閱讀材料，回答問題。
材料一：歐洲人確實得益于這一方案，在關(guān)鍵時刻得到雪中送炭的援助，在很短的幾年內(nèi)歐洲經(jīng)濟迅速走出困境，繁榮起來，生活水平也顯著提高。這一方案同時也加強了美國自己的力量。因為從經(jīng)濟上講，戰(zhàn)時的經(jīng)濟靠軍事工業(yè)，要轉(zhuǎn)為和平經(jīng)濟，可能會引起需求不足，從而造成經(jīng)濟危機。但美國人把錢借給歐洲，然后讓歐洲買美國的東西，當然也就幫助了美國的生產(chǎn)發(fā)展。
--摘編自資中筠《美國十講》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出“這一方案”是什么？并概括其影響。
材料二：戰(zhàn)后蘇聯(lián)憑借著在戰(zhàn)爭中發(fā)展起來的工業(yè)基礎(chǔ)和巨額的賠款、戰(zhàn)利品迅速恢復(fù)了元氣，通過援助計劃成功抵制了西方的滲透，在東歐建立起符合蘇聯(lián)意志的經(jīng)濟體系，也保證了東歐國家對自己的至少是表面上的友善，蘇聯(lián)的援助計劃，無論從高目標和低目標來看，都達到了目的。
--摘編自王旭隆《蘇聯(lián)在對外援助中的得失》（2）根據(jù)材料二概括蘇聯(lián)對東歐援助的背景，并分析作者認為蘇聯(lián)的援助計劃“都達到了目的”的原因。
（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劽捞K兩國對外援助的共同點有哪些？