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閱讀下面的文字,完成下列各題。
綠  雁
羅旭峰
    他是一位鄉(xiāng)村郵遞員,是銜著我的好消息,經(jīng)十三公里鄉(xiāng)村機(jī)耕道向我撲來的綠雁。我叫他吳老師,他叫我小羅。自從我開始熱衷于把稿件拜寄給遠(yuǎn)方,美美的期待就鵠望于每一天,思緒隨著吳老師的來去而起落如潮。
      我多么歡喜看到郵車輪轂翻飛的樣子,多么歡喜聽到“報紙哦--書信--來了哦!”這叫賣似的吆喝時常激起我的喜悅,也曾落下無所得的黯然。這種情緒也輻射著吳老師,當(dāng)我有信件的時候,他就會一臉笑容地向我走來,一邊拂開額頭上稀疏的白發(fā),一邊掏出信件,兩手端舉,奉在我手中。他不說過多的話,只是呵呵笑著。然后駕起他皮色斑駁、叮當(dāng)嘶鳴的老鐵馬,舉起的左手向后搖搖,是向我作別,更是策馬奔馳……
      然而近年來,我總把這份期望重重地壓在心底--吳老師不利落了,來去不再準(zhǔn)時。人們說他打零工摔斷了三根肋骨,我說他不是有工資嗎?人們擺擺手,用嘴角抿著輕笑。每每想打個電話問問,問問他的身體,更問問我的信件,但終以嘆息之聲作罷。我知道我無法再期待這個報喜者,原本的喜悅一旦被時間長期過濾,也變得猶如嚼蠟。我甚至想過行使追究的權(quán)利,叫吳老師吃虧,叫這匹墨綠的駑馬沒過冬草吃,可是曉得個中情由的人又?jǐn)[擺手,仍然用嘴角抿著輕笑。
      我知道的是,吳老師本是小村莊的代課老師,一干就是十年。四十歲的時候被聘請到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作,十五年后因文化年齡等原因遭到清退,帶著委屈和無奈,回到鄰居的冷言冷語之中。雪上加霜的是,吳老師有一個弱智多病的妻子,還有七十多歲的老父母,膝下又沒有子女。想到他這樣的家境,我也便不再忍心追究了--憑他現(xiàn)在的情況,恐怕在這一行也干不久了。
      我是分毫不指望他了。怪就怪自己沒能耐,十幾年了還窩在深山野地。然而這種牢騷發(fā)來無用,平添不快而已……
      恍惚間,好像看到了吳老師的樣子--“小羅,你的信,好像是一本大大的書?!睕]有吳老師那熟悉的呵呵聲陪襯,我覺得是做夢?!靶×_--”這聲音十分微弱,在我耳邊徘徊,又忽隱忽現(xiàn)。他雙手端舉著一個信包。他頭發(fā)花白而稀疏,顴骨尖聳,眼睛眍。
      從那以后,我?guī)讉€月沒收到信件了,直至那天,一輛嶄新的四輪機(jī)動郵車大聲武氣駛進(jìn)單位院壩,讓我確認(rèn)了:吳老師確實不會再來送信了。
      就在那之后不久,我無意間聽說了吳老師那“事故”的前因后果。
      為了貼補(bǔ)家用,吳老師當(dāng)郵遞員的同時,還兼了一個按農(nóng)村人說跟鬼打交道的“工作”,就是給死去的人凈身、穿壽衣,這倒是一個緊俏活,還常能有兩三百元的額外禮贈,但總不能天天死人吧!后來,吳老師狠了狠心,向村長要了一個“金剛”名分,農(nóng)村里抬棺材的人就叫金剛,大都身強(qiáng)力壯者所為。每當(dāng)執(zhí)事大聲喊道:八大金剛抬不抬?抬!八大金剛更大聲地應(yīng)到,但是吳老師像一棵枯樹一樣折了,弄斷了三根肋骨……
      現(xiàn)在,連郵遞員工作的每月二百六十元補(bǔ)助金也泡湯了。
