微寫(xiě)作。根據(jù)題目要求，將下面的句子擴(kuò)寫(xiě)為一段200字左右的文字。
閱讀詩(shī)歌，一要發(fā)揮聯(lián)想和想象，二要體味詩(shī)歌意境，三要感悟其無(wú)言之美。
要求：針對(duì)上述詩(shī)歌閱讀的三種方法，從鏈接中各舉一個(gè)例子，并作一些分析，更加清楚、具體地表達(dá)出你對(duì)詩(shī)歌閱讀的認(rèn)識(shí)。
【鏈接】
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。——李白《送孟浩然之廣陵》
【考點(diǎn)】描寫(xiě)類．
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/5/8 8:0:8組卷：47引用：2難度：0.5
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1．曾經(jīng)的你，總覺(jué)得老師眼里沒(méi)有自己?？杉?xì)細(xì)思量，初中三年來(lái)，老師給予我們的關(guān)愛(ài)太多了，一個(gè)眼神、一句話語(yǔ)、一個(gè)手勢(shì)……請(qǐng)捕捉這一美好的瞬間，用文字將它表述出來(lái)，那將成為你永恒的記憶?。?00字左右）
示例：這幾天，我咳嗽得厲害。今天課間，同學(xué)們都在津津有味地喝著牛奶。班主任來(lái)了，雙手捧著一大杯熱氣騰騰的開(kāi)水走到我跟前，說(shuō)：“我?guī)湍銦釤??！睅追昼姾?，一杯溫奶遞到了我手中。喝著美味無(wú)比的牛奶，我心里暖洋洋的。望著老師，我笑了，老師也笑了。發(fā)布：2024/12/27 1:30:1組卷：2引用：3難度：0.9 -
2．陳堯咨把賣(mài)油翁打發(fā)走之后，會(huì)想些什么呢？陳堯咨會(huì)怎樣做呢？請(qǐng)展開(kāi)合理想象，進(jìn)行描寫(xiě)。
發(fā)布：2024/12/26 23:0:1組卷：11引用：3難度：0.4 -
3．按要求完成片段寫(xiě)作。
請(qǐng)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述你理想的居住環(huán)境，表達(dá)你的追求、情趣、志向等。
要求：內(nèi)容包含自然環(huán)境和人文環(huán)境，至少用到兩種修辭手法；不少于150字。
自然環(huán)境：建筑、空氣，陽(yáng)光、樹(shù)木、山水、花鳥(niǎo)等
人文環(huán)境：和諧、和睦等。發(fā)布：2024/12/27 0:30:2組卷：20引用：2難度：0.7