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2021-2022學(xué)年云南省楚雄州天人中學(xué)高二(下)月考?xì)v史試卷(6月份)
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 孔子的學(xué)說從根本上說是保守的。他不打算損害現(xiàn)存的社會秩序和社會關(guān)系,主張“君君、臣臣、父父、子子”。不過,他堅持統(tǒng)治者擁有統(tǒng)治權(quán)力的同時,還堅持統(tǒng)治者應(yīng)在合理的道德原則基礎(chǔ)上進(jìn)行統(tǒng)治。他和柏拉圖一樣,要國王做賢者,認(rèn)為如果他們具有一個紳士的五條美德--誠實、正直、忠誠、恩惠和仁愛(也就是通人情),他們就能成為賢者……孔子的學(xué)說在他生前并沒有被普遍接受,更不用說貫徹了。但是,它們最終還是流行開來,并成為國家的正統(tǒng)信條。
--摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料二 到了宋代,由于知識傳播的成本大幅下降,士紳的規(guī)模日漸擴(kuò)大……士紳階層是平民社會當(dāng)中連接國家與個人的中介,將一君萬民的社會結(jié)構(gòu)聯(lián)系為一個有機(jī)的整體。三綱八條目則進(jìn)一步內(nèi)化于一般士紳的心性當(dāng)中,日常的灑掃應(yīng)對亦可體會天地之理,修身齊家亦有治國平天下之功,理學(xué)的精神也因此自覺深入到民間基層。
--摘編自百度百科
材料三 明清時期以“禮不下庶人”為特征的儒家倫理的民間化,是以統(tǒng)治者為主導(dǎo),士人為主體,通過政令與教化手段,向下層社會普通民眾推廣實施的。原本僅適用于貴族、上層士人的儒家倫理和相應(yīng)的思想觀念深入到民間社會,將包括士、農(nóng)、工、商在內(nèi)的普通民眾的日常生活納入到儒家倫理道德規(guī)范內(nèi),使之生活方式和行為習(xí)慣日益?zhèn)惱砘?。原本限于少?shù)學(xué)術(shù)精英進(jìn)行研究的儒學(xué)、理學(xué)的高深的理論也普及到普通民眾。儒學(xué)、理學(xué)的思想觀念與普通民眾的思想觀念、心理訴求不斷沖突、融合。
--摘編自聶春艷《論儒學(xué)、理學(xué)的世俗化、實用化與明清小說》
(1)根據(jù)材料一,歸納孔子的政治思想,并結(jié)合所學(xué)知識分析“孔子的學(xué)說在他生前并沒有被普遍接受”的原因。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,說明在宋代“理學(xué)的精神自覺也因此深入到民間基層”的原因。
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,分析明清時期儒學(xué)與理學(xué)世俗化與實用化的表現(xiàn)及影響。
【考點(diǎn)】
儒家思想的發(fā)展演變
.
【答案】
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【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:12
引用:19
難度:0.4
相似題
1.
魏晉南北朝至隋唐時期,思想異?;钴S,道教與佛教發(fā)展、魏晉玄學(xué)興盛、儒學(xué)在危機(jī)中前行,這一現(xiàn)象反映了該時期( ?。?/h2>
A.中外思想文化交流較頻繁
B.儒學(xué)危機(jī)不利于國家統(tǒng)一
C.佛教盛行適應(yīng)了現(xiàn)實需要
D.思想發(fā)展呈現(xiàn)出多元特征
發(fā)布:2024/11/5 18:30:2
組卷:7
引用:24
難度:0.7
解析
2.
學(xué)者認(rèn)為,西漢中期,循吏群體在發(fā)展壯大。循吏在地方行政中以德治為本,堅持“教化而后誅罰”的原則,對無孝義者“以禮讓化之”,讓其“感悟自革”。循吏的行政實踐( ?。?/h2>
A.促成儒學(xué)取得正統(tǒng)地位
B.體現(xiàn)了儒表法里的特征
C.適應(yīng)國家治理方式調(diào)整
D.推動了宗族勢力的發(fā)展
發(fā)布:2024/11/2 9:0:2
組卷:6
引用:4
難度:0.6
解析
3.
唐朝皇帝姓李,遙尊李耳為祖先,奉道教為國教;武則天自稱彌勒佛轉(zhuǎn)世,大興佛教;到唐玄宗時期,御注《道德經(jīng)注》、《金剛經(jīng)》,推行天下。這說明唐代( )
A.出現(xiàn)了佛教本土化的現(xiàn)象
B.出現(xiàn)三教并行的文化局面
C.儒家思想呈現(xiàn)哲學(xué)化傾向
D.中外文化的交流盛況空前
發(fā)布:2024/11/2 7:0:2
組卷:10
引用:10
難度:0.7
解析
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