重鉻酸銨[（NH4）2Cr2O7]（M=252g?mol-1）常用作分析試劑、催化劑及媒染劑等。某化學興趣小組對重鉻酸銨的一些性質及組成進行探究。已知：Cr2O2-7+H2O?2CrO2-4+2H+?；卮鹣铝袉栴}：
（1）在試管中加入少量重鉻酸銨樣品，滴加足量6mol?L-1NaOH溶液，振蕩、微熱。產生的現(xiàn)象是 有刺激性氣味氣體生成，溶液變?yōu)辄S色有刺激性氣味氣體生成，溶液變?yōu)辄S色。
（2）為探究重鉻酸銨的分解產物，按如圖連接好裝置，在A中加入2.52g重鉻酸銨樣品進行實驗。
①實驗過程中通入N2的主要目的是 排盡裝置中的氧氣（或空氣）；將氣體趕入B、C、D中，使其充分吸收或作用排盡裝置中的氧氣（或空氣）；將氣體趕入B、C、D中，使其充分吸收或作用。
②實驗過程中，若發(fā)現(xiàn)加熱溫度不夠，如何改進？使用酒精噴燈或給酒精燈加一個燈罩使用酒精噴燈或給酒精燈加一個燈罩。
③C裝置的作用是 防止D中水蒸氣進入B防止D中水蒸氣進入B。加熱A至恒重，觀察到B中固體由白變藍，D中酚酞溶液不變色，同時測得A中剩余固體1.52g、B增重0.72g,另外分解產物中還含有N2，則重鉻酸銨受熱分解的化學方程式為 （NH4）2Cr2O7 △ Cr2O3+N2↑+4H2O（NH4）2Cr2O7 △ Cr2O3+N2↑+4H2O。
（3）為探究溶液酸性增強對鉻（Ⅵ）鹽溶液氧化性或Na2SO3溶液還原性的影響，該小組利用如圖裝置繼續(xù)實驗（已知物質氧化性與還原性強弱差異越大，電壓越大）。
a.K閉合時，記錄電壓。
b.向U型管左側溶液中滴加硫酸至pH=2后，電壓增大了y。
c.繼續(xù)向U型管右側溶液中滴加硫酸后，無氣體逸出，電壓幾乎不變。
①上述實驗得出結論：酸性增強，鉻（Ⅵ）鹽溶液氧化性也增強酸性增強，鉻（Ⅵ）鹽溶液氧化性也增強；酸性增強，對Na2SO3溶液還原性幾乎無影響。
②有同學認為：隨著溶液酸性的增強，溶液中O2的氧化性增強也會使電壓增大。補做實驗：U型管左管中改為盛放 0.1mol/L（NH4）2SO40.1mol/L（NH4）2SO4溶液；然后向左管中滴加硫酸至pH=2后，測得電壓增大了z,若z ＜＜y（填“＞”、“＜”或“=”），則證明實驗結論不受影響。
C
r
2
O
2
-
7
C
r
O
2
-
4
△
△
【考點】探究物質的組成或測量物質的含量；性質實驗方案的設計．
【答案】有刺激性氣味氣體生成，溶液變?yōu)辄S色；排盡裝置中的氧氣（或空氣）；將氣體趕入B、C、D中，使其充分吸收或作用；使用酒精噴燈或給酒精燈加一個燈罩；防止D中水蒸氣進入B；（NH4）2Cr2O7 Cr2O3+N2↑+4H2O；酸性增強，鉻（Ⅵ）鹽溶液氧化性也增強；0.1mol/L（NH4）2SO4；＜
△
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/11 5:0:1組卷：7引用：1難度：0.5
相似題
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1．為測定某氟化稀土樣品中氟元素的質量分數(shù)進行如下實驗。利用高氯酸（高沸點酸）將樣品中的氟元素轉化為氟化氫（低沸點酸）蒸出，再通過滴定測量，實驗裝置如圖所示。（1）a的作用是 ，f儀器的名稱是（2）檢查裝置氣密性：首先（填操作），關閉k1，微熱c,f中有氣泡冒出；停止加熱，導管e內形成一段穩(wěn)定的水柱，說明裝置氣密性良好。（3）c中加入一定體積高氯酸和mg氟化稀土樣品，f中盛有滴加酚酞的NaOH溶液。加熱b、c,使水蒸氣進入c。①下列物質可代替高氯酸的是（填序號）A．硝酸 B．鹽酸 C．硫酸 D．磷酸②實驗中除有HF氣體外，可能還有少量SiF4（易水解）氣體生成，若有SiF4生成，實驗結果將（填“偏高”“偏低”或”不受影響”）。③若觀察到f中溶液紅色褪去，需要向f中及時補加NaOH溶液，否則會使實驗結果偏低，原因是。（4）向餾出液中加入V1mL c1 mol/L La（NO3）3溶液，得到LaF3沉淀，再用c2mol/L EDTA標準溶液滴定剩余的La3+（La3+與EDTA按1：1絡合），消耗EDTA標準溶液V2 mL，則氟化稀土樣品中氟的質量分數(shù)為。（F的相對原子質量為19）（5）用樣品進行實驗前，需要用0.084g氟化鈉代替樣品進行實驗，改變條件（高氯酸用量、反應溫度、蒸餾實驗），測量并計算出氟元素質量，重復多次。該操作的目的是。發(fā)布：2025/1/18 8:0:1組卷：24引用：1難度：0.5 -
2．煤氣化是有效利用化石能源手段之一，有關反應如下：
①C+H2OCO+H2 ②CO+H2O高溫CO2+H2一定條件
獲得的氣體稱為水煤氣。某研究性學習小組為探究氣體的成分進行了如下實驗：
[實驗]使水蒸氣通過灼熱的焦炭，收集反應后流出的氣體。
[提出假設]對氣體的成分提出了三種假設。
假設1：該氣體是 CO、H2。
假設2：該氣體是 CO、H2、H2O。
（1）假設3：。
[設計實驗方案，驗證假設]
他們擬用下圖中提供的儀器，選擇必要的試劑，設計一個實驗，驗證上述假設（加熱裝置和導管等在圖中略去，實驗前裝置內部的空氣已經排盡）。
（2）按氣流從左至右連接各儀器，用題中小寫字母表示接口的連接順序（儀器可重復使用）：
混合氣→dc→→→ij→→→→ij；
（3）儀器A中需加入試劑的是，其中反應的化學方程式是；
（4）儀器B中需加入試劑的名稱是，其作用是；
[思考與交流]
（5）本實驗的尾氣需要處理，處理的方法為。
（6）某同學認為增加焦炭的量可以提高化學反應①的速率，你是否同意他的說法，并簡述理由。發(fā)布：2024/12/30 14:0:1組卷：33引用：4難度：0.5 -
3．為探究礦石樣品X（僅含兩種元素）的組成和性質，某同學設計并完成如圖實驗：
請回答：
（1）X含有的元素。
（2）X的化學式。
（3）紅褐色沉淀C是。
（4）氣體D通入足量H2O2中發(fā)生反應①的化學方程式。發(fā)布：2024/12/30 14:30:1組卷：14引用：3難度：0.7