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一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,長時(shí)間的電腦輻射對(duì)他們的身體有沒有傷害呢?有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn):將雄性大鼠隨機(jī)分成兩組,每組8只。甲組置于未開機(jī)的電腦前,乙組置于開機(jī)電腦前;其他飼養(yǎng)條件相同,六十天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖。
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(1)本實(shí)驗(yàn)做出的假設(shè)是:
電腦輻射對(duì)雄性大鼠的身體有傷害(或電腦輻射對(duì)雄性大鼠的身體無傷害)
電腦輻射對(duì)雄性大鼠的身體有傷害(或電腦輻射對(duì)雄性大鼠的身體無傷害)
;
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是
電腦是否開機(jī)
電腦是否開機(jī)
;
A.電腦游戲種類
B.電腦是否開機(jī)
C.大鼠的身體狀況
(3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有一個(gè)不足之處,請(qǐng)修改:
“雄性大鼠”修改成“健康的成年雄性大鼠”
“雄性大鼠”修改成“健康的成年雄性大鼠”
;每個(gè)實(shí)驗(yàn)組都用了8只而不是1只大鼠,目的是
排除偶然因素的影響,減少誤差
排除偶然因素的影響,減少誤差

(4)數(shù)據(jù)顯示,長時(shí)間的電腦輻射對(duì)大鼠的健康有害,這對(duì)我們中學(xué)生有什么啟示
不應(yīng)長時(shí)間待在開機(jī)電腦前(或不能長時(shí)間打游戲)
不應(yīng)長時(shí)間待在開機(jī)電腦前(或不能長時(shí)間打游戲)

【答案】電腦輻射對(duì)雄性大鼠的身體有傷害(或電腦輻射對(duì)雄性大鼠的身體無傷害);電腦是否開機(jī);“雄性大鼠”修改成“健康的成年雄性大鼠”;排除偶然因素的影響,減少誤差;不應(yīng)長時(shí)間待在開機(jī)電腦前(或不能長時(shí)間打游戲)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:20引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.通過控制飲食減緩升血糖速度是治療糖尿病的關(guān)鍵。有人建議多吃雜糧可以減慢升糖速度。小科為檢驗(yàn)這一說法,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
    步驟一:選取10只患有糖尿病的小鼠,隨機(jī)平均分成甲、乙兩組;步驟二:喂食前先測(cè)定每只鼠的血糖濃度并記錄;
    步驟三:給甲組每只小鼠喂適量的精白面,同時(shí)給乙組每只小鼠喂等量的雜糧面,在喂食后每隔半小時(shí)給每只小鼠測(cè)定血糖濃度并記錄;
    (1)糖尿病是一種常見的因激素分泌異常造成的疾病,該相關(guān)激素是
     

    (2)實(shí)驗(yàn)中選擇的10只小鼠有什么要求?
     
    。(寫出一點(diǎn)即可)
    (3)實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)各組同一時(shí)間測(cè)定的每只小鼠血糖濃度進(jìn)行
     
    處理后進(jìn)行比較。
    (4)預(yù)期觀察到
     
    現(xiàn)象,說明多吃雜糧可以減緩升血糖的速度。

    發(fā)布:2024/10/28 8:0:1組卷:43引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.合理密植是提高作物產(chǎn)量的有效措施。為確定大豆的最合理的播種密度,某??茖W(xué)興趣小組在一塊實(shí)驗(yàn)田劃出 4 塊面積相同的區(qū)域,然后分別向 4 塊區(qū)域均勻種植大豆幼苗,待果實(shí)成熟后(如圖),統(tǒng)計(jì)每植株上的莢果數(shù)和每莢果中的種子數(shù),統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表。
    區(qū)域號(hào) 區(qū)域植株數(shù) 每植株上的
    平均莢果數(shù)
    每莢果中的
    平均種子數(shù)
    1 20 40.1 3.0
    2 40 31.9 2.9
    3 60 22.0 3.1
    4 80 10.6 2.8
    (1)大豆屬于被子植物,因?yàn)榉N子外有
     
    包被。
    (2)簡要描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
     
    。
    (3)興趣小組的同學(xué)認(rèn)為,相對(duì)于 1、2、4 區(qū)域號(hào),3 區(qū)域號(hào)是比較合理的播種密度。你贊同他們的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)說明理由。
     
    。

    發(fā)布:2024/10/28 6:30:2組卷:15引用:2難度:0.5
  • 3.為研究人的腳印長度與身高的關(guān)系,小明先用刻度尺分別測(cè)量了班內(nèi)同學(xué)腳的長度和身高,然后分析測(cè)量的數(shù)據(jù)并作出結(jié)論。其中“測(cè)量腳的長度和身高”這一環(huán)節(jié),屬于科學(xué)探究中的(  )

    發(fā)布:2024/10/28 17:30:2組卷:20引用:5難度:0.5
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