敵美國隊，摘得本屆世界杯的銀牌，這是中國女籃繼1994年世錦賽（世界杯前身）摘銀之后，再度斬獲銀牌，女籃姑娘們追平了歷史最好成績。
②本場決賽，中國女籃的對手是高居國際籃聯(lián)世界排名第一的美國隊，在與中國隊的這場比賽之前，美國隊已經在女籃世界杯上連贏了29場，且平均凈勝分高達33分。本場比賽，中國女籃頭號得分手李夢仍然因身體原因缺席，主帥鄭薇派出的首發(fā)降容與上一場一樣一一李月汝、楊力維、黃思靜、王思雨、張茹。
③首節(jié)，雙方開局之后狀態(tài)都不是太好，前1分鐘兩隊球員投籃都頻繁“打鐵”，中國女籃在大部分時間里纏斗住了對方，但仍在本節(jié)末段被美國隊抓住機會，首節(jié)結束時中國女籃13：18落后5分。第二節(jié)，中國女籃一上來將比分追成16：18，但美國女籃憑借強大的進攻打到29：18，將分差拉開到兩位數，并以43：33結束半場。
④下半場比賽，第三節(jié)開始后，兩隊都加強了防守，前兩分鐘沒有球員得分，本節(jié)中后段，美國隊加強了進攻，三節(jié)結束美國隊以68：47領先21分。最后一節(jié)，大比分落后的中國女籃沒有放棄，仍然以頑強的姿態(tài)去拼每一分，但最終仍以61：83的比分不敵對手，獲得本屆女籃世界杯的亞軍。
⑤斬獲這枚銀牌之后，中國女籃在五人制世界大賽上的獎牌數已經達到了五枚，在世界杯的前身女籃世錦賽上，中國女籃曾在1983年摘得銅牌，在1994年摘得銀牌。而在奧運會上，中國女籃曾兩次獲得獎牌，分別是1984年的銅牌和1992年的銀牌。
材料二：
中國女籃拿下世界杯亞軍，拼搏的火種永不熄滅
鄧莉娜
①61比83！中國女籃最終獲得世界杯亞軍。
②在剛剛結束的中國隊與美國隊爭奪本屆女籃世界杯冠軍中，在缺少進攻核心李夢的情況下，中國女籃與衛(wèi)冕冠軍美國隊戰(zhàn)斗至最后時刻，年輕的女籃姑娘們用“一分一分地咬”“一分一分地拼”的韌勁，追平歷史最佳戰(zhàn)績，寫下了新的傳奇。
③這一刻，無數人在屏幕前熱淚盈眶。
④賽前，中國女籃主教練鄭薇說：“美國隊很強，我們會全力去拼，”“我們全隊都非常希望用最好的精神面貌和球場上最好的表現為祖國慶生。”用最好的精神面貌全力去拼，既是與強大的對手抗爭，也是與自己的比賽。有志氣、有銳氣的中國女籃，讓人激情澎湃、熱血沸騰。
⑤久違的，不只是這個亞軍，還有那股女籃隊員們永不言敗的拼搏精神。真正的強者，是在困境中崛起。中國女籃曾經是中國體育三大球當中成績最好的隊伍，這是她們第3次獲得世界杯獎牌、第5次站上世界大賽領獎臺。
⑥在中國體育界，曾經流行著這樣一句話：“關注看男籃，成績看女籃。”但經歷過多年輝煌的中國女籃也曾經陷入過低谷，成績大幅度下降，甚至在亞洲都無法獲得冠軍，而最近這些年，中國女籃實際上在逐漸往上走，從低谷到重回正軌，并重塑輝煌。
⑦一個體育項目要想奪取勝利，扎實的基礎、創(chuàng)新的技術、合理的布陣等，都是不可或缺的條件。但即便把這些條件全部加在一起，也無法抵消最關鍵的一條，那就是勇于拼搏的精神。
⑧女籃姑娘的可貴在于，哪怕形勢再險峻，也始終保持昂揚士氣；哪怕對手再強，也咬緊牙關拼到最后一刻，始終葆有那么一股拼勁韌勁。正是有了這樣強大的“精神力”，她們在今天的賽場戰(zhàn)斗到了最后一刻，她們的未來也值得期待。
⑨團隊合作也是中國女籃給人留下的深刻印象。鄭薇不止一次表示，中國隊要想表現出色，必須依靠整體發(fā)揮，要打團隊籃球。
⑩在決賽中，隊員們彼此信任，防守中相互呼應、補位。進攻中，隊員積極執(zhí)行戰(zhàn)術，哪怕是個人能力突出的隊員，也是在整體戰(zhàn)術中去發(fā)揮個人的技術特點。可以說，團隊的力量，讓大家擰成一股繩，這正是女籃的底氣所在。
?中國女籃表現出來的精神，也代表著我們時代的精神。人生需要價值導航，國家需要精神引領。從個人看，今天我們所處的社會，有機會、有舞臺，只要一步步地往前走，就能抵達遠方。從國家看，面對世界百年未有之大變局，更需要鼓起精神與意志，為民族復興而拼出時代最強音。我們相信，這樣的精神會跨越體育、跨越時代，如同不滅的火種，激勵一代又一代的中國人。
（1）閱讀材料一，將下表補充完整。
| 六要素 |
內容 |
| 何時 |
10月1日 |
| 何地 |
悉尼 |
| 何事 |
① |
| 何人 |
中國女籃美國女籃 |
| 何故 |
爭奪冠亞軍 |
| 如何 |
② |
（2）材料二應該屬于哪種新聞體裁？請從以下選項中進行選擇
A.消息
B.新聞特寫
C.通訊
D.新聞評論
（3）新聞注重準確性與客觀性，作者的情感與思考往往隱含于字里行間。請結合材料一的內容，分析作者的情感。
（4）“61比83！”雖然輸了，但意義又不僅僅在于結果。請聯(lián)系材料一和材料二的內容，就本次女籃獲得亞軍這一新聞，談談你的看法。
