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下面是廈門市“第一屆海洋新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇”的邀請(qǐng)函,其中有五處表達(dá)錯(cuò)誤,請(qǐng)找出并加以修改。
邀請(qǐng)函尊敬的先生、女士:
      我們誠(chéng)摯邀請(qǐng)您參加將于2021年4月16日在廈門舉辦的“第一屆海洋新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇”。本次論壇圍繞“科技創(chuàng)新賦能海洋新興產(chǎn)業(yè)”為主題,旨在通過(guò)海洋新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展有關(guān)問(wèn)題的討論,推動(dòng)海洋高新科技成果轉(zhuǎn)化,為海洋產(chǎn)業(yè)賦能,助力海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展。本論壇將邀請(qǐng)海洋信息技術(shù)、資源開發(fā)及海洋裝備等領(lǐng)域多位資深專家作學(xué)術(shù)報(bào)告。會(huì)后將由專家為您垂詢相關(guān)問(wèn)題。請(qǐng)于2021年4月10日前填寫參會(huì)回執(zhí)注冊(cè)報(bào)名。衷心感謝您的斧正。
2021年4月5日
中國(guó)海洋學(xué)會(huì)海洋信息專業(yè)委員會(huì)
(1)
圍繞“科技創(chuàng)新賦能海洋新興產(chǎn)業(yè)”為主題
圍繞“科技創(chuàng)新賦能海洋新興產(chǎn)業(yè)”為主題
改為
圍繞“科技創(chuàng)新賦能海洋新興產(chǎn)業(yè)”的主題/以“科技創(chuàng)新賦能海洋新興產(chǎn)業(yè)”為主題
圍繞“科技創(chuàng)新賦能海洋新興產(chǎn)業(yè)”的主題/以“科技創(chuàng)新賦能海洋新興產(chǎn)業(yè)”為主題

(2)
通過(guò)海洋新興產(chǎn)業(yè)
通過(guò)海洋新興產(chǎn)業(yè)
改為
通過(guò)對(duì)海洋新興產(chǎn)業(yè)
通過(guò)對(duì)海洋新興產(chǎn)業(yè)

(3)
垂詢
垂詢
改為
解答
解答

(4)
斧正
斧正
改為
指導(dǎo)
指導(dǎo)

(5)
2021年4月5日/中國(guó)海洋學(xué)會(huì)海洋信息專業(yè)委員會(huì)
2021年4月5日/中國(guó)海洋學(xué)會(huì)海洋信息專業(yè)委員會(huì)
改為
中國(guó)海洋學(xué)會(huì)海洋信息專業(yè)委員會(huì)/2021年4月5日
中國(guó)海洋學(xué)會(huì)海洋信息專業(yè)委員會(huì)/2021年4月5日

【答案】圍繞“科技創(chuàng)新賦能海洋新興產(chǎn)業(yè)”為主題;圍繞“科技創(chuàng)新賦能海洋新興產(chǎn)業(yè)”的主題/以“科技創(chuàng)新賦能海洋新興產(chǎn)業(yè)”為主題;通過(guò)海洋新興產(chǎn)業(yè);通過(guò)對(duì)海洋新興產(chǎn)業(yè);垂詢;解答;斧正;指導(dǎo);2021年4月5日/中國(guó)海洋學(xué)會(huì)海洋信息專業(yè)委員會(huì);中國(guó)海洋學(xué)會(huì)海洋信息專業(yè)委員會(huì)/2021年4月5日
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:3難度:0.9
相似題
  • 1.李明同學(xué)說(shuō)話喜歡引經(jīng)據(jù)典,在下面幾種情境講話時(shí),他引用的古詩(shī)文恰當(dāng)?shù)皿w的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/20 9:0:1組卷:51引用:29難度:0.9
  • 2.下面五種情境中,各有一處語(yǔ)言表述不得體,請(qǐng)找出并作修改。
    情境一:某位高三畢業(yè)生發(fā)給班主任的一則短信片段:“趙老師好,我在高三幾次考試中,成績(jī)不理想,能在高考中有所提高,成功考上大學(xué),這都是您慧眼識(shí)金并鼎力相助的結(jié)果。”
    情境二:教師節(jié)來(lái)臨,學(xué)生發(fā)給老師的短信:“值此教師節(jié)到來(lái)之際,謹(jǐn)祝恩師節(jié)日快樂,萬(wàn)事如意,以后還請(qǐng)恩師繼續(xù)斧正我的不足?!?br />情境三:某位同學(xué)給某高校的自薦信:我學(xué)習(xí)刻苦,多次榮登學(xué)年榜首。此外,我愛好廣泛,在文藝、體育方面均有建樹,曾獲得市“五四”征文大賽一等獎(jiǎng),希望你們能給我一個(gè)機(jī)會(huì),如有幸能到貴校就讀,我將加倍努力,爭(zhēng)取成為優(yōu)秀學(xué)子。
    情境四:某小區(qū)物業(yè)管理委員會(huì)關(guān)于改造網(wǎng)絡(luò)電視線路的通知:“5月6日市廣播電視局網(wǎng)絡(luò)電視服務(wù)中心將派人到各戶安裝網(wǎng)絡(luò)電視入戶盒,各戶得留個(gè)人,感謝您對(duì)我們工作的支持!”
    情境五:某同學(xué)在一次討論會(huì)上的發(fā)言摘要:剛才劉老師的一番話真是金玉良言,使我深受教育。我們是跨世紀(jì)的青年人,祖國(guó)建設(shè)的重任將落在我們肩上。像劉老師這樣快要退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄,難道我們倒可以對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任?我衷心希望平時(shí)抄作業(yè)、考試舞弊的同學(xué)趕快改正錯(cuò)誤,不要再自欺欺人了。

    發(fā)布:2024/11/20 8:0:2組卷:0引用:2難度:0.7
  • 3.下列各句中,表達(dá)得體的一句是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/20 8:0:2組卷:8引用:1難度:0.7
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