學(xué)習(xí)歷史的方法多種多樣。為提升同學(xué)們的歷史學(xué)科素養(yǎng)和探究學(xué)習(xí)能力，張老師組織學(xué)生運(yùn)用不同的方法，開展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動。下面是他們分組承擔(dān)的項(xiàng)目任務(wù)，請你參與完成。
任務(wù)一：【比較歸納一—都城特色】
（1）一組同學(xué)在網(wǎng)上搜集了下面兩幅圖片。概括圖一長安城的布局特點(diǎn)。圖二體現(xiàn)了商業(yè)貿(mào)易發(fā)展的哪些新特點(diǎn)？
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任務(wù)二：【分析解讀——制度建設(shè)】
（2）二組同學(xué)繪制了下列示意圖。請分別對其進(jìn)行解讀。?
?任務(wù)三【分享交流——民族關(guān)系】
（3）三組同學(xué)制作了下面的表格，準(zhǔn)備以文稿的方式展示學(xué)習(xí)成果。請從下表中任選兩項(xiàng)內(nèi)容，自擬主題，為其撰寫一篇150字左右的文稿。
| 政權(quán)名稱 | 民族 | 建立時間 | 都城 |
| 遼 | 契丹族 | 10世紀(jì)初 | 上京（今內(nèi)蒙古自治區(qū)巴林左旗南） |
| 北宋 | 漢族 | 960年 | 東京（今河南開封） |
| 西夏 | 黨項(xiàng)族 | 11世紀(jì)前期 | 興慶府（今寧夏銀川） |
| 金 | 女真族 | 12世紀(jì)初 | 會寧（在今黑龍江阿城） |
| 南宋 | 漢族 | 1127年 | 臨安（在今浙江杭州） |
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/30 8:0:9組卷：6引用：1難度：0.5
相似題
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1．近年來，國家相關(guān)部門對遼寧省境內(nèi)的石窟寺開展研究與保護(hù)工作。遼寧省石窟寺資源分布廣泛、內(nèi)涵深厚、體系完整，集建筑、雕塑、壁畫、書法等藝術(shù)于一體。遼寧地區(qū)的石窟寺及摩崖造像萌芽于北魏時期、發(fā)展于遼金時期、繁榮錦州萬佛石窟于明清時期。遼金時期統(tǒng)治遼寧地區(qū)的民族是（ ?。?/h2>發(fā)布：2025/1/2 4:30:3組卷：5引用：1難度：0.8 -
2．1206年，我國土地上并立的政權(quán)主要有（ ）
發(fā)布：2024/12/28 11:30:1組卷：10引用：17難度：0.7 -
3．黨項(xiàng)族以前沒有文字，在內(nèi)遷之前，還處于原始文化發(fā)展階段；內(nèi)遷之后，博采眾家之長。先是用自創(chuàng)的西夏文研讀漢人的書籍，翻譯大量經(jīng)典著作：《論語》《孟子》《孫子兵法》《貞觀政要》以及佛經(jīng)《華嚴(yán)經(jīng)》《妙法蓮華經(jīng)》《大般若波羅蜜多經(jīng)》《金剛經(jīng)》等，隨后又興辦太學(xué)，推崇孔子的儒家學(xué)說。這說明（ ）
①黨項(xiàng)族學(xué)習(xí)中原的文化
②佛教思想在西北地區(qū)得到傳播
③絲綢之路促進(jìn)中外交流
④儒家思想與佛教教義融為一體發(fā)布：2025/1/2 4:30:3組卷：6引用：1難度：0.7
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