成為一個普普通通的救火騎士明前茶??①第三趟從縉云山火場上下來，小張的小腿靠踝骨的地方，已經(jīng)被摩托車灼熱的排氣管燎掉了汗毛，火辣辣地疼，回到物資補給站，他立刻就問補給站的阿姨有沒有燙傷藥。阿姨拿冰塊給小張冷敷，又幫他用碘酒消了毒，拿出老公的迷彩長褲，給小張換上。
??②歇了不到5分鐘，涼颼颼的碘伏涂上小腿，小張便趕緊背上背簍，背簍里放上一桶20千克用于消防器械的柴油，后座上再緊綁上裝著消防官兵盒飯的泡沫箱，他又要上山了。小張飛馳在進山的公路上，忽聽有人在路邊齊齊高喊：“辛苦了！好樣的！”“重慶娃兒雄起！”
??③小張一時間百感交集，他迷上越野摩托后，經(jīng)常與同齡伙伴深夜去人跡罕至的山路上飆車。通常，小張飆完車回家都是凌晨兩三點鐘了，他躡手躡腳地想潛回臥室，每次都不能得逞，客廳里的電燈忽然亮起，父親黑著一張臉，爆出炸雷般的一聲吼：“你還知道回來?。∧銜缘貌?，崽兒出去飆車，我跟你娘的心就像被繩子拴著，在沸水里燙了一回又一回?！?/bdo>
??④小張?zhí)撊醯剞q解：“人還能沒個愛好？我愛飆車，就像你愛釣魚一樣，違反了哪條法律？”父親氣得直吼：“飆車危險還是釣魚危險？下次我再懸著心等你回家，老漢我把姓倒過來寫。”小張從這霹靂般的牢騷中，洞見老爹的憂心，他還是有點兒感動的，便垂頭保證說，他和小伙伴會注意安全的。
??⑤這次上山救火，小張?zhí)崆案赣H電話報備，他原以為父親會阻止他，誰曉得父親立刻爽快地推了他一把：“你快去嘛！每個崽兒心頭都有一個英雄夢，養(yǎng)車千日用車一時，你此時不去，還等何時？”
??⑥此時火勢更緊了，遠遠望去，山頭上，兩條蜿蜒的火龍頭尾幾乎咬合，空氣中充滿焦煙味，一個多月沒下過雨的山路，在摩托車車輪下迸射出陣陣煙塵。加上發(fā)動機散發(fā)的炙熱，小張覺得自己瞬間像被一個火球所包圍，汗水順著眉毛與發(fā)鬢流下，混合著撲面的煙塵，哪怕戴著頭盔，整個人也立時成了大花臉。小張在半山腰的緩坡上停住，稍微定了定神，然后轟響油門，朝那快60°的高坡疾駛，在沖出去的剎那，他記起了與伙伴飆車時琢磨出的一些技術(shù)要領，這會兒，它們一一在心頭跳蕩。
??⑦到了救火前線，卸下柴油和盒飯，小張領受了新任務：將一名消防戰(zhàn)士馱下山去輪休，那名戰(zhàn)士已經(jīng)與大火鏖戰(zhàn)了十多個小時，兩眼充血，滿臉烏黑，只有牙是白的。把戰(zhàn)士送到補給站后，小張又上山了，第五趟，他送了消防水帶上山，山上水源不夠，火勢太猛，消防員臨時在離火場不遠處挖了水池，要把水引過去，需要很多卷沉重的消防水帶；第七趟，小張運送了新的滅火器上山；第九趟，他要把短暫休息后再次請戰(zhàn)的消防員往上送了……送到第十二趟，回山下吃飯補水時，小張發(fā)現(xiàn)自己已的右手大拇指會不受控制地發(fā)抖，這是他長達數(shù)小時在陡峭的山路上用大拇指按壓剎車留下的肌肉記憶。他正用另一只手使勁按摩著右手大拇指，只聽背后傳來熟悉的一聲吼：“可算找到我家患兒了，都找了好幾個鐘頭了。你怎么換了一副模樣？”
??⑧驀然回頭，竟是父親，他正拿著一罐燒傷敷料，給山上下來的人處理傷口，見小張取下頭盔，一聲驚呼。小張這才知道，他走得匆忙，一到就開始干活，并沒有通報家人他到底在哪個物資補給站當志愿者。父親便騎上電動車，挨個去附近的各個補給站幫忙，順便找兒子。
??⑨這會兒，父親將手中的物事“咣”地一放，激動地抹起了眼淚。小張也被震動了，在他的記憶中，父親從來沒有在兒子面前流露過兒女情長。父親抹去眼淚，笑著在他肩頭捶打了一拳：“你媽叫我拿來兩個大西瓜，快吃兩片敗下火。山上急著打隔離帶，油鋸子都使壞了好多個，馬上要運修理的零件和工具上去。等大火滅了，爹請你喝慶功酒?！?br />??⑩當小張又一次轟響油門，沖出去十幾米時，他從后視鏡里看到父親緩緩地朝他離開的方向敬了一個禮，小張心頭一熱，這是父親退伍以來少有的標準式敬禮，這是他24年來，第一次受到父親這么直截了當?shù)目隙?，父親把他當戰(zhàn)友，當大人了！一個普普通通的兒子，一個普通的救火騎士，就這樣成了父親的驕傲。
