閱讀下列資料，回答問題。
資料一：在某地生活著鷹、鵝、烏鴉等很多種鳥。鷹的脖子較短，能捕食剛孵出不久的其他鳥的幼鳥；而鵝的脖子較長(zhǎng)，不捕食這些幼鳥。當(dāng)剛剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時(shí)，會(huì)馬上將身體蜷縮起來。隨著幼鳥逐漸長(zhǎng)大，它們看到鷹的影子時(shí)仍然會(huì)將身體蜷縮起來，但看到鵝的影子時(shí)卻不再蜷縮。
資料二：“阿蠐叫，荔枝紅；蠐嘎叫，慣火籠。燕來三月三，燕去七月半。年年辛苦緣何事，明年世界又一番?！薄独笾t》
（1）資料一中某地生活著很多種鳥，體現(xiàn)了生物種類的多樣性，保護(hù)生物多樣性最有效的措施是

建立自然保護(hù)區(qū)

建立自然保護(hù)區(qū)

。
（2）資料一中稍大一些的幼鳥看到鵝的影子時(shí)不再蜷縮，從行為獲得途徑看屬于

學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)

行為。
（3）資料二中提到的“蠐嘎”（蟬）的體表有堅(jiān)韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)，屬于

節(jié)肢

節(jié)肢

動(dòng)物；荔枝開花期間會(huì)引來許多蜜蜂，蜜蜂的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，這種發(fā)育過程屬于

完全變態(tài)發(fā)育

完全變態(tài)發(fā)育

。
（4）燕子前肢變成

翼

翼

，善于飛行，呼吸作用旺盛，具有與肺相通的

氣囊

氣囊

，該結(jié)構(gòu)可輔助肺呼吸。