閱讀理解。
啟示??這是發(fā)生在童年的一件小事。我的爸爸或許已經把它忘了，然而，這件事卻對我的一生有著莫大的 影響影響。
??那年我九歲。一日，我坐在靠門邊的桌前寫大字。門鈴響了，爸爸開門，是鄰居。兩人就站在大門外交談。
??那天風很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作響，我拿著墨汁淋漓的筆去關門，猛地把門一推，然而，大門由于碰到障礙物反彈回來；與此同時，我聽到父親盡力壓抑而仍然壓不下去的喊叫聲。
??門外的父親，眉眼鼻唇，全都痛得扭成一團，好像連頭發(fā)也痛得一根一根地站了起來，而他的十根手指呢？怪異地纏來扭去。一看到我伸出門外一探究竟的臉，父親即刻 暴怒暴怒地揚起了手，想刮我的耳光，但是，不知怎的，手掌還沒有蓋到我的臉上來，便頹然放下，我的臉頰，僅僅感受到一陣風而已。
??鄰居以 責怪責怪的口氣對我說道：“你太不小心了，你父親的手剛才扶在門框上，你看也不看，就用力關門……?。≡瓉砦?guī)缀醢寻职值氖种笂A斷！
??我偷偷瞅了一眼父親，他鐵青著臉搓著手指，沒有看我。
??十指連心，父親此刻 劇烈劇烈的痛楚，我當然知道，但是，當時的我，畢竟只是一個九歲的兒童，我所關心的，所害怕的是父親到底會不會再揚手打我。當天晚上，父親五根手指腫得很大，母親在廚房里為他涂抹藥油。我無意中聽到父親對母親說道：“我實在痛得極慘，原想狠狠打他一個耳光，但是，轉念一想我是自己把手放在夾縫處的，錯誤在我，憑什么打他！”
??父親的幾句話，給了我畢生受用的無窮的啟示。謝謝您，爸爸！
（1）依次填入文中括號內的詞語最恰當的一組是 AA
| A.影響 | 暴怒 | 責怪 | 劇烈 |
| B.印象 | 暴怒 | 責備 | 猛烈 |
| C.影響 | 暴怒 | 責怪 | 熱烈 |
| D.印象 | 暴怒 | 責備 | 強烈 |
神態(tài)描寫，突出父親受傷后極度痛苦的情狀，與下文父親舍不得打“我”形成鮮明對比。
神態(tài)描寫，突出父親受傷后極度痛苦的情狀，與下文父親舍不得打“我”形成鮮明對比。
（3）“我”偷偷瞅了一眼父親的原因是什么？當時“我”心里可能在想些什么？
害怕父親會責罰“我”，扇我一巴掌。當時“我”心里可能想的是父親肯定很疼，“我”肯定會挨打的。
害怕父親會責罰“我”，扇我一巴掌。當時“我”心里可能想的是父親肯定很疼，“我”肯定會挨打的。
（4）你認為文中的父親是一個怎樣的人？
文中的父親是一個善于反思、自省；勇于承擔責任；寬容、非常疼愛自己的孩子的人。
文中的父親是一個善于反思、自??；勇于承擔責任；寬容、非常疼愛自己的孩子的人。
（5）讀了《啟示》這篇文章，你得到了什么啟示？
自己犯了錯，要敢于承認，不可遷怒于他人，不可推卸責任。怨恨別人之前，先想一想自己是否有錯，錯在哪里。
自己犯了錯，要敢于承認，不可遷怒于他人，不可推卸責任。怨恨別人之前，先想一想自己是否有錯，錯在哪里。
【答案】影響；暴怒；責怪；劇烈；A；神態(tài)描寫，突出父親受傷后極度痛苦的情狀，與下文父親舍不得打“我”形成鮮明對比。；害怕父親會責罰“我”，扇我一巴掌。當時“我”心里可能想的是父親肯定很疼，“我”肯定會挨打的。；文中的父親是一個善于反思、自省；勇于承擔責任；寬容、非常疼愛自己的孩子的人。；自己犯了錯，要敢于承認，不可遷怒于他人，不可推卸責任。怨恨別人之前，先想一想自己是否有錯，錯在哪里。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：14引用：1難度：0.4
相似題
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1．前方遭遇塌方
肖復興 ①那一年秋天去九寨溝。路上，大家的情緒非常好，幾乎一路都在唱歌，車廂里快成了音樂廳。我們乘坐的是一輛大轎子車，開車的是一個眉清目秀的成都小伙子，他一言不發(fā)，微微笑著，平穩(wěn)地開著車。
