關(guān)注身邊生活請你發(fā)表觀點(diǎn)（從以下三個(gè)小題中任意選取兩個(gè)作答即可，若三個(gè)都答，按前兩個(gè)評卷。）。
以下為七年級（1）班的班級生活片段節(jié)選，請你根據(jù)以下片段內(nèi)容，運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，完成下列問題。
片段一：期末考試即將到來，老師發(fā)現(xiàn)小華的學(xué)習(xí)情緒低落，學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，并且出現(xiàn)厭學(xué)情緒：上課注意力不集中，理解能力差，課后無法復(fù)述學(xué)習(xí)內(nèi)容，作業(yè)也無法獨(dú)立完成，經(jīng)常抄同學(xué)的作業(yè)，課堂小測時(shí)經(jīng)?？村e(cuò)、寫錯(cuò)。作為小華的組長，老師讓你勸勸她。
（1）你的建議：

學(xué)習(xí)不僅讓我們生存，還讓我們擁有更充實(shí)的生活。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)習(xí)不僅讓我們生存，還讓我們擁有更充實(shí)的生活。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)興趣。

（至少兩個(gè)方面）
片段二：李明性格內(nèi)向，進(jìn)入中學(xué)后，身邊的同學(xué)很快結(jié)識(shí)了新同學(xué)，有了新朋友。可他怕主動(dòng)與新同學(xué)交往，出現(xiàn)差錯(cuò)，會(huì)被笑話，于是，他選擇等待其他同學(xué)主動(dòng)跟他交往。這幾天他更加郁悶，因?yàn)椴粌H沒有結(jié)交到新朋友；又與老朋友小強(qiáng)發(fā)生爭執(zhí)，雙方誰都不讓步，相互也都疏遠(yuǎn)了。請你給李明提幾點(diǎn)合理建議，幫助他改變現(xiàn)狀。
（2）你的建議：

建立友誼需要開放自己。建立友誼需要持續(xù)的行動(dòng)

建立友誼需要開放自己。建立友誼需要持續(xù)的行動(dòng)

（至少兩個(gè)方面）
片段三：主題班會(huì)上，張凱這樣介紹自己：“小學(xué)時(shí)，同學(xué)們稱我為小機(jī)靈、調(diào)皮鬼。叫我小機(jī)靈，是因?yàn)槲覄?dòng)作比較靈活，頭腦比較聰明，我上課愛思考，愛發(fā)言，常得到老師的表揚(yáng)；叫我調(diào)皮鬼，是因?yàn)槲医?jīng)常在教室里打鬧，上課管不住自己，常被老師批評。我興趣廣泛：看書、下棋、攝影、旅游我都喜歡。我想在新的集體里改正缺點(diǎn)，讓自己能飛得更高、更遠(yuǎn)?！闭埬銥樗д小?br />（3）你的建議：

就要揚(yáng)長避短。需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。

就要揚(yáng)長避短。需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。

（至少兩個(gè)方面）