      我突然想到,那次吳老師送來那本大大的書,或許是他郵遞生涯的最后一站了。我又想到,吳老師一定時時關(guān)注著我的每一次信件,充當(dāng)著我的第二雙眼睛,因為他說我是大文化人的時候,那渾濁的眼睛就像父親一般溫暖。
      萬幸的是,不久又有消息,吳老師的雙老已經(jīng)被民政部門安置在了福利院,他的妻子跟在吳老師左右。而因為吳老師對弱病家人的不離不棄,他的家被縣上評為最美家庭,也因此被安排到福利院從事護(hù)理工作。
      今年3月,我因公去了一趟福利院。當(dāng)我再次看到吳老師的時候,他已經(jīng)把白發(fā)梳成了小偏分,干凈而精神,腰桿也直了些,見了我,突然端直了雙手,呵呵笑著說:小羅,來接喜--我一愣,立正,接過了他手中并不存在的“信包”。我們都笑了。
      我們喝著茶聊著天。他說,他不僅給喪失自理能力的老人穿衣喂飯,也給去世的老人凈身穿壽衣。他還叫我好好做文章。他很想表達(dá)些什么,可沒能說出來,但我知道吳老師想說的話是:做文章就要像送信一樣誠信,像照顧家人一樣溫暖,像對待逝者一樣敬畏。
(選自《人民日報》)
(1)下列對作品相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
B
B

A.文章第一段交代主要人物吳老師及其工作情況,交代我們之間的關(guān)系,這既點題,又為下文埋下伏筆。
B.吳老師送信不準(zhǔn)時后,“我”對吳老師充滿埋怨,甚至想要叫他吃虧,但在知情人的一再勸說下忍住了。
C.文章交代吳老師“事故”的前因后果,使故事情節(jié)曲折,為“我”重新認(rèn)識他做鋪墊、也為下文政府照顧他張本。
D.文章最后交代吳老師被政府安排到福利院工作,改變了他自身的生活,這使文章的主題和社會意義得到了提升。
(2)吳老師有哪些性格特點?請結(jié)合文本簡要分析。
(3)文章以“綠雁”為題有什么好處?請結(jié)合文本簡要分析。

【考點】小說
【答案】B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:3難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
    戰(zhàn)  士
    孫 犁
          那年冬天,我住在一個叫石橋的小村子。村子前面有一條河,搭上了一個草橋。天氣好的時候,從橋上走過,??匆娪行┐鍕D淘菜;有些軍隊上的小鬼,打破冰層捉小沙魚,手凍得像胡蘿卜,還是興高采烈地喊著。
          這個冬季,我有幾次是通過這個小橋,到河對岸鎮(zhèn)上,去買豬肉吃。掌柜是一個殘疾軍人,打傷了右臂和左腿。這鋪子,是他幾個殘疾弟兄合股開的合作社。
          第一次,我向他買了一個腰花和一塊豬肝。他擺蕩著左腿,用左手給我切好了。一般的山里的豬肉是弄得粗糙的,豬很小就殺了,皮上還帶著毛,涂上刺眼的顏色,煮的時候不放鹽。當(dāng)我稱贊他的肉有味道和干凈的時候,他透露聰明地笑著,兩排潔白的牙齒,一個嘴角往上翹起來,肉也多給了我一些。第二次,我去是一個雪天,我多燙了一壺小酒。這天,多了一個伙計:傷了胯骨,兩條腿都軟了。三個人圍著火談起來。
          伙計不愛說話。我們說起和他沒有關(guān)系的話來,他就只是笑笑。有時也插進(jìn)一兩句,就像新開刃的刀子一樣。談到他們受傷,掌柜望著伙計說:
          “還是他把我背到擔(dān)架上去,我們是一班,我是他的班長。那次追擊敵人,我們拼命追,指導(dǎo)員喊,叫防御著身子,我們只是追,不肯放走一個敵人!”
