材料一：小李和小謝從小就自由散漫，喜歡打架、罵人，現(xiàn)在已是某中學16歲的在校生。一天下午，兩人因瑣事發(fā)生爭吵，并約定地點“較量較量”。隨后不久，雙方各自集結了10余人，在約定地點發(fā)生了持械斗毆，造成多人受傷。接到群眾報案后，警方迅速采取行動，小李、小謝兩人因涉嫌聚眾斗毆罪被依法逮捕。
材料二：漫畫《落腳點》
（1）材料一中小李、小謝兩人前后的表現(xiàn)分別屬于什么行為？為什么？
（2）結合材料一，談談材料二給你什么啟示。
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：12引用：7難度：0.6
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1．“厭學→逃學→輟學→流失社會→劣跡行為→違法犯罪”幾乎是大部分未成年人走上違法犯罪道路的行為軌跡。這警示我們（ ?。?br />①要珍惜美好生活，認清犯罪的危害，遠離犯罪
②大錯不要犯，犯點小錯無所謂
③要預防違法犯罪，杜絕不良行為
④應增強法律觀念，依法自律發(fā)布：2024/12/28 0:30:2組卷：356引用：13難度：0.5 -
2．嚴重不良行為是指《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規(guī)定的嚴重危害社會、尚不夠刑事處罰的違法行為。下列屬于嚴重不良行為的有（ ）
①參與賭博，賭資較大
②吸食、注射毒品
③結伙斗毆，追逐、攔截他人
④多次曠課、逃學發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：130引用：4難度：0.5 -
3．從不良行為到嚴重不良行為，從一般違法行為到犯罪行為，往往只有一步之遙，防微杜漸是預防違法犯罪的重要途徑。蘊含這一道理是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/11 16:30:9組卷：1引用：1難度：0.6