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試題詳情
綜合實踐運用。
（1）依據(jù)提示，用下面的詞語擬一副對聯(lián)，表達對老師的感謝和敬意，寫在橫線上。
墨濃 風和 綻桃李 寫春秋
上聯(lián)：日暖 風和綻桃李風和綻桃李
下聯(lián)：筆酣 墨濃寫春秋墨濃寫春秋
（2）班級開展“感恩吾師”為主題的活動，請給老師寫一段畢業(yè)贈言。不少于30字。
親愛的老師，您就像我們心中的雨點，把自己埋沒，讓小草生長，這種無私的奉獻，我們將永遠感激于心。親愛的老師，您就像我們心中的雨點，把自己埋沒，讓小草生長，這種無私的奉獻，我們將永遠感激于心。
（3）六年同窗，同學情深。臨別之際，我想用王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩句“海內(nèi)存知己海內(nèi)存知己，天涯若比鄰天涯若比鄰”來勉勵彼此。
【答案】風和綻桃李；墨濃寫春秋；親愛的老師，您就像我們心中的雨點，把自己埋沒，讓小草生長，這種無私的奉獻，我們將永遠感激于心。；海內(nèi)存知己；天涯若比鄰
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/13 6:30:1組卷：13引用：2難度：0.7
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1．生活中的語文。
快要考試了，為了激勵同學們刻苦學習，班級準備在黑板旁掛一副對聯(lián)。同學們推薦了幾副對聯(lián)，如，“玉不琢，不成器，人不學，不知義”“書到用時方恨少，學富五車不為多”等。請你也推薦一副對聯(lián)，并說明推薦理由。發(fā)布：2025/3/12 7:30:1組卷：18引用：3難度：0.8 -
2．寫出下列對聯(lián)的言外之意。
1940年汪偽政府成立時，有人曾強迫靈谷老人給汪精衛(wèi)送過一副對聯(lián)。內(nèi)容是：“昔具蓋世之德，今有罕見之才”。當時人們無不稱贊這副對聯(lián)寫得詞工句麗，是歌德頌才的佳作，可不久就有人發(fā)現(xiàn)這是靈谷老人利用漢字諧音雙關，借聯(lián)刺奸的隱語。請你把上下聯(lián)各改動兩個字，以還原這副對聯(lián)的真正意思：
上聯(lián)：
下聯(lián)：發(fā)布：2025/3/13 0:30:1組卷：34引用：2難度：0.7 -
3．日積月累，連線。
有山皆圖畫 十里稻花香 己所不欲 不能成方圓 一畦春韭綠 無水不文章 不以規(guī)矩 勿施于人 發(fā)布：2025/3/13 10:0:1組卷：7引用：1難度：0.7