          “那樣有意思的生活不會有了?!?br />      伙計說了一句,用力吹著火,火照進(jìn)他的眼睛,眼珠好像浮在火里。掌柜還是笑著,對伙計說:“又來了?!彼D(zhuǎn)過頭來對我說:“他沉不住氣哩,同志。那時,我倒下了,他把我往后背了幾十步,又趕上去,被最后的一個敵人打穿了胯。他直到現(xiàn)在,還想再干干呢!”
          伙計干脆地說:“怨我們的醫(yī)道不行么!”
          “怎樣?”我問他。
          “不能換上一副胯骨嗎,如能那樣,我今天還在隊伍里。難道我能剝一輩子豬嗎?”
          “小心你的眼!”掌柜停止了笑,對伙計警誡著,使我吃了一驚。
          “他整天焦躁不能上火線,眼睛已經(jīng)有毛病了?!?br />      我安慰他說,人民和國家記著他的功勞,打走敵人,我們有好日子過。
          “什么好的生活比得上沖鋒陷陣呢?”他沉默了。
          第三次我去,正趕上他兩個要去趕集,我已經(jīng)是熟人了,掌柜的對伏在鍋上的一個女人說:
          “照顧這位同志吃吧。新出鍋的,對不起,我不照應(yīng)了?!?br />      那個女子個子很矮,衣服上涂著油垢和小孩尿,正在肉皮上抹糖色。我坐在他們的炕上,炕頭上睡著一個孩子,放著一個火盆。
          女人多話,有些潑。她對我說,她是掌柜的老婆,掌柜的從一百里以外的家里把她接來,她有些抱怨,說他不中用,得她來幫忙。
          我對她講,她丈夫的傷,是天下最大的光榮記號,她應(yīng)該好好幫他做事。這不是一個十分妥當(dāng)?shù)呐恕ER完,她和我攪?yán)p著一毛錢,說我多吃了一毛錢的肉。我沒辦法,照數(shù)給了她,但正色說:
          “我不在乎這一毛錢,可是我和你丈夫是很好的朋友和同志,他回來,你不要說,你和我因為一毛錢攪?yán)p了半天吧!”
          這都是一年前的事了。第四次我去,是今年冬季戰(zhàn)斗結(jié)束以后。一天黃昏,我又去看他們,他們卻搬走了,遇見一個村干部,他和我說起了那個伙計,他說:
          “那才算個戰(zhàn)士!反‘掃蕩’開始了,我們的隊伍已經(jīng)準(zhǔn)備在附近作戰(zhàn),我派了人去抬他們,因為他們不能上山過嶺。那個伙計不走,他對去抬他的民兵們說:你們不配合子弟兵作戰(zhàn)嗎?民兵們說:配合呀!他大聲喊:好!那你們抬我到山頭上去吧,我要指揮你們!民兵們都勸他,他說不能因為抬一個殘廢的人耽誤幾個有戰(zhàn)斗力的,他對民兵們講:你們不知道我嗎?我可以指揮你們!我可以打槍,也可以扔手榴彈,我只是不會跑罷了。民兵們拗他不過,就真的帶好一切武器,把他抬到敵人過路的山頭上去。你看,結(jié)果就打了一個漂亮的伏擊戰(zhàn)?!?br />      臨別他說:
          “你要找他們,到城南莊去吧,他們的肉鋪比以前紅火多了!”