（選自《北京青年報》2022年8月31日，有刪改）（1）下面對本文分析有誤的一項是 AA
A．本文按照時間順序講述了以下情節(jié)：小張喜歡越野摩托飆車——小張報名參加救火——小張多次上山運送物資——父親到補給站尋找兒子。
B．除了主要人物，本文還刻畫了一位消防戰(zhàn)士及補給站的阿姨，從側(cè)面表現(xiàn)了山火之猛烈及警民為了撲滅山火作出的無私奉獻，豐富了文章內(nèi)容。
C．第③④段插敘，刻畫了父親對兒子迷上越野摩托半夜飆車和騎行上山救火的不同態(tài)度，為下文的情節(jié)作鋪墊。
D．本文敘述性強，語言簡潔明快，例如第⑦段“第五趟”“第七趟”“第九趟”等表述生動，寫出小張為了救火多次上下山的情景。
（2）請從描寫角度賞析下列句子。
①父親黑著一張臉，爆出炸雷般的一聲吼：“你還知道回來??！你曉得不，崽兒出去飆車，我跟你娘的心就被繩子拴著，在沸水里燙了一回又一回?！?br />②遠遠望去，山頭上，兩條蜿蜒的火龍頭尾幾乎咬合，空氣中充滿焦煙味，一個多月沒下過雨的山路，在摩托車車輪下迸射出陣陣煙塵。
（3）文中最后一句話“一個普普通通的兒子，一個普通的救火騎士，就這樣成了父親的驕傲”，請結(jié)合文章分析文中的兒子的“普通”表現(xiàn)在哪些方面？為什么又能成為“父親的驕傲”？
【考點】內(nèi)容理解概括；詞句理解賞析．
【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/19 11:0:13組卷：6引用：1難度：0.5
相似題
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1．（《匆匆》）對本文內(nèi)容理解有誤的一句是 （ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/2/28 21:30:1組卷：35引用：2難度：0.0 -
2．閱讀下面短文，完成下面小題。
溫暖的依靠 記得那年黃昏，剛下過一場陣雨，院里落了一地桐花。五歲的我在趟水玩，褲褪上沾滿斑駁的泥點。
隨著“吱嚀”一聲，大門被輕輕推開，進來一位身穿軍裝的男人。媽媽恰好從灶間出來，抬頭一看，兩只腳像被施了魔法，被男人如水的目光定住。
男人咧開嘴直笑，媽媽揉了揉眼，驚喜地喊：“你回來了，你可算回來了?！?br /> 媽媽走到我面前，蹲下身子，把我拉進懷里，指著眼前的男人，說：“妞妞，快喊爸爸，他是你爸爸?！蔽覓昝搵寢尩膽驯Вw速跑回屋……
父親是一名軍人，他所在的部隊常年駐守邊防，回家探親的機會屈指可數(shù)。因此，年幼的我對他印象模糊，只覺得他是一個可有可無的人，有一種說不出的排斥感。
父親在家住了三天，就急匆匆地返回。八歲那年，媽媽帶著我來到了爸爸的部隊里。
又見到父親，我拽著媽媽的衣襟，躲到她的背后。父親握住我的手，緊緊地貼到胸前，眼里滿是疼惜與自責。
我和父親，如在兩岸，隔著清清淺淺的溪。倔強的我用沉默來對抗爸爸的自私和不負責任，不肯叫他一聲“爸爸”。多少個靜謐的夜晚，父親走進我的臥室，借著微弱的月光，他坐到床邊，為我掖好被子。我側(cè)著身子，假裝睡著，心里卻十分厭煩。
直到十歲的一天。學校召開運動會，老師讓學生自備運動鞋。父親冒著大雨步行到市里，為我買回白球鞋。望著淋得透濕的父親，我突然心里酸酸的，舌尖轉(zhuǎn)了無數(shù)次的“爸爸”二字，終于脫口而出。
隨著年齡漸長，我慢慢理解了父親。作為一名軍人，保家衛(wèi)國是他的職責，既然選擇了參軍，就意味著奉獻與付出。更何況，粗獷的他一旦柔情起來，竟讓人心里溢滿溫暖。
記得那一年我12歲，我們起了個大早，翻過兩座山頭，來到人煙稀少的后山。這里黃花菜長勢茂盛，遮住了一個個峭壁，美麗的花朵染黃了整座山，格外富有詩意。
我松開父親的手，如一只快樂的蝴蝶，在開滿鮮花的山坡上奔跑。父親打開帆布袋，開始采摘黃花菜。半個小時后，父親再抬起頭時，不見我的身影，頓時嚇出一身冷汗。
父親在波浪般的花叢中橫沖直撞，焦急地呼喚著我的名字。父親終于發(fā)現(xiàn)了我，我不慎墜落在峭壁，被一截樹樁擋住，我嚇得渾身發(fā)抖。父親拼命把我拉上來，我緊緊地，緊緊地依偎在父親的肩頭，大聲哭泣。
