按要求完成句子練習(xí)。
（1）請(qǐng)你用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物“著急”時(shí)的樣子。

天黑了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我在客廳走來(lái)走去，不時(shí)看看鐘表，眼睛緊盯著門(mén)口，希望媽媽趕緊回來(lái)。

天黑了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我在客廳走來(lái)走去，不時(shí)看看鐘表，眼睛緊盯著門(mén)口，希望媽媽趕緊回來(lái)。

（2）讀一讀，你覺(jué)得下面兩個(gè)句子哪句話的表達(dá)更好？為什么？
①蔡桓侯覺(jué)得奇怪，派人去問(wèn)他：“扁鵲，你這次見(jiàn)了大王，為什么一聲不響就跑掉了？”
②蔡桓侯派人問(wèn)扁鵲，他為什么不說(shuō)話就跑掉了。
我覺(jué)得第

①

①

句更好，因?yàn)?

是直述句，把蔡桓侯的心理活動(dòng)表達(dá)地更加具體、生動(dòng)

是直述句，把蔡桓侯的心理活動(dòng)表達(dá)地更加具體、生動(dòng)

。
（3）梅蘭芳先生高超的表演藝術(shù)讓人喜愛(ài)。
梅蘭芳先生的民族氣節(jié)更令人敬佩。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）

梅蘭芳先生高超的表演藝術(shù)不僅讓人喜愛(ài)，而且梅蘭芳先生的民族氣節(jié)更令人敬佩。

梅蘭芳先生高超的表演藝術(shù)不僅讓人喜愛(ài)，而且梅蘭芳先生的民族氣節(jié)更令人敬佩。

（4）多讀好書(shū)，可以豐富和提高我們的知識(shí)。（修改病句）

多讀好書(shū)，可以豐富我們的知識(shí)。

多讀好書(shū)，可以豐富我們的知識(shí)。