當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年河南省商丘市名校高一（下）期末語文試卷> 試題詳情

閱讀下面的文字，完成各題。
普里希別葉夫中士
契訶夫“普里希別葉夫，您被控告在今年9月3日用言語和行動侮辱鄉(xiāng)村巡官席京、鄉(xiāng)長阿里亞波夫、鄉(xiāng)村警察葉非莫夫、公證人伊萬諾夫和加富里洛夫以及其他6個農(nóng)民。您承認(rèn)犯罪事實(shí)嗎？”，
      普里希別葉夫是個中士。一張長刺的面孔布滿皺紋。此刻他兩手貼在褲縫線上，做立正的姿勢，用沙啞的，悶聲悶氣的聲音答話。他把每一個字咬得清清楚楚，就像下命令那樣。
“調(diào)解法官先生！有罪的不是我，是他們那些人。本月3日我和我老婆心平氣和、安閑自在地走路。一瞧，各式各樣的人站立在河灘上，一大群。老百姓怎么聚集在一起啦！我要請問，他們有什么權(quán)利？難道有法律規(guī)定老百姓可以成群結(jié)伙嗎？我大喊了一聲：散開！我推那些人，叫他們各回各家。叫鄉(xiāng)警揪著他們的脖子，驅(qū)趕他們……”
“您既不是巡官，又不是村長，難道驅(qū)散人群也是您的事嗎？”
“不是他的事！”從法庭的各個角落響起了聲音，“自從有了他，我們簡直活不下去啦！有15年啦！打他從軍隊(duì)回來那一天起，我們就恨不得逃出去才好。他把我們大家可折磨苦啦！”
“老爺，正是這樣！”出庭作證的村長說，“全村的人都在抱怨：無論如何也沒辦法跟他住在一個村子里啦！不管出了什么事情，他準(zhǔn)跑來，大喊大叫，鬧得亂哄哄的。他給什么事兒都立規(guī)矩。他揪小伙子的耳朵，還暗地里盯著女人的一舉一動，生怕出什么事兒，倒好似他是她們的公公……前幾天，他跑到全村各家各戶吩咐大家不得唱歌，不得點(diǎn)燈。他說沒有哪一條法律上寫著準(zhǔn)許唱歌?！?br />“請您等一下，”調(diào)解法官說，“現(xiàn)在讓普里希別葉夫說下去?！?br />“是，”中士聲音沙啞地說，“驅(qū)散人群怎么不是我的事……很好，先生……可是萬一發(fā)生不合規(guī)矩的事，那怎么辦？難道能讓老百姓胡鬧嗎？我可不答應(yīng)。這么說吧：全村的人中只有我才懂得怎么管老百姓。我不是農(nóng)民，我是士官，退伍軍需中士，在華沙當(dāng)過差，在司令部里……什么規(guī)矩我都懂，先生。農(nóng)民是普通人，什么也不懂。他們應(yīng)該聽我的話。就拿眼前這件事來說吧……我要問，說不上淹死的人是投河自盡還是……也許是一件刑事殺人案呢！巡官席京若無其事，抽他的煙。可巡官吶，站在一邊光是聽著笑。老爺，那些莊稼漢全都笑。我敢起誓，這是千真萬確的。我可以把他們指出來。我說：‘干什么呲著牙笑？’巡官卻說：‘這種案子不歸調(diào)解法官管?！宦犨@句話，我馬上渾身發(fā)熱?！薄把补?，你說過這樣的話，對嗎？”中士轉(zhuǎn)過身對席京說。
