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材料一:2021年7月,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》,并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認(rèn)真貫徹落實。
材料二:某校為了落實雙減政策,在寒假期間給學(xué)生布置了“特色作業(yè)“,部分學(xué)科及作業(yè)內(nèi)容如表:
科目 |
“特色作業(yè)” |
語文 |
進(jìn)行人物采訪,并制作一份手抄報。 |
生物 |
完成鯽魚解剖實驗,并制作器官分解圖示。 |
道德與法治 |
尋找家鄉(xiāng)紅色文化資源研學(xué)。 |
(1)雙減政策下,你認(rèn)為我們該怎樣管理好自己的學(xué)習(xí)生活,做學(xué)習(xí)的主人?
(2)運用所學(xué)知識,說說該學(xué)校布置的“特色作業(yè)”對學(xué)生成長有何意義?
(3)結(jié)合生活學(xué)習(xí)實際,談?wù)勍瓿蓪W(xué)校布置的“特色作業(yè)”時應(yīng)注意的事項。