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狐貍和烏鴉??①狐貍在樹(shù)林里找吃的。他來(lái)到一棵大樹(shù)下,看見(jiàn)烏鴉正站在樹(shù)枝上,嘴里叼著一片肉。狐貍饞得直流口水。
??②他眼珠一轉(zhuǎn),對(duì)烏鴉說(shuō):“親愛(ài)的烏鴉,您好嗎?”烏鴉沒(méi)有回答。
??③狐貍賠著笑臉說(shuō):“親愛(ài)的烏鴉,您的孩子好嗎?”烏鴉看了狐貍一眼,還是沒(méi)有回答。
??④狐貍又搖搖尾巴,說(shuō):“親愛(ài)的烏鴉,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您來(lái),可就差多了。您的嗓子真好,誰(shuí)都愛(ài)聽(tīng)您唱歌,您就唱幾句吧!”
??⑤烏鴉聽(tīng)了狐貍的話,非常得意,于是就唱了起來(lái)。“哇……”烏鴉剛一開(kāi)口,肉就掉了下來(lái)。
??⑥狐貍叼起肉,一溜煙跑掉了。
(一)閱讀全文填空。
(1)狐貍對(duì)烏鴉說(shuō)了
3
3
次話。
(2)寫(xiě)出狐貍每次說(shuō)話時(shí)的動(dòng)作或表情。
??第一次,狐貍
眼珠一轉(zhuǎn)
眼珠一轉(zhuǎn)
;第二次,狐貍
賠著笑臉
賠著笑臉
;第三次,狐貍
搖搖尾巴
搖搖尾巴
。
(二)讀第一自然段和第六自然段完成。
(1)狐貍饞得直流口水。說(shuō)明狐貍
貪婪
貪婪

(2)狐貍叼起肉,一溜煙跑掉了。說(shuō)明狐貍
狡猾
狡猾
。
(三)讀第二自然段和第五自然段完成。
(1)寫(xiě)狐貍想辦法的是第
到第
自然段。
(2)寫(xiě)烏鴉上當(dāng)受騙的是第
自然段。
(3)狐貍想的第一個(gè)辦法是
向?yàn)貘f問(wèn)好
向?yàn)貘f問(wèn)好
;第二個(gè)辦法是
向?yàn)貘f的孩子問(wèn)好
向?yàn)貘f的孩子問(wèn)好
;第三個(gè)辦法是
夸獎(jiǎng)烏鴉嗓子好,讓烏鴉唱歌
夸獎(jiǎng)烏鴉嗓子好,讓烏鴉唱歌
。
(四)思考回答。
(1)烏鴉看見(jiàn)狐貍把自己嘴里的肉叼跑了,心里會(huì)怎么想:
自己不該聽(tīng)信狐貍的的甜言蜜語(yǔ),現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了。
自己不該聽(tīng)信狐貍的的甜言蜜語(yǔ),現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了。

(2)過(guò)了幾天,烏鴉又看見(jiàn)了那只狐貍,他會(huì)怎么說(shuō)?怎么做?
他會(huì)說(shuō):“老朋友,咱們又見(jiàn)面了,你確實(shí)是一個(gè)聰明的人,不過(guò)以后我不會(huì)再相信你了?!辈还芎傇賹?duì)烏鴉說(shuō)什么,烏鴉都不會(huì)再相信狐貍的話了。
他會(huì)說(shuō):“老朋友,咱們又見(jiàn)面了,你確實(shí)是一個(gè)聰明的人,不過(guò)以后我不會(huì)再相信你了。”不管狐貍再對(duì)烏鴉說(shuō)什么,烏鴉都不會(huì)再相信狐貍的話了。

(五)請(qǐng)寫(xiě)出自己還知道的其它有趣的寓言故事題目。
??我知道的寓言故事的題目是:
掩耳盜鈴
掩耳盜鈴
。

【答案】3;眼珠一轉(zhuǎn);賠著笑臉;搖搖尾巴;貪婪;狡猾;二;四;五;向?yàn)貘f問(wèn)好;向?yàn)貘f的孩子問(wèn)好;夸獎(jiǎng)烏鴉嗓子好,讓烏鴉唱歌;自己不該聽(tīng)信狐貍的的甜言蜜語(yǔ),現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了。;他會(huì)說(shuō):“老朋友,咱們又見(jiàn)面了,你確實(shí)是一個(gè)聰明的人,不過(guò)以后我不會(huì)再相信你了。”不管狐貍再對(duì)烏鴉說(shuō)什么,烏鴉都不會(huì)再相信狐貍的話了。;掩耳盜鈴
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/30 8:0:9組卷:8引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.我會(huì)讀短文,完成練習(xí)。
    ??從前,有兩個(gè)將軍,他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個(gè)盾牌給他們看。
    ??站在盾牌左邊的將軍看了說(shuō):“這個(gè)金盾牌很好!”
    ??站在右邊的將軍說(shuō):“你錯(cuò)了,這是個(gè)銀盾牌?!?br />??這兩個(gè)將軍就這樣爭(zhēng)論起來(lái)。
    ??做盾牌的人說(shuō):“你們都錯(cuò)了。這個(gè)盾牌一面是金的,一面是銀的。你們只看一面,怎么能不錯(cuò)呢?”
    (1)站在盾牌左邊的將軍認(rèn)為是
     
    盾牌,而站在右邊的認(rèn)為是
     
    盾牌,他們都
     
    了。
    (2)文中的盾牌是什么樣的?
     