“說過?！?br />“大家都聽見你當(dāng)著老百姓的面說過‘這種案子不歸調(diào)解法官管’。我渾身發(fā)熱，老爺。真的，我嚇壞了。我說：‘你再說一遍。你這個混蛋，把你說過的話再說一遍！’他果然又說了一遍……我就走到他跟前去。我說：‘你怎么敢無視當(dāng)局，老兄，你可不要跟我鬧著玩，你要倒霉的?！以谌A沙當(dāng)差的時候，一聽到不成體統(tǒng)的話，就往大街上望，找憲兵。我說：‘長官，請到這里來?！揖驮颈镜叵蛩麍?bào)告?？墒窃谶@村子里，你向誰報(bào)告呢？……我氣不打一處來。我一見到有人犯上，就火冒三丈，把胳膊就掄起來了……其實(shí)打得不重，只不過正正經(jīng)經(jīng)，輕松地給了他一下，……巡官卻向著村長，所以呢，我也就給了他一下……這以后可就亂打一通啦……要是瞧見了不明事理的人還不動手，那你的靈魂就要受譴責(zé)。何況我這是為了正經(jīng)的事……出了破壞秩序的事……”
“可您得明白：這不是您的事！”
“先生，怎么能這么說？這怎么是與我無關(guān)的事呢？怪事，先生，老百姓鬧事卻與我無關(guān)！他們還向您告狀，說我不許他們唱歌……唱歌有什么好處？不干正經(jīng)事，倒還唱起歌來啦……一到晚上就點(diǎn)燈聊天，已經(jīng)形成風(fēng)氣。該是睡覺的時候，可他們聊天，嘻笑。我已經(jīng)把他們都記下來了，先生！”
“你記下了什么？”
“記下了誰點(diǎn)燈聊天?！?br />      普里希別葉夫從口袋里掏出一張油乎乎的紙片，戴上眼鏡，念道：點(diǎn)燈閑談的人計(jì)有……
“夠了！”法官說，開始詢問證人。
      普里希別葉夫中士把眼鏡推到前額，一雙大眼睛驚訝地望著調(diào)解法官，他兩眼脹得鼓鼓的，鼻尖通紅。無論如何也鬧不明白法官為什么那么生氣，為什么不時從法庭的各個角落里發(fā)出唏唏怨恨聲，傳出忍不住的笑聲。他也弄不懂為什么判他坐牢一個月！
“為什么？”他說道，迷迷糊糊地?cái)傞_雙臂，“這是哪一條法律呀？”
      他一下子明白過來了：這個世界變了。他在這個世界上是再沒法子活下去了。心境一下子沮喪到極點(diǎn)?？墒且坏鹊剿叱龇ㄍ?，一看見農(nóng)民聚集在一塊兒談?wù)撝裁?，一種他無法克制的莫名的習(xí)慣使他立刻做出立正的姿勢，用沙啞的聲音，憤怒地喊叫：
“老百姓，都散開！不許成群結(jié)伙！各回各的家去！”
（有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
C
C

A．普里希別葉夫十五年來把當(dāng)?shù)厝恕翱烧勰タ嗬病?，?dāng)?shù)厝恕昂薏坏锰映鋈ゲ藕谩?，他卻認(rèn)為自己是政府和正義的代表，令人可笑。
B．小說中運(yùn)用語言、動作、肖像等描寫，塑造了普里希別葉夫固執(zhí)的形象，他常干預(yù)別人的正常生活，阻擾別人享受自己的權(quán)利。
C．普里希別葉夫最終被判決“拘禁一個月”，這說明社會變革之風(fēng)在沙皇俄國逐漸興起，但普里希別葉夫卻始終不明白社會的變化。
D．小說選取角度新穎，以當(dāng)事人普里希別葉夫被審訊時自述的方式，將他與當(dāng)?shù)毓賳T、警察和村民發(fā)生的矛盾沖突通過一場官司展示出來。
（2）小說的結(jié)尾寫普里希別葉夫走出法庭后的言行，有何用意？請簡要分析。
（3）小說中的普里希別葉夫和《裝在套子里的人》中的別里科夫有何相同之處？請簡要分析。

【考點(diǎn)】小說．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：2引用：1難度：0.5

相似題

