菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中物理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
粵教版(2019)必修第一冊《3.6 共點力的平衡條件及其應(yīng)用》2023年同步練習(xí)卷
>
試題詳情
如圖所示,在傾角為θ的固定粗糙斜面上,一個質(zhì)量為m的物體被水平力F推著靜止于斜面上,物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ,且μ<tanθ,求力F的取值范圍.(物體與斜面間最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力)
【考點】
共點力的平衡問題及求解
;
滑動摩擦力的產(chǎn)生條件
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/8/27 2:0:8
組卷:215
引用:11
難度:0.1
相似題
1.
如圖所示,一木板B放在水平地面上,木塊A放在B的上面,A的右端通過水平輕質(zhì)彈簧秤,勁度系數(shù)k=500N/m,固定在直立的墻壁上,用力F=28N向左拉動B,使它向左勻速運動,這時彈簧測力計的伸長量恒為3cm,已知A、B兩物體的質(zhì)量分別為m
A
=4kg,m
B
=5kg,g=10N/kg,求:
(1)彈簧彈力F
彈
的大小;
(2)B對A的摩擦力f
BA
;
(3)B與地面間的摩擦因數(shù)。
發(fā)布:2024/10/25 4:0:2
組卷:29
引用:2
難度:0.7
解析
2.
如圖所示,用OA、OB兩根輕繩將花盆懸于兩豎直墻之間。開始時OB繩水平,現(xiàn)保持O點位置不變,改變OB繩長使繩右端由B點緩慢上移至B′點,此時OB′與OA之間的夾角θ<90°.設(shè)此過程OA、OB繩的拉力分別為F
OA
、F
OB
,則下列說法正確的是( )
A.F
OA
一直減小
B.F
OA
先減小后增大
C.F
OB
一直增大
D.F
OB
先減小后增大
發(fā)布:2024/10/25 9:30:2
組卷:256
引用:15
難度:0.6
解析
3.
如圖所示,截面為三角形的兩物塊A、B疊放后放置于豎直的彈簧及豎直墻面之間,系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),以下受力分析正確的是( ?。?/h2>
A.彈簧的彈力大于A、B兩物塊的總重力
B.A物塊受墻面豎直向上的摩擦力
C.A物塊共受5個力作用
D.B物塊受到A物塊的摩擦力一定沿兩物塊的接觸面向下
發(fā)布:2024/10/25 4:0:2
組卷:128
引用:5
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正