文明是華美的樂章。斑馬線前機動車禮讓行人蔚然成風；一米線見證著對他人合法權益的尊重；自覺排隊安靜有序漸成風景……這樣的文明舉止，正是我們社會的亮麗底色。
規(guī)則是社會文明的基石。但生活中，少數(shù)人規(guī)則意識“跟不上趟”：高鐵要“霸座”，景區(qū)要泡腳，野菜公園找，廢物順手拋，不順心就找公交司機鬧……因此，要讓規(guī)則標注人們的行為邊界，讓文明之光照亮每一個角落。
為了強化規(guī)則意識、提升文明素養(yǎng)，你校準備舉行一次以“守規(guī)則，講文明”為主題的教育活動，請你參與并完成下列任務：
（1）為使活動取得良好效果，學校決定先進行一次關于校園內(nèi)外學生不文明行為狀況的調(diào)查。請列舉你所了解的不文明行為。
（2）分析某一個不文明行為產(chǎn)生的原因。（兩個方面即可）
（3）結(jié)合本次活動主題，就如何做一個守規(guī)則、講文明的好學生向同學們發(fā)出倡議。（兩個方面即可）