    一九四一年于平山
    (有刪改)
    (1)下列對小說思想內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項是
     

    A.小說開頭描寫了抗日根據(jù)地石橋村冬季河邊村婦淘菜、小戰(zhàn)士捉魚的場景,場面祥和、有趣,富有生活氣息,展示了人物活動的具體環(huán)境。
    B.小說也注意展示傷殘戰(zhàn)士性格的多面性,拒絕臉譜化。比如伙計的傷沒有治好,就心生怨恨,口出怨言埋怨醫(yī)道不行,把英雄寫得真實、動人。
    C.小說講述了一群退役的傷殘軍人相依為命,自力更生,獨立謀生,不靠不要;有的身殘志堅,保留了旺盛的革命斗志和戰(zhàn)士本色,直至再上戰(zhàn)場,殺敵立功。
    D.小說的主人公是群像,他們是抗戰(zhàn)中受傷的幾位“戰(zhàn)士”,他們可歌可泣的事跡展現(xiàn)了這一特殊群體的精神風(fēng)貌,謳歌了抗日根據(jù)地軍民昂揚(yáng)向上的民族精神。
    (2)下列對小說藝術(shù)特色的分析和鑒賞,不正確的一項是
     

    A.小說情節(jié)集中于肉鋪,直接描寫了“我”與戰(zhàn)士的對話,借對話插敘了幾個戰(zhàn)士受傷的經(jīng)過。這樣寫使筆墨更減省,情節(jié)更集中,人物形象更突出。
    B.“一毛錢的攪?yán)p”,刻畫了掌柜女人的潑辣和小氣,與掌柜形象形成了鮮明對比,突出了英雄不被理解的苦悶,從側(cè)面表現(xiàn)了掌柜一家生活的艱難。
    C.小說講究敘事策略,以“我”為敘述者,巧妙地串聯(lián)幾次對話,將幾個不同時空的故事片段連接在一起,敘事靈活自由,節(jié)奏明快流暢。
    D.小說的結(jié)尾再次寫到“肉鋪”,表明戰(zhàn)斗結(jié)束之后,英雄回歸生活,回歸普通人的角色,這樣寫更加突出了這些戰(zhàn)士的平凡和偉大。
    (3)小說中“伙計”的性格有哪些特點?請簡要分析。
    (4)“戰(zhàn)士”的故事以“村干部”的講述作為結(jié)尾,這樣處理有什么作用?請簡要分析。

    發(fā)布:2024/11/5 15:30:1組卷:67引用:7難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
    信使(節(jié)選)
    鐵  凝
           室內(nèi)的煤爐子特別引人注目,爐盤一塵不染,光明可鑒,泛著藍(lán)幽幽的光澤。這爐盤在起子家從母親起每天要用豬皮反復(fù)擦,擦了二十幾年,生是把一塊粗糙的鐵爐盤擦成了鏡子。此刻,爐子上坐著一把熟鋁壺,壺中水已燒開,壺蓋噗噗響著,壺嘴冒出縷縷水蒸氣。
          她和他對坐在爐邊,這次他沒有空著手,給她開門便及時送上捏在手中的信封,仿佛以此迎接她將帶給他的好消息。她迅速把信揣進(jìn)大衣兜里,就像生怕這信會遭遇不測。
          開口是艱難的,但她必須開口。她向起子道了對不起,說再等等看還有沒有其他辦法。這明顯的官腔讓起子十分不悅,他舉了某某熟人因為有關(guān)系而進(jìn)入了似乎不可能的單位。
          她打斷他說,在我們家真的不行。
          他直視著她,放慢語速說,要是不行也得行呢?
          她這才有點警惕地向后捎著身子問道,你這是什么意思?他說,我不是在央求你,是在要求你。
          她覺出了他的無禮和過分,但大衣口袋里那沉甸甸的信封可是經(jīng)由他的手抵達(dá)她手中的,她努力使自己克制并且客氣。她站起來說,等李花開回來咱們再一起商量也許更合適。
          起子也站起來,果決地告訴陸婧不用商量,他就是要去陸局長所管轄的那些單位。她惱火起來,邊向門口走邊提高嗓音說,你有什么權(quán)力命令我啊,你以為你是誰!在她背后傳來起子的聲音。我知道我是誰,更知道你是誰!你不就是肖大團(tuán)長的小軟木塞嗎?