②黃昏的時候，天突然下起了大雨，說來就來，一時間，雨幕和暮色一起加重，像蝙蝠的翅膀一樣壓來。走著走著，車子忽然停了下來，我抬起頭望望窗外，發(fā)現前面蜿蜒的山路上早已長蛇一般停了好長一串的車子。下車一打聽，才知道前面的路因為大雨的緣故塌方了，路面一下子變窄了，而且非常滑。剛才，一輛運木材的大卡車連人帶車滾進了道旁的江里，一眨眼的工夫就淹沒在湍急的旋渦中，連影子都找不著了；緊跟著，另一輛卡車也掉了下去，幸好被半山腰的樹卡住，人們正在搭救司機。大家都擔心起來，今晚還能不能到達九寨溝呀？
③終于，前面的車子一輛輛蝸牛一樣移動起來。等我們開到剛才事故發(fā)生的地點時，兩個多小時已經過去了。天徹底黑了下來，雨卻沒有停。車窗外，那輛卡車黑乎乎的，還卡在半山腰的樹上。前面的路越發(fā)顯得窄，大概只能夠勉強過一輛車，又正好是一個拐彎，無形中增加了行車的難度?？膳碌氖强拷叺囊粋冗€有塌方，只要車輪稍稍打偏一點，車子就有可能一下子滑進江中。
④司機停住車，打開車門，回過頭說：“大家都下車吧，先走過去，在前面等我?！?br /> ⑤滿車的人都乖乖地下了車，撐起了雨傘，小心翼翼地往前走，只見司機坐在駕駛座上，雙手緊緊地握著方向盤，兩眼直直地望著前方。雨刷使勁地刷著，車燈明晃晃地照著前面的雨水、山石和樹木，陰森森的，格外嚇人。
⑥車子開動前，我猶豫了一下，下車還是不下？……咬咬牙，就一屁股坐了下來。
⑦司機回頭叫我：“快下車！太危險！”
⑧我沒下車，走到他的旁邊坐下來。他看了看我，沒再說話，只是伸出手拉了拉我的手。他的手心里全是冷汗，我的手心也一樣。
⑨車子又啟動了。我看得很清楚，前面的路窄得像是雞脖子，方向盤在他的手中不停地轉動著，腳不時地踩著剎車，車子緩慢地移動著，不是在走，簡直是在爬，一步步小心謹慎地蠕動著，稍不留神，就有可能出危險。尤其是過江邊塌方的地段時，司機把車緊緊地貼近山的一側。整條岷江就在我們的左側晃悠著，肆無忌憚地怒吼著，隨時都有可能把我們連人帶車一起攬進它可惡的懷中。我的心都要蹦出嗓子眼兒了，兩眼緊閉，心里想，現在再想下車也來不及了，豁出去了吧！
⑩我不知道他是怎么過這個險關的，只覺得車子顛簸了一下，然后是一個轉彎，就飛快地加速，箭一般躥出了好長一段路。后來就聽見他一連串地按響了喇叭，又聽見路邊一連串的歡呼聲。
?我不知道以后我還敢不敢再冒這樣的險，當時是一個勁兒地后怕。那一晚大雨中的山道和江水，還有那輛轎子車和司機，實在是讓我終身難忘。我不知道他后怕不后怕，但在當時，他的沉穩(wěn)果斷卻是一車人所不具備的，一個人的性格會在平?，嵥榈娜兆永镲@現出來，一個人的品格卻在關鍵時刻尤其是危險的時刻更為凸顯，那是一個人生命最鮮亮的底色。
（1）仔細閱讀，梳理文中“我”的心情變化。
心情非常好→→害怕→→心都要蹦出嗓子眼兒了→歡呼
（2）第⑥段中……”處省略了“我”的心理描寫，請根據上下文補寫出來。
（3）第⑨段中畫橫線的句子使用了的修辭手法，生動形象地寫出了。
（4）文中的司機是怎樣一個人？請結合文中具體事例簡要分析。（寫出兩個方面即可）
（5）請將下面尚未完成的讀書卡片填寫完整。
讀書卡片
篇目：《前方遭遇塌方》
作者：肖復興
摘句：一個人的性格會在平?，嵥榈娜兆永镲@現出來，一個人的品格卻在關鍵時刻尤其是危險的時刻更為凸現，那是一個人生命最鮮亮的底色。
啟示：發(fā)布：2025/2/27 5:0:2組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．一個走運的人
秦文君
①在我家附近的一個路口，有一株高大茂密的香樟樹，粗大蒼勁的樹干，四面伸長的枝葉，昭示這是一株歷經滄桑的百年古樹，香樟樹的清幽常引人駐足。
②香樟樹下臥著一個小小的雜貨鋪。小商鋪出售一些糖果、煙草之類的小東西，那些瓶瓶罐罐上沒有一點積塵。
③女店主是一個端莊美麗的女子，她最喜歡說的一句話是：“真走運??！”
