水稻細(xì)菌性條斑病是由稻黃單胞菌引起的，病原細(xì)菌通過水稻葉片的氣孔或者傷口入侵水稻，定殖于水稻葉片的薄壁組織細(xì)胞間并擴(kuò)展形成條狀病斑，可導(dǎo)致水稻葉片枯死，給糧食安全帶來(lái)嚴(yán)重的威脅。實(shí)驗(yàn)小組通過平板實(shí)驗(yàn)研究了4株生防菌株的抑菌活性，實(shí)驗(yàn)過程中用的培養(yǎng)基及其成分如下所示?；卮鹣铝袉栴}：
NA培養(yǎng)基：蛋白胨10g,牛肉粉3g,氯化鈉5g,瓊脂15g,蒸餾水1000mL，pH=7.0。
KB培養(yǎng)基：蛋白胨20g,K2HPO41.5g,MgSO4?H2O1.5g,甘油10ml,pH=7.0，蒸餾水1000mL。
（1）實(shí)驗(yàn)室制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的一般步驟為計(jì)算、稱量、溶化溶化、滅菌滅菌和倒平板。培養(yǎng)基中的蛋白胨能為微生物的繁殖提供碳源、氮源氮源和 維生素維生素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，對(duì)培養(yǎng)基滅菌的常用方法為 高壓蒸汽滅菌法高壓蒸汽滅菌法。
（2）實(shí)驗(yàn)小組為了制備含病原菌的平板，應(yīng)先將水稻細(xì)菌性條斑病菌接種到 KBKB（填“NA”或“KB”）培養(yǎng)基中，再振蕩培養(yǎng)48h,其最終目的是 增大培養(yǎng)液中水稻細(xì)菌性條斑病菌的數(shù)量增大培養(yǎng)液中水稻細(xì)菌性條斑病菌的數(shù)量；再將病菌懸浮液和 NANA（填“NA”或“KB”）培養(yǎng)基混合均勻后制成含病原菌的平板。
（3）為了研究生防菌株的抑菌活性，實(shí)驗(yàn)小組在含有水稻細(xì)菌性條斑病菌的瓊脂培養(yǎng)基上放上無(wú)底的小杯（常稱牛津杯，如圖所示），再向杯內(nèi)灌入 等量的生防菌株菌液等量的生防菌株菌液，置于恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，一段時(shí)間后在杯子周圍形成抑菌圈，通過 抑菌圈的大小抑菌圈的大小可比較其抑菌活性。
【答案】溶化；滅菌；氮源；維生素；高壓蒸汽滅菌法；KB；增大培養(yǎng)液中水稻細(xì)菌性條斑病菌的數(shù)量；NA；等量的生防菌株菌液；抑菌圈的大小
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：2難度：0.7
相似題
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1．某種物質(zhì)S（一種含有C、H、N的有機(jī)物）難以降解，會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，只有某些細(xì)菌能降解S。研究人員按照如圖所示流程從淤泥中分離得到能高效降解S的細(xì)菌菌株。實(shí)驗(yàn)過程中需要甲、乙兩種培養(yǎng)基，甲的組分為無(wú)機(jī)鹽、水和S，乙的組分為無(wú)機(jī)鹽、水、S和Y。回答下列問題：
（1）乙培養(yǎng)基中的Y物質(zhì)是。甲、乙培養(yǎng)基均屬于培養(yǎng)基。
（2）實(shí)驗(yàn)中初步估測(cè)搖瓶M中細(xì)菌細(xì)胞數(shù)為2×107個(gè)/mL，若要在每個(gè)平板上涂布0.1mL稀釋后的菌液，且保證每個(gè)平板上長(zhǎng)出的菌落數(shù)不超過200個(gè)，則至少應(yīng)將搖瓶M中的菌液稀釋倍。
（3）在步驟⑤的篩選過程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)培養(yǎng)基中的S超過某一濃度時(shí)，某菌株對(duì)S的降解量反而下降，其原因可能是（答出1點(diǎn)即可）。
（4）上述實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩種培養(yǎng)基所含有的組分雖然不同，但都能為細(xì)菌的生長(zhǎng)提供4類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，即。發(fā)布：2024/12/27 8:0:2組卷：5引用：2難度：0.7 -
2．致病菌與抗生素。
結(jié)核病是由結(jié)核分枝桿菌引起的傳染病。 結(jié)核分枝桿菌的細(xì)胞壁厚脂質(zhì)含量高，能抵御不利自然環(huán)境，在干痰中可存活 6-8 個(gè)月，若黏附于塵埃上可保持傳染性 8-10 天。人體被感染后結(jié)核分枝桿菌可侵犯全身各組織器官，但以肺部感染最多。