    (3)這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理?
     

    發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:11引用:1難度:0.7
  • 2.閱讀下面的寓言故事,回答問(wèn)題。
    充數(shù)
          戰(zhàn)國(guó)時(shí)候,齊宣王喜歡聽(tīng)吹竽,又喜歡講排場(chǎng),他手下吹竽的樂(lè)隊(duì)就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽(tīng)。
          有個(gè)南郭先生,到齊宣王那里請(qǐng)求參加吹竽隊(duì)。齊宣王給他很高的待遇,把他編在吹竽隊(duì)里。其實(shí),南郭先生不會(huì)吹竽。演奏的時(shí)候,他就鼓著腮幫捂著竽眼兒,裝腔作勢(shì),混在隊(duì)里充數(shù)。他混過(guò)了一次又一次,都沒(méi)有被人發(fā)覺(jué)。
          后來(lái),齊宣王死了,他的兒子齊湣(mǐn)王繼承了王位。齊湣王也愛(ài)聽(tīng)吹竽,但是他不喜歡聽(tīng)大家一起吹,改成一個(gè)接一個(gè)地吹給他聽(tīng)。
          聽(tīng)到這個(gè)消息,南郭先生只好偷偷地溜走了。
    注釋:①濫:làn,失實(shí),不真實(shí)。②竽:yú,古代的一種樂(lè)器。
    (1)根據(jù)寓言故事的內(nèi)容選一選,填一填。(填序號(hào))
     
    喜歡講排場(chǎng),常叫三百人一齊吹竽;
     
    也愛(ài)聽(tīng)吹竽,但喜歡一個(gè)一個(gè)地吹給他聽(tīng)。
    ①齊湣王
    ②齊宣王
    (2)把文中描寫(xiě)南郭先生裝腔作勢(shì)的句子找出來(lái),畫(huà)上“        ”。
    (3)南郭先生為什么偷偷地溜走了?
    (4)《濫竽充數(shù)》這則寓言故事諷刺了什么?
     

    ①有真實(shí)本領(lǐng)的人才被埋沒(méi)了。
    ②沒(méi)有真實(shí)本領(lǐng)的人,混在行家隊(duì)伍里充數(shù)。

    發(fā)布:2025/3/13 7:0:1組卷:51引用:4難度:0.7
  • 3.課外閱讀。
    小河馬的本領(lǐng)      森林里大象用鼻子卷木頭,小鳥(niǎo)張開(kāi)嘴巴快樂(lè)地歌唱,小猴子用尾巴把自己倒掛在樹(shù)上,可神氣啦!只有小河馬垂頭喪氣,沒(méi)精打采。
          小河馬說(shuō):“我沒(méi)有能卷木頭的鼻子,沒(méi)有會(huì)唱歌的嘴巴,也沒(méi)有像鉤子一樣的尾巴,我到底有什么本領(lǐng)呢?唉,我真沒(méi)用!”
          一天,小兔要到河對(duì)岸去采蘑菇,可是它沒(méi)有辦法過(guò)河,小河馬看見(jiàn)了說(shuō):“你坐在我的背上,我背你過(guò)河。”小兔坐在小河馬的背上,很快就到了河對(duì)岸。小兔高興地說(shuō):“謝謝你,小河馬,你的本領(lǐng)真大!”小河馬很奇怪:“我的本領(lǐng)真的很大嗎?”“當(dāng)然啦!”小兔說(shuō)。
          沒(méi)過(guò)幾天,小河馬在河邊建起了一個(gè)“河馬擺渡站”,每天
     
    。
    (1)短文分別寫(xiě)了大象、小鳥(niǎo)和小猴子的什么本領(lǐng)?用“         ”在文中畫(huà)出來(lái)。
    (2)從短文第1自然段中找出表現(xiàn)小河馬不開(kāi)心的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。
     

    (3)小河馬幫助
     
    過(guò)了河,后來(lái)建起了一個(gè)“
     
    ”。
    (4)結(jié)合短文的內(nèi)容,在文中最后一個(gè)自然段的橫線上補(bǔ)充合適的句子。

    發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:41引用:3難度:0.6
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