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為驗證水的組成元素及探究水在電極端所發(fā)生的變化,興趣小組用如圖 1 所示裝置(夾持儀器省略)進(jìn)行實驗:
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查閱資料:硫酸鈉可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,可認(rèn)為在電解水過程中不反應(yīng),硫酸鈉溶液呈中性。
Ⅰ.驗證水的組成元素
步驟一:向長頸漏斗中加水(含少量 Na2SO4)至充滿管 a 和管 b,關(guān)閉活塞,接通電源,一段時間后關(guān)閉電源。
步驟二:檢驗管中氣體。
(1)電解過程觀察到的現(xiàn)象有:
兩電極上都有氣泡產(chǎn)生,且管 a 與管 b 內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為 1:2
兩電極上都有氣泡產(chǎn)生,且管 a 與管 b 內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為 1:2
。
(2)用燃著的木條分別置于玻璃管尖嘴口,打開活塞,若觀察到氣體燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,則證明氣體為 H2;若觀察到
木條燃燒更旺盛
木條燃燒更旺盛
,則證明氣體為 O2
(3)若要確定水中氫、氧元素的原子個數(shù)比,需要測定
管 a 與管 b 中產(chǎn)生氣體的體積以及該溫度下氫氣與氧氣的密度
管 a 與管 b 中產(chǎn)生氣體的體積以及該溫度下氫氣與氧氣的密度

Ⅱ.探究水在電極端所發(fā)生的變化
步驟一:向裝置中重新加滴有酚酞的水(含少量 Na2SO4)至充滿管a和管b,保持活塞打開,接通電源,一段時間后關(guān)閉電源。
(1)實驗中發(fā)現(xiàn)管 b 電極附近的溶液迅速變紅,管 a 電極附近的溶液仍為無色,用 pH 試紙測定管 a 電極附近的溶液,pH 小于 7.說明管 a 電極附近的溶液呈
 性(選填“酸”、“堿”或“中”),管 b 電極附近的溶液呈堿性。
(2)圖 2 中能表示電解時管 b 中水在電極端所發(fā)生變化的結(jié)果的是
B
B
(填對應(yīng)選項的字母)。

【答案】兩電極上都有氣泡產(chǎn)生,且管 a 與管 b 內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比約為 1:2;木條燃燒更旺盛;管 a 與管 b 中產(chǎn)生氣體的體積以及該溫度下氫氣與氧氣的密度;酸;B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:179引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.水是人類及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識。請你回答。
    (1)海水、河水、湖水都是天然水,天然水是
     
    物(填“純凈”或“混合”);
    (2)“南水北調(diào)”工程是我國解決水資源分布不均衡的一個有效途徑。為了保護(hù)好各引水渠中的水源,下列做法中,正確的是
     
    (填寫序號);
    ①在引水渠岸邊堆放垃圾    ②向引水渠中排放工業(yè)廢水
    ③在引水渠兩岸植樹          ④向引水渠中傾倒生活污水
    (3)資料一:我國部分省市人均水量圖(圖1)菁優(yōu)網(wǎng)
    資料二:水資源緊缺指標(biāo)
    緊缺性 輕度缺水 中度缺水 重度缺水 極度缺水
    人均水量/(m3/a) 1700~3000 1000~1700 500~1000 <500
    上述資料顯示,福建屬于典型的
     
    缺水城市。我們每個人都應(yīng)該節(jié)約用水,你家中的節(jié)水辦法是
     
    (寫出一條即可)。
    (4)興趣小組利用如圖2所示的裝置探究水的組成,檢驗乙管中產(chǎn)生的氣體的方法是
     
    ;寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ,該反應(yīng)的基本類型是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/13 8:0:1組卷:24引用:1難度:0.6
  • 2.水是生命之源,以下說法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/13 14:30:3組卷:15引用:1難度:0.5
  • 3.實驗測得通電分解水所得氫氣和氧氣的體積比約為2:1,已知該實驗條件下氫氣的密度為0.09g/L,氧氣的密度為1.44g/L.試計算水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比約為多少?已知氧的相對原子質(zhì)量為16,氫的相對原子質(zhì)量為1,則水中氫、氧原子的個數(shù)比為多少?(寫出計算過程)

    發(fā)布:2024/11/9 8:0:6組卷:39引用:1難度:0.1
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