          她那剛伸向門把手的手縮了回來,后腦勺仿佛遭遇了棒擊,似有一個黃豆大的小氣球在顱內(nèi)的某個位置炸了,一個瞬間,嗡的一聲,她腦海里一片白色。她還是頂著一顆白色的頭顱轉(zhuǎn)過了身,并努力站穩(wěn)自己,身體卻已有點瑟縮,像曾經(jīng)有過的夢境:她站在街上,到處找不到要穿的衣服。
          起子就像聽見了她那無聲的感受,加碼似的繼續(xù)抖摟:是啊,不怕你笑話,我全看過,七十七封信,包括現(xiàn)在你大衣兜里這封。
          她一邊下意識地將手伸進(jìn)大衣口袋,死命握住那信封,好比攥住了肖恩的手,一邊咕噥著你怎么能、你怎么能……
          我怎么不能?起子復(fù)又在爐邊坐下。憑什么你們里里外外、明的暗的都是體面,又體面又浪漫,我就非得窩在這兒畫一輩子彩蛋不可呢?我,我們?nèi)疫€得替你收著、守著這些個不體面的信。說到不體面,我的要求不過是要通過這些不體面的信得到一份體面的工作,為了我們?nèi)?、我們未來的孩子,這有什么過分嗎?
          她不動地方地站著,拼力捕捉著他話里的信息。她想到了李花開,她的閨密,她曾答應(yīng)自己代收肖恩的信。她不敢去想這是他們夫妻的合謀,可難道他們不是夫妻嗎?戀愛襲來之后,陸婧目中已無他人,所有的時間更不情愿分配給他人,識趣的李花開也久已不主動和她聯(lián)系了。她不甘心,喃喃著:李花開知道你……
          他不等她說完,截住她的話說,知道怎樣?不知道又怎樣?用不著假裝清高,也別想對我使用什么不好聽的詞兒。我就這么一件事,陸局長動動小手指頭的事,有什么辦不了的呀。
          清高,陸婧想到了父親。本來她有些抱怨父親那決不通融的清高的,但在這時,她忽然感嘆世間畢竟還存在著這么點清高。為了這點清高,她決不打算接受這蠻橫而陰暗的命令。她不接受,還得顯出不示弱,她一字一頓地對爐邊的男人說,還——就——是——辦——不——了!
          起子站起來,遭受了冤屈似的,走到摞在地上的彩蛋箱子跟前,從最下面的箱子里拽出一只白得刺眼的紙袋,舉起來沖陸婧晃著,嘆了口氣說,都在這兒呢,六十七封。我用微距拍好,借朋友暗房沖印出來的,后來的十封沒來得及沖洗,不過已經(jīng)足夠了。說著從中抽出一張印滿小字的黑白放大照片,送至陸婧眼前。
          陸婧只瞄一眼便認(rèn)出了肖恩的筆跡。起子這層層遞進(jìn)的脅迫宣告著陸婧的節(jié)節(jié)敗退,她平生第一次感受到巨大的驚恐和侮辱。她的小腹突然開始酸脹下墜,伴隨這酸脹下墜的是兩條腿的綿軟。她邁前幾步,本能地伸手要奪下那刺眼的白紙袋把它投進(jìn)爐火。起子將紙袋背到身后說,膠卷還在我這兒,燒有什么用呢?如果陸局長幫了我,我肯定當(dāng)著你的面連膠卷一股腦兒燒了它。不然,你能猜到后面會發(fā)生什么。