1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
兒子的敵人
莫言
一       黎明時分，震耳欲聾的巨響把正在噩夢中掙扎的孫寡婦驚醒了。爆炸的強(qiáng)光像閃電抖動，氣浪震蕩窗紙，發(fā)出嗦嗦聲響。她想，大慈大悲的菩薩，保佑我的兒子吧。
      她有兩個兒子，大兒子大林前年死在打麻灣的戰(zhàn)斗中，小兒子小林正在隨軍攻打縣城。
      炮聲停止了，從西南方傳來一陣刮風(fēng)般的槍聲，似乎還夾雜著人的吶喊，軍號的聲音似乎漂浮在槍聲和人聲之上。她知道，只要有號聲，就說明兒子還活著。小林是個號兵。中午時分，又一陣槍聲響過，但這一次她沒有聽到軍號。她渾身打著哆嗦，飛快地跑出去。她看到了一些穿著灰色軍衣的兵，她知道他們是和兒子一伙的。
      沒等她跑出村子，絡(luò)繹不絕的擔(dān)架隊(duì)就擋住了去路。擔(dān)架隊(duì)漫長得像一條河。她哭嚎著，跟著往前跑。一個女衛(wèi)生員拉住她的胳膊，粗聲粗氣地說：大娘，您就不要添亂了！
      她把哭聲強(qiáng)壓下去，悲哀鼓得胸腔疼痛難忍。
      黃昏時刻，做完手術(shù)的傷兵都抬走了，神情疲憊、胸前血跡斑斑的醫(yī)生和嗓音嘶啞的女衛(wèi)生兵也走了，留在場院里的，是死去的士兵。
      后來，村長和民兵架著她的胳膊把她送回了家。一路上她像撒潑的女孩，身體往下打著墜兒。民兵把她抬到炕上，村長大聲說：睡吧，老嬸子，小林沒死，你就等著享福吧！
      她囁嚅著：不，你們騙我，小林死了，小林……她迷迷糊糊地閉上了眼睛。
二       她剛剛閉上眼，就聽到胡同里一陣喧嘩。一個清脆的聲音問訊著：“這里是孫小林的家嗎？”
      她大聲答應(yīng)著坐起來，就像一團(tuán)云從炕上飄下來，隨即她就看到，那個昨天見過的女衛(wèi)生兵提著一盞放射黃色光芒的馬燈，背著一個棕色的牛皮挎包，帶子上栓著一個傷痕累累的塘瓷缸子，還有一條潔白的毛巾，清脆的聲音就從她口里發(fā)出：“這里是孫小林家嗎？”
      女衛(wèi)生兵表情嚴(yán)肅。兩個青衣民夫抬著擔(dān)架站在身后，擔(dān)架上捆著一根粗大的席筒。女衛(wèi)生兵將一把金黃色的銅號遞給她：“孫大娘，您的兒子孫小林，在攻打縣城的戰(zhàn)斗中，光榮地犧牲了！”
      她感到那把軍號就像一塊燒紅了的熱鐵，燙得手疼痛難忍，還發(fā)出滋滋啦啦的聲響。她把燙人的銅號緊緊地接在懷里，就像接住吃奶的嬰兒。
“孫大娘，您的兒子犧牲在沖鋒的隊(duì)列里，他的死是光榮的。請您趕快驗(yàn)收，我們?nèi)ニ蛣e人的兒子回家?！?br />      村長歪過頭吩咐民兵隊(duì)長：“把席子解開，讓大嬸看看兒子?！?br />      一道燦爛的綠光隨著席筒的張開流瀉出來。她的哭聲一下子堵住了。她看到，一個身穿綠衣的士兵鮮明地出現(xiàn)在她的眼前。菩薩啊，她的心激動地跳動著，這不是我的兒子！他們抬來的不是我的兒子！她把頭低下去，一直低到離那個士兵很近的地方。她嗅到了像結(jié)了冰的糖葫蘆散出的甜絲絲的氣味。死者很年輕，跟她的兒子同樣年輕，肯定也沒超過二十歲。看上去非常柔軟的頭發(fā)遮住了他的額頭，臉色像凍了的蘋果，凝著一層深紅的蠟光，兩道濃眉下，漆黑的睫毛交叉在一起。這是一張年輕漂亮的臉，臉上凝固著甜蜜的微笑。
