菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年上海交大附中高二(上)期末物理試卷
>
試題詳情
下列現(xiàn)象不能夠發(fā)生的是( ?。?/h1>
A.蒸汽機(jī)把內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化成機(jī)械能
B.空調(diào)把熱量從低溫物體傳到高溫物體
C.電水壺把電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.兩種氣體混合時自發(fā)形成均勻氣體
【考點(diǎn)】
熱力學(xué)第二定律的不同表述與理解
;
熱力學(xué)第一定律的表達(dá)和應(yīng)用
.
【答案】
A
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/11/13 4:0:1
組卷:74
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
下列過程,可能發(fā)生的是( ?。?/h2>
A.某工作物質(zhì)從高溫?zé)嵩次?0kJ的熱量,全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,而沒有產(chǎn)生其他任何影響
B.打開一高壓密閉容器,其內(nèi)氣體自發(fā)溢出后又自發(fā)跑進(jìn)去,恢復(fù)原狀
C.利用其他手段,使低溫物體溫度更低,高溫物體的溫度更高
D.將兩瓶不同液體自發(fā)混合,然后又自發(fā)地各自分開
發(fā)布:2024/12/16 5:30:2
組卷:46
引用:8
難度:0.4
解析
2.
下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.物體的內(nèi)能改變時,其溫度一定改變
B.?dāng)z氏溫度與熱力學(xué)溫度都可以取負(fù)值
C.氣體向真空膨脹的過程是可逆的
D.對于一定量的氣體,當(dāng)其溫度降低時速率大的分子數(shù)目減少,速率小的分子數(shù)目增多
發(fā)布:2024/12/11 19:0:1
組卷:29
引用:2
難度:0.8
解析
3.
下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.熱量不能由低溫物體傳遞到高溫物體
B.外界對物體做功,物體的內(nèi)能必定增加
C.效率為100%的熱機(jī)不可能制成,是因?yàn)檫`反了能量守恒定律
D.不可能從單一熱庫吸收熱量使之完全變成功,而不產(chǎn)生其他影響
發(fā)布:2024/12/11 11:30:1
組卷:36
引用:1
難度:0.8
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.7
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
|
出版物經(jīng)營許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正