多年以后，我仍然記得那個夏天，父親背著“死而復生”的我，沿著彎彎的山路，唱著軍歌回到了家。父親用渾厚的歌聲驅(qū)散我內(nèi)心的恐懼，那一刻，我冰冷的臉伏在他寬大而溫暖的肩上，就像靠著一座堅實而溫暖的大山。
父親喜歡讀書，他常邊翻書邊誦讀。
上初中時，我不喜歡閱讀，更不喜歡寫作文。在物質(zhì)匱乏的年代，父親仍堅持為我購買課外讀物，《名人傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》等，塞滿我的小書柜。父親總是說：“書中有精神營養(yǎng)?！甭匚蚁矚g上了閱讀和寫作。
現(xiàn)在，我偶有文章見報，父親總是給予熱情的鼓勵，他笑著說：“書有尊嚴，讀書人有尊嚴。”他用汩汩流淌的父愛，把情怯的我灌溉成一朵夏日玫瑰。不知從何時起，當年英姿颯爽的他，腰桿已不再挺直，雙鬢添了縷縷白發(fā)。父親感慨地說：“你們長大了，我也老嘍！”聽了這話，我的心仿佛被狠命地撞了一下。
窗外又下起了雨，往事隨著雨滴濺出記憶的水花。我在心里默默地感念，父親用他堅實的臂膀，為我撐起了一片晴空，他是我今生最溫暖的依靠。
（1）本文圍繞父親和“我”寫了哪幾件事情？請根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面表格。
（2）結(jié)合語境，按要求品味語句。時間 “我”與父親之間發(fā)生的事情 5歲時 ① ② 父親為“我”掖好被子，“我”卻假裝睡著 10歲時 ③ 12歲時 ④
①媽媽揉了揉眼，驚喜地喊：“你回來了，你可算回來了?！保ㄆ肺都狱c字的表達效果）
②我拽著媽媽的衣襟，躲到她的背后。父親握住我的手，緊緊地貼到胸前，眼里滿是疼惜與自責。（請從人物描寫的角度賞析）
（3）請分析最后一段在文中的作用。
（4）父親是一個怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容分析。發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：50引用：3難度：0.3 -
3．課外類文閱讀。
張思德的故事
一個冬天的早晨，張思德起床以后，看到啞巴炊事員老王擔水上山很吃力。他到了伙房，搬過來一個榆木疙瘩，扶老王坐下，伸手就給他脫鞋。老王沒攔住，鞋被脫下來了，那一雙腳上裂了好幾條大口子，滲著血。
張思德燒了一盆熱水，替老王把腳洗干凈，涂上一些豬油，又把自己的毛襪子給他穿上。第二天，張思德從老鄉(xiāng)那里打聽到一個土方：把土豆搗成糊糊涂在口子上，可以治凍瘡。于是，他一連幾天，給老王洗腳，涂土豆糊糊，直到口子完全好了為止。糧食不足，戰(zhàn)士們飯都吃不飽。通信班大都是年輕人，經(jīng)常走遠路外出送信，飯量都比較大。為了讓大家多吃一些，每次張思德吃到一半就不聲不響撂下飯碗，提起水桶去打水。
一次、兩次同志們沒有注意，時間一長，張思德的這個秘密就被發(fā)現(xiàn)了。
一個星期天，張思德跑出去幾十里地，從一個水坑里撈來一些小魚。沒有油，他就用火烤好，讓大家會頓餐。大家吃得正香，他又要去打水，這回水桶讓副班長先拿走了，他只好轉(zhuǎn)身回來。自己碗里不知道誰給放了幾個黑面饃饃，他明白了，這是同志們想讓他多吃一些。他故意細嚼慢咽，好半天才吃了半個饃饃，剩下的放回盆里，剛要走開，被戰(zhàn)士小韓一把拉住了?！鞍嚅L，你別再瞞著我們了，我們都知道了?！薄拔页燥柫恕！毙№n把張思德拽回來，把那幾個饃饃硬塞給他說：“班長，咱們有福同享，有難同當，你不要一個人餓著肚子，省下讓我們吃?！睆埶嫉乱妼嵲谕撇婚_了，就把幾個饃饃掰成12份，全班每人一份，才平息了這場“風波”。
（1）在括號內(nèi)填上合適的關聯(lián)詞語。
（2）找出描寫張思德為老王治凍瘡的動作的詞語，并寫下來，你從中體會到了什么？
（3）這篇短文寫了張思德的幾件事？分別是什么？從中可以看出張思德是個什么樣的同志？發(fā)布：2025/2/28 12:0:1組卷：6引用：1難度：0.9