      女衛(wèi)生員眼里跳動著驚恐不安的光芒：“這怎么可能？我親眼看著他卷進(jìn)席筒的，他沒穿敵人的衣服?！?br />      民兵隊(duì)長冷冷地說：“好啊，你們把一個敵人抬了回來！你們把烈士的遺體拋棄了！”
      女衛(wèi)生員大喊著：“胡說！”
“別急，”村長老練地說，“也許是臨時換了套衣服？這種事情打掃戰(zhàn)場時經(jīng)常有。大嬸子，你好好認(rèn)認(rèn)，這是不是小林？”
      她把眼睛幾乎貼到了青年的臉上，喚到一股熟悉的奶腥氣。她將死者額上那縷頭發(fā)攏上去，看到他雙眉之間有一個藍(lán)色的洞眼，邊緣光滑而規(guī)整，猶像匠人用鉆子鉆出來的。她默念著：也是個苦孩子?。∷难蹨I如同連串的珠子，滴落在死者手上。這時，她聽到一個細(xì)弱的聲音在耳邊響起：“大娘，我不是您的兒子，但請說我就是您的兒子，否則我就要被野狗吃掉。大娘，求求您，您對我好，我娘也會對您的兒子好……”
      她感到鼻子一陣酸熱。她把臉貼到士兵臉上，大聲哭喊著：“兒子，你就是我的兒子……”
      她找出一條新的毛巾，蘸了熱水給他擦臉。她將小林與眼前的士兵進(jìn)行了對比，越來越感到他們相似，簡直就像孿生兄弟。她找出小林的衣裳，給他換上。她想，無論如何也得弄副棺材。她把墻根那個木柜拖出來，將破衣爛衫揪出來。她嘟噥著：“孩子，委屈你了……”
三
       她聽到有人在胡同里大聲喊叫：“這是孫小林的家嗎？”她急忙從炕上爬起來，到了大門外，看到那個女衛(wèi)生員提著一盞馬燈，斜背著一個牛皮挎包——帶子上拴著一個傷痕累累的搪瓷缸子和一條潔白的毛巾——急匆匆地走過來。女衛(wèi)生員身后，兩個青衣民夫抬著一副擔(dān)架，擔(dān)架上捆著一根粗大的席筒。女衛(wèi)生員滿面悲凄，低聲問訊：“這里是孫小林的家嗎？”
（有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A．小說對絡(luò)繹不絕的擔(dān)架隊(duì)、沖出來的醫(yī)生、聲音啞的衛(wèi)生員的描寫，體現(xiàn)出傷亡的嚴(yán)重、戰(zhàn)事的慘烈殘酷。
B．孫大娘認(rèn)下眼前的士兵，是在兒子生死未卜的悲痛中將其認(rèn)作了兒子的“替身”，找到了自己情感傾瀉的對象。
C．小說兼用視覺、聽覺、觸覺、嗅覺等多種感官描寫，刻畫了鮮明人物形象，表現(xiàn)了人物內(nèi)心細(xì)膩的情感。
D．小說運(yùn)用幻覺現(xiàn)實(shí)主義手法，以虛寫實(shí)，以夢境折射出孫大娘真實(shí)而豐富內(nèi)心世界，強(qiáng)化了主題的呈現(xiàn)。
（2）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A．第二部分開頭寫她“就像一團(tuán)云從炕上飄下來”，比喻新奇生動，表現(xiàn)了孫寡婦體力透支心力交瘁和迷迷糊糊的狀態(tài)。
B．小說主要通過孫寡婦的“有限視角”敘述故事，有利于拉近讀者與人物的距離，細(xì)膩地表現(xiàn)人物在戰(zhàn)爭中的復(fù)雜心理。
C．作者有意重復(fù)安排“女衛(wèi)生員來家通知孫寡婦”的情節(jié)，同樣的打扮和語言，強(qiáng)化了小說情節(jié)的起伏波瀾和悲劇氣氛。
