就校園周邊存在的不安全因素，某校六年級的學(xué)生開展了一次主題調(diào)查研究。
通過實(shí)地調(diào)查，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，學(xué)校周邊有很多家網(wǎng)吧、游戲廳，有些同學(xué)禁不住誘惑經(jīng)常出入這些地方。
通過問卷調(diào)查，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，學(xué)校有近20%的學(xué)生有被敲詐勒索的經(jīng)歷，有近50%的同學(xué)受到過其他形式的侵害。
（1）結(jié)合實(shí)際情況，提出幾種抵制不良誘惑的方法。
（2）網(wǎng)吧的老板允許未成年上網(wǎng)，這觸犯了什么法律？
（3）請你分析青少年容易受到侵害的原因。
（4）當(dāng)合法權(quán)利受到侵害時有哪些維權(quán)的途徑？
【考點(diǎn)】維護(hù)自身合法權(quán)益．
【答案】（1）①通過聯(lián)想后果拒絕不良誘惑；
②轉(zhuǎn)移視線，避開誘因法；
③請人監(jiān)督。
（2）《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
（3）①未成年人好奇心強(qiáng)，什么都想嘗試一下；
②未成年人的社會經(jīng)驗(yàn)少，是非觀正在形成中；
③未成年人自我保護(hù)能力比較弱，辨別是非的能力及自我控制能力不強(qiáng)。
（4）①將受到侵害的情況及時告訴父母或老師，尋求幫助；
②尋求專業(yè)法律人員的幫助，向有關(guān)部門尋求保護(hù)；
③運(yùn)用法律保護(hù)我們的合法權(quán)利。
②轉(zhuǎn)移視線，避開誘因法；
③請人監(jiān)督。
（2）《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》
（3）①未成年人好奇心強(qiáng)，什么都想嘗試一下；
②未成年人的社會經(jīng)驗(yàn)少，是非觀正在形成中；
③未成年人自我保護(hù)能力比較弱，辨別是非的能力及自我控制能力不強(qiáng)。
（4）①將受到侵害的情況及時告訴父母或老師，尋求幫助；
②尋求專業(yè)法律人員的幫助，向有關(guān)部門尋求保護(hù)；
③運(yùn)用法律保護(hù)我們的合法權(quán)利。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/7/19 8:0:9組卷：0引用：2難度：0.5
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1．學(xué)校旁邊的小賣店賣給我的小零食已過期，還不給換。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/5/13 17:0:1組卷：0引用：1難度：0.7 -
2．如果有人打我妹妹，我就打回去。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/5/13 17:30:1組卷：0引用：1難度：0.5 -
3．法律既維護(hù)權(quán)利人的
，也對違法犯罪行為進(jìn)行。一方面，在我們的權(quán)利受到侵害時，需要運(yùn)用捍衛(wèi)自己的權(quán)利；另一方面，我們也應(yīng)該遵守法律，做，不違法犯罪。發(fā)布：2025/5/13 17:30:1組卷：3引用：4難度：0.6