④女店主總是端坐在那里，含笑著招呼客人。閑下來時，她就低下頭用絲線編織些小飾物，諸如手鏈啦、發(fā)帶啦，隨后就掛在店里，有誰喜歡就買走。
⑤最初，我到她的店里，就被她編的一個精巧的筆袋所吸引，淡綠色的，像很嬌嫩的草?！斑@筆袋就像春的顏色?！蔽艺f，“特別美。”
⑥“我真走運，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一個知道我心思的人?！?br /> ⑦她見我喜歡，隨即從桌子下面拿出她編的各種小飾物，我驚訝地發(fā)現整個世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的駿馬，還有那永遠開不敗的四季花。
⑧我買下了筆袋，也牢牢地記住了這位制作者，也許是受到了她友好的對待，也許是她單純的眼神，也許是她那句“真走運啊”。
⑨我常會順道去看看那家雜貨店，有時買些東西，有時只是看看。因為在我的生活圈里很少有人認為自己很幸福。有些人在外人看來已經過得相當不錯了，但他們本人總覺得還缺點什么，遠遠談不上“走運”。
⑩可這店主，多么平凡。她終日坐著，等待人們的光顧，還得一張一張撫平那些亂糟糟的零錢。但就是這個人，每天穿著得體的衣裳，還把頭發(fā)梳得漂漂亮亮。
???有一天中午，我路過店門口，她正在吃午飯，就著開水吃一只大大的糯米團?？匆娢宜π?，又說自己真走運，吃到了香甜的團子。
???“你該到對面的店里吃一碗熱面?！蔽艺f，“那才舒服?！笨伤f。那團子可不是普通的東西，是她的一位老顧客親手蒸的。那老太太已經八十多歲了，非常健康，還能爬山呢。
???“我有這樣的朋友，”店主說，“真走運?！?br />???還有一次，我到店里買了她編的發(fā)卡。綰頭發(fā)用的，我說去爬黃山時，用它來盤頭發(fā)。
???她讓我歸來時替她帶一張黃山的風景照。她又說：“真走運?。 毕袷枪参?，又像是在說她分享了這個“走運”。
???歸來后，我如約前去把我拍攝的最好的一張照片帶給她。我還慫恿她，哪天請人照看一下雜貨鋪，親自爬上黃山?！坝欣|車嗎？”她問，“真的有？和我想的一樣，真幸運啊，要有一天我也能去看看就好了！”
???“不必坐纜車，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我說。
???“是??！是啊！”她微笑著，沉醉著，“我夢到過?！?br />???后來我搬了住處，好久沒有去店里。有一天，我忽然想念起她來，便匆匆趕去。
???可到了那，香樟樹依舊挺立，卻不見了小商鋪，也不見了女店主，只有石凳上一位八十多歲的老太太！我驚詫極了，連忙上前打聽，老太太說：“搬遷了?！?br />???“那您知道女店主去哪兒了嗎？”“不知道?！崩咸珳啙岬难劾镆黄龅?。
???“不容易呀，一個下肢癱瘓的女子！”
???“誰？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，張著嘴卻說不上話。原來她是個不能行走的女子！她是坐在特制的輪椅上看管小店的！而我，由于她陽光一樣的笑容，卻從沒在意她缺少什么，還慫恿她去登黃山……
???一瞬間，歉疚與失落漫上心頭。或許今生再難相見了！夕陽中，歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔，依舊香遠益清，淡淡的幽香沁人心脾。抬頭間，那燦爛的笑容似在眼前……
（1）聯系上下文理解?段加點的詞語。
慫恿：
（2）照樣子，用簡潔的語言概括文中讓女店主感到“走運”的事。
①遇到了懂得自己心思的人；
②
③
④
（3）?自然段畫線的句子中，“我”歉疚的是“”；“我”失落的又是。
（4）短文寫女店主，卻多次寫到了那棵香樟樹，其中表述錯誤的一項是
A.借物喻人，用香樟樹象征下肢癱瘓卻積極樂觀、熱愛生活的女店主。
B.作者寫香樟樹就是寫女店主，表達了“我”對女店主的贊美之情。
C.就是景物描寫，和主題沒有聯系。