（1）結(jié)核病的傳播途徑主要是。
A、空氣傳播 B、接觸傳播 C、媒介物傳播 D、病媒傳播
（2）根據(jù)病原菌在體內(nèi)的感染部位，推測(cè)結(jié)核分枝桿菌的代謝方式是。
A、異養(yǎng)厭氧型 B、自養(yǎng)厭氧型 C、自養(yǎng)好氧型 D、異養(yǎng)好氧型
為探究不同抗生素對(duì)結(jié)核分枝桿菌的抑菌效果，研究者從患者體內(nèi)提取的病原菌進(jìn)行分離培養(yǎng)。 培養(yǎng)結(jié)核分枝桿菌的培養(yǎng)基主要含有天門冬氨酸、甘油、雞蛋黃、KH2PO4、MgSO4等。
（3）此培養(yǎng)基成分中既能作為氮源同時(shí)提供生長(zhǎng)因子的是。
將分離得到的結(jié)核分枝桿菌進(jìn)行增殖培養(yǎng)后，取細(xì)菌培養(yǎng)液 2 滴涂布于固體培養(yǎng)基上，然后將浸有相同濃度不同種類的抗生素圓紙片置于培養(yǎng)基表面，37℃培養(yǎng) 4 周，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1．其中圓紙片 A、B 分別浸過抗生素 A 和抗生素 B，圓紙片 C 浸過抗生素 A、B 的混合物。圖2是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，圖中箭頭表示不同抗生素的作用位置。
（4）欲得到如圖1實(shí)驗(yàn)結(jié)果，接種過程用到的實(shí)驗(yàn)器材有（多選）。
（5）實(shí)驗(yàn)中圓紙片 D 用作實(shí)驗(yàn)對(duì)照，對(duì)圓紙片D的處理方法是。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明圓紙片周圍清晰區(qū)大小與抗生素抑菌效果的關(guān)系：，并從抗生素對(duì)細(xì)菌產(chǎn)生的作用解釋圓紙片C周圍清晰區(qū)大于圓紙片A和B的原因。發(fā)布：2024/12/22 8:0:1組卷：33引用：1難度：0.6 -
3．尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但若不經(jīng)細(xì)菌的分解，就不能很好地被植物利用．生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，某生物興趣小組同學(xué)試圖探究土壤中微生物對(duì)尿素是否有分解作用，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，并成功篩選到能把尿素高效降解為氨的細(xì)菌（目的菌）．培養(yǎng)基成分如下表所示，實(shí)驗(yàn)步驟乳下圖所示．請(qǐng)分析回答問題．
（1）此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)？KH2PO4 1.4g Na2HPO4 2.1g MgSO4?7H2O 0.2g 葡萄糖 10g 尿素 1g 瓊脂 15g 將上述物質(zhì)溶解后，
用自來(lái)水定容到1 000mL，理由是．
（2）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選，這種培養(yǎng)基屬于培養(yǎng)基．
（3）“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源和碳源分別來(lái)自培養(yǎng)基中的和．
（4）轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時(shí)，常采用接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選．
（5）下列材料或用具中：
①培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿
②玻璃棒、試管、錐形瓶和吸管
③實(shí)驗(yàn)操作者的雙手
需要滅菌的是：；需要消毒的是：．（填序號(hào)）
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行處理后，才能倒掉．發(fā)布：2024/12/22 8:0:1組卷：11引用：1難度：0.5
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