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根據(jù)語(yǔ)境作答。
??綜藝節(jié)目《經(jīng)典詠流傳?大美中華》最近在中央廣播電視總臺(tái)開(kāi)播。該節(jié)目制作水準(zhǔn)較高,觀眾和業(yè)內(nèi)人士的好評(píng),逐漸成為品牌。
??詩(shī)詞歌賦表達(dá)著我們民族的文化追求與人文精神,yùn_______含著古今一脈的文化信息,是中華民族珍貴的“文化家底”。重溫那些代代相傳的詩(shī)詞歌賦,是為了傳承,也是為了(A)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精suǐ_______。把這些“文化家底”守護(hù)好、利用好,我們才更能懷著自信與從容行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
??《經(jīng)典詠流傳?大美中華》_______,_______,_______。近年來(lái),不少優(yōu)秀文化類節(jié)目(B),背后都折射著同樣的時(shí)代需求:讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景,吸納時(shí)代氣息,滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神文化需求。
(1)根據(jù)拼音寫漢字。
(2)為文中A、B處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
汲取  吸取
油然而生  異軍突起
(3)修改文中畫線句的語(yǔ)病,把正確的句子寫下來(lái)。
(4)文中橫線處的語(yǔ)句,排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
C
C

①將古典價(jià)值融入當(dāng)代表達(dá)
②是推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐
③立足詩(shī)詞這一文化寶庫(kù)
A.①②③
B.②③①
C.③①②
D.③②①

【考點(diǎn)】語(yǔ)段修改
【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:125引用:6難度:0.4
相似題
  • 1.九年級(jí)(1)班把《天下第一樓》節(jié)選部分的內(nèi)容排成話劇進(jìn)行表演,請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái),完成下面的任務(wù)。
    (1)故事最后,盧孟實(shí)失意地離開(kāi)福聚德,走時(shí)留下一副對(duì)聯(lián),請(qǐng)你根據(jù)劇情擬出橫批。
    上聯(lián):好一座危樓誰(shuí)是主人誰(shuí)是客
    下聯(lián):只三間老屋時(shí)宜明月時(shí)宜風(fēng)
    橫批:
     

    (2)班里的曉華同學(xué)非常適合演克五,可他覺(jué)得自己演不好,不想演這個(gè)角色,你怎么和他溝通呢?
    (3)小亮在看完表演的話劇后寫了段感想,其中有一些問(wèn)題,請(qǐng)你幫助修改。
    [甲]《天下第一樓》講述的是清末民初的老字號(hào)烤鴨店“福聚德”由入不敷出、勢(shì)如累卵到名噪京華、東山再起,再到面臨倒閉的曲折發(fā)展歷程。雖然同學(xué)們只是表演了其中的一小部分,但這出話劇的魅力還是彰顯了出來(lái)。觀看每一位同學(xué)的表演,我可以想象出他們?yōu)榇烁冻隽硕嗌倥?。[乙]沒(méi)有華麗的舞臺(tái),但同學(xué)們的全情投入讓我在感受主題之外,也獲得了豐盛的藝術(shù)享受。
    ①[甲]處畫線句中存在語(yǔ)序不當(dāng)?shù)膯?wèn)題,修改意見(jiàn):
    ②[乙]處畫線句中存在搭配不當(dāng)?shù)膯?wèn)題,應(yīng)將“
     
    ”改為“
     
    ”。

    發(fā)布:2024/11/6 15:30:1組卷:82引用:2難度:0.8
  • 2.閱讀下面的文字,按要求作答。
          中國(guó)傳統(tǒng)舞蹈   (A.承接  B.承載)著燦爛文明、維(A.jì  B.xì)著民族精神,是增強(qiáng)文化自信的重要資源。從《唐宮夜宴》到《只此青綠》,越來(lái)越多的藝術(shù)團(tuán)隊(duì)  (A.不約而同  B.不由自主)地從古代國(guó)寶中尋求靈感。這些舞劇不僅是中國(guó)舞蹈人達(dá)到的藝術(shù)高峰,更是中國(guó)當(dāng)代舞蹈創(chuàng)新探索的嘗試。像是拂綠大地的“報(bào)春花”,它們于江山無(wú)恙與歲月靜好中,,為中國(guó)舞蹈創(chuàng)作提供了一個(gè)富有指標(biāo)意義的歷史zuò(A.坐  B.座)標(biāo)。
    (1)為文中①處加點(diǎn)字選擇正確的讀音,根據(jù)拼音為文中②處選擇正確的漢字。(只填序號(hào))
    ①處:
     

    ②處:
     

    (2)從文中括號(hào)內(nèi)選擇符合語(yǔ)境的選項(xiàng),分別填入甲、乙處。(只填序號(hào))
    甲:
     

    乙:
     

    (3)文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)寫出修改后的句子。
    (4)下列三個(gè)句子填入文中丙處,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    ①將經(jīng)典聚焦于“為天地立心,為生民立命”
    ②舞就中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)精神與中國(guó)古代造物文化演進(jìn)的雙重偉大
    ③剝離了喧囂浮躁與虛妄功利
    A.②①③
    B.②③①
    C.③①②
    D.③②①

    發(fā)布:2024/11/13 17:30:3組卷:24引用:5難度:0.8
  • 3.學(xué)生會(huì)擬開(kāi)展一次“人無(wú)信不立”演講比賽,寫了一份通知,可是通知有兩處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出來(lái)。
    通 知××中學(xué)全體師生:
          我校將于2019年11月21日上午8:00開(kāi)展“人無(wú)信不立”演講比賽,請(qǐng)參賽選手、評(píng)委及相關(guān)工作人員提前到場(chǎng)不誤。
          特此通知!
          2019年11月18日
    ××中學(xué)學(xué)生會(huì)

    發(fā)布:2024/11/6 13:30:2組卷:32引用:4難度:0.7
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