（5）讀了短文你覺得什么是“走運”，請聯系生活實際，談談你的理解。發(fā)布：2025/2/27 5:30:3組卷：20難度：0.3 -
3．閱讀短文，完成小題。
大江保衛(wèi)戰(zhàn) ①1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一場接著一場。奔騰不息的長江，轉瞬間變成了一條暴怒的巨龍，瘋狂地撕咬著千里江堤。荊江告急！武漢告急！九江告急！……災情就是命令，災區(qū)就是戰(zhàn)場。在這萬分危急的關頭，幾十萬解放軍官兵日夜兼程，朝著大江挺進。他們和幾百萬人民群眾一起，打響了氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)。
②7月27日凌晨兩點，九江賽城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵聞訊趕到。支隊長一聲令下：“上！”頓時，一條長龍在崩塌的堤壩下出現了。官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來回穿梭。有的為了行走快捷，索性赤腳奔跑起來。嶙峋的片石割破了腳趾，他們全然不顧，心中只有一個念頭：“大堤，保住大堤！”狂風卷著巨浪，猛烈地撕扯著堤岸。戰(zhàn)士們高聲喊道：“狂風為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！”他們一個個奮然跳入水中，用自己的血肉之軀筑起了一道人墻。經過幾個小時的塵（áo）戰(zhàn)，大堤保住了，官兵們渾身上下卻是傷痕累累?！帮L聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融?！边@是人民子弟兵在這場驚心動魄的大決戰(zhàn)中的真實寫照。
③面對肆虐的洪水，更顯出人民子弟兵錚（zhēng） 錚鐵漢的本色。
④解放軍某部四連連長黃曉文正扛著麻包在稀泥中奔跑，忽然覺得腳底一陣疼痛，抬腳一看，原來是一根鐵釘扎了進去。團長見狀，馬上派人去找隨隊軍醫(yī)。黃曉文大聲說：“來不及了！”說著，一咬牙，猛地把鐵釘一拔，一股鮮血涌了出來。黃曉文隨即從身上扯下一綹布條，三下兩下把腳捆了個結實，二話沒說，轉身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……在那幾十個難忘的日日夜夜，有多少這樣感人的事跡??！
⑤奔騰不息的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向飄動的樹梢，飛向滅頂的房屋，飛向搖搖欲墜的電桿。在安造垸（yuàn），他們救出了被洪水圍困了三天三夜的幼兒園老師周運蘭；在簰（pái）洲灣，他們給攀上樹梢等待了近九個小時的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有軍旗飄揚；哪里有危險，哪里就有軍徽閃爍。滔滔洪水中的群眾，看到了紅五星，看到了迷彩服，就像看到了他們的大救星。
⑥大江，永遠銘記著1998年的夏天，銘記著我英勇的人民子弟兵。
（1）請用簡練的語言概括短文的主要內容。
（2）本文作者采用了點面結合的寫法寫了保衛(wèi)九江賽龍湖大堤的場面，短文的第
②自然段先寫了，第④自然段又著重寫了，這種寫法的好處是。（3）閱讀第②自然段劃線的句子，品一品，運用了什么描寫手法，表現解放軍官兵怎樣的品質，起到了怎樣的表達效果，請進行簡要批注。
（4）讀一讀，體會句子的特點，并說說你的感受。
奔騰不息的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟劈波斬浪，飛向漂動的樹梢，飛向滅頂的房屋，飛向搖搖欲墜的電桿。發(fā)布：2025/2/27 5:30:3組卷：36引用：1難度：0.8