試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

小明坐在教室的第4列第5行,用(4,5)表示,小麗坐在第2列第4行,用
(2,4)
(2,4)
來(lái)表示,用(6,3)表示的同學(xué)坐在第
6
6
列第
3
3
行。

【考點(diǎn)】數(shù)對(duì)與位置
【答案】(2,4);6;3
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:50引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.請(qǐng)根據(jù)下面的數(shù)對(duì),涂出對(duì)應(yīng)的表格。
    (16,8);(18,12);(14,4);(15,12);(4,12);(5,8);(11,2);(8,14);(7,12)。

    發(fā)布:2025/2/7 17:30:1組卷:13引用:1難度:0.5
  • 2.將點(diǎn)N(6,8)向右平移4格,再向下平移3格后,用數(shù)對(duì)表示是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/2/7 18:30:1組卷:98引用:1難度:0.5
  • 3.如圖,明明在教室的位置用數(shù)對(duì)表示是(5,5)(用“△”表示),坐在他正前方且離他最近的同學(xué)的位置用數(shù)對(duì)表示是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2025/2/7 19:0:2組卷:47引用:1難度:0.5
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正