D．戰(zhàn)爭中的村莊本應(yīng)彌漫著火藥味、血腥味，而孫寡婦卻從去世士兵身上聞到了“甜絲絲的氣味”，表現(xiàn)了她的念子心切。
（3）小說中顏色的描寫多次出現(xiàn)，既形成了強(qiáng)烈的視覺效果，更有助于表現(xiàn)主人公的心理狀態(tài)。請據(jù)此梳理小說第二部分中孫寡婦的心理變化過程。
（4）莫言對諾貝爾委員會將自己的風(fēng)格定義為“幻覺現(xiàn)實(shí)主義”的說法表示認(rèn)可，他說：“作家的責(zé)任、本事就是寫出立足現(xiàn)實(shí)又超越現(xiàn)實(shí)的東西，有變形有夸張有想象有虛構(gòu)?！闭埥Y(jié)合小說的具體情節(jié)，談?wù)勀允侨绾误w現(xiàn)這一創(chuàng)作理念的。
發(fā)布：2024/11/4 15:30:2組卷：22引用：6難度：0.5
解析
2．閱讀下面的文字，完成各題。
“特洛^①，”有一天晚上，我姨婆說，“我們可不能忘記你念書的事?！?br />      這正是我唯一焦心的事，所以她一提到這事，我心里就非常高興。
“你喜歡進(jìn)坎特伯雷的學(xué)校嗎？”我姨婆問道。
      我回答說，我很喜歡，因?yàn)槟莾弘x她家近。
“好，”我姨婆說，“你喜歡明天就去嗎？”
      對我姨婆的這種說干就干的脾氣，我已經(jīng)不再陌生，所以對她的這一突然提議，我并不感到吃驚，就回答說，“喜歡?！?br />“好，”我姨婆又說，“珍妮特，明天早上十點(diǎn)鐘你把那小灰馬和那輛雙輪輕便馬車去雇來，今天晚上把特洛伍德少爺?shù)囊路彩帐昂??！?br />      完全不在乎公眾意見的姨婆，以嫻熟的技術(shù)，駕馭著小灰馬經(jīng)過多佛。她像個貴賓車的車夫似的，腰板筆挺，高踞在駕馭座上，不管馬走到哪兒，始終把目光盯在馬身上，而且無論如何都不讓馬由著自己的性兒亂走。
      到了坎特伯雷市，這天正碰上集日，這給了我姨婆一個大顯身手的好機(jī)會。她趕著那匹小灰馬，穿行在大車、籃筐、蔬菜、小販的貨物堆中間。我們東彎西拐的時候，差一點(diǎn)就要碰到人身上，引得站在周圍的人對我們的種種評說，這些話并不總是恭維我們的，但是我姨婆一點(diǎn)也不加理會，照舊趕著車走自己的路。
      我們終于在路旁一座很古老的房子前停了下來。在書記烏利亞?希普的指引下見到了律師威克菲爾先生。
“這是我的外孫?！蔽乙唐耪f。
“我從沒聽說你還有個外孫，特洛伍德小姐?！蓖朔茽栂壬f。
“他是我收養(yǎng)的，”我姨婆揮一揮手說，意思是你知道也罷，不知道也罷，對她來說反正都一樣，“我把他帶到這兒來，為的是要給他找一所學(xué)校，好讓他受到真正良好的教育和良好待遇。現(xiàn)在請你告訴我，這樣的學(xué)校在哪里，是什么學(xué)校，以及有關(guān)這所學(xué)校的一切情況?！?br />“在我好好給你出主意前，”威克菲爾先生說，“我還是那個老問題，這你知道。你這樣做的動機(jī)是什么？”
“這人真見鬼了!”我姨婆喊了起來，“動機(jī)不就在表面嘛，還老是要往深處挖！嘿，還不是要讓這孩子過上好日子，成個有用的人唄！”
