綜合與實踐
問題情境
在學(xué)習(xí)了《勾股定理》和《實數(shù)》后，某班同學(xué)以“已知三角形三邊的長度，求三角形面積”為主題開展了數(shù)學(xué)活動．
操作發(fā)現(xiàn)
“畢達哥拉斯”小組的同學(xué)想到借助正方形網(wǎng)格解決問題．如圖1是6×6的正方形網(wǎng)格，每個小正方形的邊長均為1，每個小正方形的頂點稱為格點．在圖1中畫出△ABC，其頂點A，B，C都是格點，同時構(gòu)造正方形BDEF，使它的頂點都在格點上，且它的邊DE，EF分別經(jīng)過點C、A，他們借助此圖求出了△ABC的面積．
（1）在圖1中，所畫的△ABC的三邊長分別是AB=55，BC=1717，AC=1010；△ABC的面積為132132．
實踐探究
（2）在圖2所示的正方形網(wǎng)格中畫出△DEF（頂點都在格點上），使DE=5，DF=13，EF=20，并寫出△DEF的面積．
繼續(xù)探究
“秦九韶”小組的同學(xué)想到借助曾經(jīng)閱讀的數(shù)學(xué)資料：
已知三角形的三邊長分別為a、b、c,求其面積，對此問題中外數(shù)學(xué)家曾經(jīng)進行過深入研究．古希臘的幾何學(xué)家海倫（Heron,約公元50年），在他的著作《度量》一書中，給出了求其面積的海倫公式S=p（p-a）（p-b）（p-c）其中p=a+b+c2①
我國南宋時期數(shù)學(xué)家秦九韶（約1202～1261），給出了著名的秦九韶公式
S=14[a2b2-（a2+b2-c22）2]．②
（3）一個三角形的三邊長依次為5，6，7，請你從上述材料中選用適當(dāng)?shù)墓角筮@個三角形的面積．（寫出計算過程）
17
17
10
10
13
2
13
2
5
13
20
S
=
p
（
p
-
a
）
（
p
-
b
）
（
p
-
c
）
其中
p
=
a
+
b
+
c
2
①
S
=
1
4
[
a
2
b
2
-
（
a
2
+
b
2
-
c
2
2
）
2
]
．
②
5
6
7
【答案】5；；；
17
10
13
2
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/9/5 9:0:8組卷：503引用：4難度：0.7
相似題
-
1．如圖，網(wǎng)格中每個小正方形的邊長均為1，線段AB的兩個端點均在小正方形的頂點上．
（1）在圖中確定點C，使BC=4，點C在小正方形的頂點上，請連接AC、CB．2
（2）在（1）確定點C后，在網(wǎng)格內(nèi)確定點D，使△CDB的面積為6，點D在小正方形的頂點上，連接CD、BD，CD∥AB，直接寫出線段BD的長．發(fā)布：2025/6/14 9:0:1組卷：99引用：1難度：0.5 -
2．在Rt△ABC中，∠C=90°，a、b、c分別為∠A、∠B、∠C的對邊，已知a：b=3：4，c=10，則△ABC的面積為（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/6/14 7:30:2組卷：435引用：6難度：0.7 -
3．△ABC中，AB=15，AC=13，高AD=12，則△ABC的周長是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/6/14 8:0:2組卷：1007引用：12難度：0.7