          她腿軟著,絕望地站在他面前,望著這個在爐子邊上踱著小步的男人,就像望見了一個非人類的物種。她把涌到嘴邊的所有形容詞都壓了回去,她的絕望使所有的詞語都已失效,這絕望卻也迫她從潰敗的谷底撈起了她久已失散的自尊。她被亮在眼前的殺手锏打蒙的同時,仿佛也被打醒了。當(dāng)她確信自己的兩條腿能夠帶她邁出這間屋子時,她把大衣扣子一個一個扣好,接著,她以自己也未曾料到的動作,突然奔向那爐子,拎起坐在爐盤上那把沉甸甸的鋁壺,高高提起,壺嘴向下,向著那爐火正旺的爐膛猛地澆灌起來。霎時間水火交戰(zhàn)的爐膛發(fā)出刺刺嘎嘎的怪響,一股股灰白色氣體伴著濃烈嗆人的臭屁味兒沖上屋頂,彌漫著房間,也吞噬了爐邊的男人。煙霧中她把空壺“哐當(dāng)”丟在地上,拼力拉開屋門,又狠勁把門摔上,就像將一切的擔(dān)驚受怕,一切的提心吊膽,一切的錯愕、憤怒乃至一切的惡心,全都摔在了身后。
    (1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.節(jié)選部分構(gòu)思巧妙,不作背景介紹,而在“當(dāng)下”的描寫中透露事情的原委:李花開為閨密傳遞情書,她的丈夫起子趁機(jī)進(jìn)行敲詐。
    B.起子不把陸婧當(dāng)人看待,說她是“肖大團(tuán)長的小軟木塞”,陸婧感到自己受到極大侮辱,仿佛站在街上而到處找不到要穿的衣服。
    C.小說人物語言描寫十分精妙,如陸婧的“還——就——是——辦——不——了!”,一字一頓,面對要挾而不妥協(xié)的形象便躍然紙上。
    D.用開水澆火爐是文中成功的細(xì)節(jié)描寫,這一細(xì)節(jié)讓人物在被敲詐脅迫之際煥發(fā)出本能的力量,在生命意志上完成了對陸婧的形象塑造。
    (2)下列對文中人物的分析,不正確的一項是
     

    A.起子是卑劣無恥的小人,他利用信使身份窺視他人隱私,并以告密相脅迫,讓陸父利用責(zé)權(quán)為他調(diào)動工作。
    B.李花開是陸婧的閨密,卻也是起子的同謀,她故意不與陸婧保持聯(lián)系,以便幫丈夫從容地實施自己的陰謀。
    C.陸婧有錯在先,被起子抓住把柄,在發(fā)現(xiàn)起子的陰謀后,毅然決然地與之決裂,保持了自己的清高和尊嚴(yán)。
    D.陸局長雖未出場,但給讀者留下深刻的印象,他拒絕了女兒為起子調(diào)動工作的請求,堅持原則,不走后門。
    (3)小說開頭描寫煤爐子有哪些作用?請簡要概括。
    (4)請聯(lián)系現(xiàn)實,簡要闡述陸婧這一人物形象有何深刻的社會意義。

    發(fā)布:2024/11/5 11:0:2組卷:9引用:4難度:0.6
  • 3.閱讀下面的文字,完成各題。
    靜靜的產(chǎn)院(節(jié)選)
    茹志鵑
           這三間房子,再也不是普通的三間房子了,這是一所幽靜整潔的產(chǎn)院。
    “這不是跟醫(yī)院差不多了嗎?”譚嬸嬸興奮得晚上睡不著覺,從自己三十九歲做寡婦想起,想到現(xiàn)在進(jìn)產(chǎn)院……第二天,她起了一個大早,把自己腦后那個發(fā)髻剪掉了,短短的頭發(fā),雜著幾根半白的發(fā)絲,顯得又莊嚴(yán)又精神。大家見了她,也好像帶有一種前所未有的敬意。
