1．在A、B兩個(gè)金屬夾之間分別接入下列物體時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后，能使小燈泡發(fā)光的是（　?。?/div>

2．小華組的同學(xué)們利用如圖所示的電路裝置來(lái)判斷物體的導(dǎo)電性，在A、B兩個(gè)金屬夾之間分別接入下列物體時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后，能使小燈泡發(fā)光的是（　?。?/div>

3．小明和小紅在老師的引導(dǎo)下，對(duì)部分電學(xué)小實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

（1）小明用圖1所示的裝置來(lái)鑒別導(dǎo)體與絕緣體，在金屬夾A、B之間分別接入①硬幣、②鉛筆芯、③橡皮、④塑料尺等物體，小明判斷物體是否是導(dǎo)體的依據(jù)是通過(guò)觀察 。閉合開(kāi)關(guān)后，在A、B間接入 （選填序號(hào)）時(shí)小燈泡能發(fā)光，金屬導(dǎo)體容易導(dǎo)電的原因是導(dǎo)體中有大量的 ；
（2）小紅連接了如圖2所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將燈泡L₂兩端的接線柱用一根導(dǎo)線相連接，閉合開(kāi)關(guān)S，此時(shí)燈泡L₂被 （選填“斷路”或“短路”），燈泡L₂將 （選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）。受小明實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象啟發(fā)，為了讓兩盞燈同時(shí)熄滅，小紅認(rèn)為可以不斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，而用一根導(dǎo)線同時(shí)連接燈泡L₁左端和燈泡L₂右端的接線柱即可。根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷小紅 （選填“能”或“不能”）這樣操作。