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2020-2021學年江西省吉安市吉安縣九年級(上)期末化學試卷
>
試題詳情
利用如圖裝置驗證了空氣中氧氣的含量。下列敘述不正確的是( ?。?/h1>
A.實驗前需檢查裝置氣密性
B.最終量筒中液面約降至40mL刻度線處
C.白磷熄滅、試管冷卻后再打開止水夾
D.白磷的作用是消耗試管中的氧氣
【考點】
空氣組成的測定
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:124
引用:3
難度:0.6
相似題
1.
小濱從資料上獲悉:鎂帶在空氣中燃燒時不但能與氧氣反應生成氧化鎂,還能跟氮氣反應生成氮化鎂(氮元素的化合價為-3價),欲驗證“鎂能在氮氣中燃燒”,小科利用“測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置”(如圖一)進行實驗,步驟如下:
①檢查裝置的氣密性;
②閉合鐵夾,將點燃的紅磷伸入集氣瓶內(nèi)至完全反應;
③
,觀察到倒流至集氣瓶的水約占集氣瓶容積的20%;
④拔出瓶塞,將點燃的鎂條伸入集氣瓶內(nèi),觀察到鎂條在瓶內(nèi)劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色粉末(如圖二)。
回答下列問題:
(1)步驟②的實驗目的是
。
(2)將步驟③的操作補充完整。
(3)小敏認為可利用鎂條直接在集氣瓶內(nèi)燃燒(如圖三)來驗證實驗結(jié)果,裝置冷卻,打開鐵夾,當觀察到
現(xiàn)象時,也可確定鎂能與氮氣反應。請寫出鎂跟氮氣反應的化學方程式
。
發(fā)布:2024/11/7 8:0:2
組卷:332
引用:2
難度:0.5
解析
2.
如圖是用紅磷燃燒,測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,請根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)燃燒后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣。
請結(jié)合本實驗推測:
氮氣的物理性質(zhì)
,
氮氣的化學性質(zhì)
。
(2)實驗課上,某同學用足量的木炭,代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗,結(jié)果實驗失敗了,請你幫助他分析原因
。
(3)另一位同學想使用鎂條來代替紅磷做實驗,老師告訴他這種方法不是較好的方法,因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應,也可以和氮氣反應生成氮化鎂。寫出鎂和氮氣反應生成氮化鎂(Mg
3
N
2
)化學反應的化學符號表達式:
。
(4)根據(jù)上面的討論,請你歸納出測定空氣中氧氣含量的實驗的原理:
。
發(fā)布:2024/11/7 8:0:2
組卷:15
引用:1
難度:0.3
解析
3.
某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,利用該元素組成的單質(zhì)可測定空氣中氧氣的含量,實驗裝置如圖2所示。
(1)圖2所示裝置中發(fā)生反應的化學符號表達式為
,該反應的基本反應類型為
。
(2)實驗過程中若裝置氣密性良好,但最終測得結(jié)果偏小,可能的原因是
(填一個即可)。
(3)鎂在空氣中燃燒的化學符號表達式為
,已知鎂條除了和氧氣反應,還可以和氮氣、二氧化碳發(fā)生反應。鎂和氮氣反應的表達式為:Mg+N
2
點燃
Mg
3
N
2
,該反應中氮元素的化合價由0價變?yōu)?!--BA-->
價;鎂和二氧化碳反應的表達式為:Mg+CO
2
點燃
MgO+C,以上兩個反應說明了:可燃物的燃燒
(填“一定”或“不一定”)需要氧氣助燃。倉庫內(nèi)的鎂條著火,
(填“能”或“否”)用二氧化碳滅火。圖2中的實驗,若將燃燒匙中的藥品換成鎂粉,實驗結(jié)束后,測量得到的結(jié)果
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
發(fā)布:2024/11/7 8:0:2
組卷:14
引用:1
難度:0.3
解析
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