          在這所“跟醫(yī)院差不多”的產(chǎn)院里,譚嬸嬸還學(xué)會了打針,打肌肉針、靜脈針,學(xué)會了做產(chǎn)前檢查,量血壓、抽血、縫線、拆線。每每碰到一些小手術(shù),請鎮(zhèn)上醫(yī)生來動手術(shù)的時候,她就從從容容地做助手。醫(yī)生也夸獎她,有的甚至要她自己學(xué)著動些小手術(shù)。譚嬸嬸笑笑,有些得意,同時覺得這些醫(yī)生,把這產(chǎn)院要求得跟城里的醫(yī)院一樣,她又覺得好笑。譚嬸嬸對這一切都感到滿意,不是沒有道理的。
          譚嬸嬸心里翻騰了一陣,望著電燈,恨不得立時來一個產(chǎn)婦,她真想在電燈光下面接接生,就像在城里的醫(yī)院里一樣……
          忽然,啪的一聲,電燈亮了,譚嬸嬸回身一看,一個面孔黑黝黝的年輕姑娘,扛著行李,一手挾著一只氧氣瓶,渾身熱氣騰騰地站在門口。
    “嬸嬸,你不認(rèn)識我啦!”那姑娘笑瞇瞇地站著沒動。
    “是二丫頭!”“譚嬸嬸跟二丫頭的娘是好朋友,她高興地接過行李,安排她坐下,心里卻有些奇怪,這里電燈剛裝上沒幾天,這孩子一進(jìn)門,怎么就知道有電燈,即使知道,那她又怎么曉得開關(guān)在哪里?好像產(chǎn)院有電燈是理所當(dāng)然的事情,譚嬸嬸開始是奇怪,隨后就覺得有些不大入味。
          電燈光下,荷妹大眼睛亮晶晶地東看西望。把地上的一大捆行李一把拎起來扛上肩,放到里面角落里。譚嬸嬸又不由得高興了,這孩子在城里住了一年,倒還沒有嬌慣。
          荷妹回身坐下,就要譚嬸嬸介紹些產(chǎn)院的情況。
    “好!”譚嬸嬸答應(yīng)著,心里暗暗地稱贊,這丫頭做事倒像個大人,老扎認(rèn)真。走到門邊,伸手啪的一聲,把電燈扭熄,然后移過油燈,就在荷妹對面坐下。
    “這產(chǎn)院負(fù)責(zé)附近兩個大隊的產(chǎn)婦。跟我一起工作的,還有一個周嫂嫂。成立這兩年里,我們一共接了三百五十六個寶寶,還都順順當(dāng)當(dāng)?!弊T嬸嬸一說到這些問題,不由得話就多了。三百五十六個,這可不是容易的?。∵@要擔(dān)多少風(fēng)險。特別是產(chǎn)院還沒有條件自己動手術(shù),很多情況,就得當(dāng)機(jī)立斷,該請醫(yī)生的就請醫(yī)生,該送醫(yī)院的就送醫(yī)院,差一點點,作興就會壞事,所以譚嬸嬸說到這里,特別加重了語氣:“二丫頭,這可是一副風(fēng)火擔(dān)子,擔(dān)子不輕啊!燒,洗,煮,弄大人,弄小孩,都是我們來,到出院的時候,一個個都長得胖胖的……”譚嬸嬸滔滔不絕地說著,說著似乎還不夠,就站起身來,開了電燈,帶荷妹去參觀。
          她知道開了電燈看,效果會更好。先走進(jìn)西邊一間產(chǎn)婦住的房間,房間相當(dāng)大,靠邊放著五個鋪位,床是各式各樣的,有單人小鐵床,有相當(dāng)大的木板床,但都放得很合適,收拾得干干凈凈。荷妹不停地點著頭。
    “嬸嬸,這里有沒有碰到過產(chǎn)婦不順產(chǎn)的情況?”荷妹提問了。“怎么沒有,一看苗頭不對,就得趕緊給醫(yī)院打電話來救護(hù)車?!薄耙莵聿患澳??”
    “打電話請醫(yī)生來!”
    “要是產(chǎn)婦產(chǎn)后發(fā)生變化呢?”“打電話嘛!”
