在科技節(jié)上，夏老師帶隊的科技小組研究展示了“水火箭”、遙控直升機和一款無人機飛行器的性能，受到廣大師生歡迎。
探究展示一：“水火箭”的運動
（1）（多選）科技小組利用飲料瓶制作的“水火箭”如圖甲所示，其發(fā)射原理是通過打氣使瓶內(nèi)空氣壓力增大，當(dāng)瓶口與橡皮塞脫離時，瓶內(nèi)水向后噴出，水火箭獲得推力向上射出。圖乙是某次豎直發(fā)射時測繪的水火箭速度v與時間t的圖像，其中t₀時刻為“水火箭”起飛時刻，DE段是斜率絕對值為g的直線，忽略空氣阻力。關(guān)于“水火箭”的運動，下列說法正確的是

AC

AC

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A．在t₁、t₂、t₃、t₄時刻中，t₁時刻加速度最大
B．“水火箭”在t₂時刻達到最高點
C．在t₃時刻失去推力
D．t₃～t₄時間內(nèi)“水火箭”做自由落體運動
（2）由“水火箭”剛開始升空時，加速度可達23m/s²，小科同學(xué)得出火箭的速度在1s時間內(nèi)不一定增加了23m/s。他的判斷是正確的，小科同學(xué)的理由是：

23m/s²為瞬時加速度，大于平均加速度

23m/s²為瞬時加速度，大于平均加速度

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探究展示二：遙控直升機飛行性能
（3）如圖1所示的A、B兩架遙控直升機在某一高度向右飛行。根據(jù)圖中信息判斷直升機

A

A

（選填“A”或“B”）在加速前進，說明理由

直升機A受空氣的作用力斜向右上，與重力的合力應(yīng)水平向右；直升機B受空氣的作用力斜向左上，與重力的合力方向應(yīng)水平向左，因此直升機A向右加速飛行

直升機A受空氣的作用力斜向右上，與重力的合力應(yīng)水平向右；直升機B受空氣的作用力斜向左上，與重力的合力方向應(yīng)水平向左，因此直升機A向右加速飛行

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探究展示三：無人機的飛行性能
（4）科技節(jié)當(dāng)日陽光明媚，無風(fēng)。無人機空載時，沿著與地面成30°的方向斜向上勻加速直線起飛，剛起飛的第1s內(nèi)飛行了5m。已知無人機的質(zhì)量為3kg。g取10m/s²。
①該無人機第2秒末的速度可達到多少？
②分析空氣對無人機的作用力的大小和方向。
（5）該小組將無人機進行載重表演，如圖3所示，質(zhì)量為m的無人機用輕繩吊起質(zhì)量也為m的包裹，并從懸停狀態(tài)開始水平飛行，他們測量出繩偏離豎直方向的夾角始終為θ，重力加速度為g,不計空氣阻力，請分析解決無人機水平飛行過程中下列問題。
①判斷此時無人機的運動狀態(tài)；
②該包裹的加速度；
③輕繩對包裹的拉力大小。
（6）為表演飛行穩(wěn)定性，如圖4所示，兩架無人機用輕繩OM、ON一起提升重為G的小球，兩無人機處于懸停狀態(tài)且空間處于同一水平面。輕繩OM、ON與豎直方向夾角分別為α、β（α＞β）。用F₁、F₂分別表示OM、ON的拉力，則

D

D

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A．F₁豎直分力大于F₂的豎直分力
B．F₁的豎直分力等于F₂的豎直分力
C．F₁的水平分力大于F₂的水平分力
D．F₁的水平分力等于F₂的水平分力
（7）在飛行穩(wěn)定性表演中，對輕繩的選擇有一定要求，請根據(jù)第（6）題的信息，計算輕繩OM中的拉力F₁的大小。