          譚嬸嬸看了看她,覺得她問題太多,但也沒說什么就領(lǐng)荷妹出來?!皨饗?,我們在哪里洗手呢?”荷妹忽然問。
    “洗手?”譚嬸嬸不明白為什么忽然問這個,心里又是一個不快,但她還是把三屜桌上的三個抽屜通通抽開,想展覽一下里面的東西。這里面有橡皮手套,有冬天產(chǎn)婦生產(chǎn)時穿的棉腿套,有各種針?biāo)?,補(bǔ)血的,止痛的,止血的,還有幾針麻醉針劑,這里面每一樣?xùn)|西,都標(biāo)明著產(chǎn)院發(fā)展的各個階段。但是荷妹根本沒有理解嬸嬸的意圖,她歪了頭,翹起了像刷把似的小辮子,東張張,西望望,好像在尋找什么,發(fā)現(xiàn)什么。
    “二丫頭,這里不能和城里那些大醫(yī)院比?!弊T嬸嬸有些生氣了?!皩Γ 焙擅靡稽c也沒覺出話里的責(zé)備意味,徑自推窗開門,向外面張望起來,最后,她索性跑出去看什么東西了。
          譚嬸嬸把抽屜關(guān)好,她現(xiàn)在不想再給這姑娘說什么看什么了,心里悶悶的。
    “嬸嬸,可有了辦法了!”荷妹眉飛色舞地跳進(jìn)來了,“嬸嬸,我們自己可以做土造自來水,人家托兒所都用自來水洗手了,我們產(chǎn)院里更需要這個。我看過了,井不遠(yuǎn),只要墻上打一個洞……”
          譚嬸嬸打斷她說:“你來看看床鋪吧!”說著轉(zhuǎn)身走向東屋,指著一張空鋪說:“周嫂不在,你就睡這里吧!”
    “這不費事呀,嬸嬸,也不用花錢,裝好了就不用提水,不用擔(dān)水,只要一壓,水就自己從竹管里流進(jìn)來,好透了!”荷妹還是不懂眼色地跟在后面叨叨。
    “荷妹,你剛來,還是看看再說吧!”說罷,譚嬸嬸就走進(jìn)廚房,端消毒鍋,封煤爐。
          第一次見面,譚嬸嬸對荷妹的印象不能說好,但是要說壞,她也說不出壞在哪里,就是覺得不順眼,不入調(diào)。
    (有刪改)(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
     

    A.小說講述了譚嬸嬸與荷妹在產(chǎn)院第一次見面的情形,表現(xiàn)出二人在思想上的沖突:一個對現(xiàn)狀很滿意,一個覺得還有可以改進(jìn)的地方。
    B.譚嬸嬸多次提到“打電話”并認(rèn)為自己該請醫(yī)生的就請醫(yī)生,該送醫(yī)院的就送醫(yī)院是當(dāng)機(jī)立斷,這也說明她在思想上并不主動進(jìn)取。
    C.“燒,洗,煮,弄大人,弄小孩,都是我們來”,譚嬸嬸不厭其煩地介紹自己的工作,不僅說明產(chǎn)院工作繁重瑣碎,更體現(xiàn)了她對荷妹的擔(dān)心。
    D.文章的語言增加了文本的可讀性,有些語言充滿地方色彩,如“老扎認(rèn)真”“作興”;有些語言生動形象,如“渾身熱氣騰騰地站在門口”。
    (2)關(guān)于文中“燈”的相關(guān)描寫,下列說法不正確的一項是
     

    A.荷妹一進(jìn)門,就知道有電燈及開關(guān)位置,表現(xiàn)了荷妹作為新青年,接受新事物的能力非常強(qiáng)。
    B.“伸手啪的一聲,把電燈扭熄,然后移過油燈”,一系列動作刻畫出譚嬸嬸的節(jié)儉。
    C.為了效果更好,譚嬸嬸開了電燈,因為譚嬸嬸想展示產(chǎn)院,滿懷自豪之情。
    D.電燈是一個道具,一面說明譚嬸嬸對產(chǎn)院現(xiàn)狀的滿足,一面引出荷妹的出場。
    (3)請簡要概括文中譚嬸的主要心理變化過程。
    (4)小說刻畫荷妹主要運用了哪些手法?請結(jié)合文本簡要分析。

    發(fā)布:2024/11/5 8:30:1組卷:11引用:6難度:0.5
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