      威克菲爾先生建議先帶我姨婆去那所學(xué)校看一看，再帶她到兩三家他認(rèn)為可以安排我寄宿的人家看看。
      于是我又在原先坐過的那張椅子上坐了下來，等待他們回來。我看到過道那頭的小房間里，烏利亞?希普的眼睛，像兩輪紅日一般，不時從文件下面偷偷地瞧著我，每瞧一回，我敢說，都足有整整一分鐘之久。在這期間，他的筆仍照常寫著，或者說假裝著寫個不停。這一發(fā)現(xiàn)，使我深感不安。不管我什么時候往那邊看，總能看到那兩輪紅日，不是正在升起，就是正在降落。
      最后，他們終于回來了。學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)雖然無可否認(rèn)，但并沒有找到滿意的寄宿公寓。這時威克菲爾先生提議讓我住到他的家里，我的姨婆表示感謝后愉快地答應(yīng)了。
“那你們就來見一見我的小管家吧！”威克菲爾先生說。
      于是我們便上了一座很精致的老式樓梯，樓梯的欄桿很寬闊，踩在它上面幾乎也可以輕易地走上樓。然后我們走進(jìn)一間陰暗的老式客廳，這兒的采光全靠那三四個古雅的窗子。窗臺里擺有幾張橡木椅子，用的料子好像跟橡木地板、天花板上面的大梁是一樣的?？蛷d里的陳設(shè)裝修很華麗，里面還有一架鋼琴和一些紅紅綠綠顏色鮮亮的家具，還擺了一些花。這兒好像到處都是古老的角落，每個角落里都有一張古怪的小桌子，或者是古怪的柜子、書架、座椅，或者是這樣、那樣別的東西，使我以為這客廳里再也沒有比這更好的角落了，直到看到第二個角落時，發(fā)現(xiàn)這角落同樣的好，即使不是更好的話。每一件東西上面都有一種幽靜和整潔的氣氛，就像這座房子在外面看到的那樣。
      一個跟我年齡相仿的女孩很快跑出來。她的臉雖然顯得十分活潑、快樂，但在她的臉上，在她全身，也有著一種寧靜和安詳——一種文雅、善良、平和的神態(tài)——這是我從來不曾忘記的，也是我永遠(yuǎn)不會忘記的。
      這就是他的小管家，他的女兒愛格妮斯。之后我們便一起上樓去看我的房間，她在前面引路。那是一間非常雅致的老式房間，有更多的橡木梁和菱形窗玻璃，還有欄桿寬闊的樓梯，一直通到那兒。
      我記得，當(dāng)我看到愛格妮斯在那古老樓梯上的幽暗光線中，轉(zhuǎn)過頭來等著我們時，我想起了童年時代見過的那扇彩繪玻璃窗，而且打那以后，我一直就把窗子的那種寧靜的亮光跟她聯(lián)在一起了。
“無論在什么事情上，”我姨婆說，“絕不可自私，絕不可虛假，絕不可殘忍。你要是能免除這三種惡習(xí)，特洛，那我就能對你永遠(yuǎn)抱有希望了?！?br />      我盡我所能對她保證說，我絕不會辜負(fù)她的恩情，也絕不會忘記她的告誡。
“馬車就在門口，”我姨婆說，“我走了！你就待在這兒不要出來了?！?br />      她匆匆地?fù)ПЯ宋乙幌拢阕叱龇客?，并隨手帶上了房門。我往街上一看，發(fā)現(xiàn)她上車時神色沮喪，頭也不朝上看一看便駕車離去了。
（節(jié)選自[英]狄更斯《大衛(wèi)?科波菲爾》）
【注】①姨婆收養(yǎng)大衛(wèi)?科波菲爾后，給他改名為特洛伍德?科波菲爾，昵稱“特洛”。

（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A．小說通過“我”上學(xué)這一事件，自然引出律師威克菲爾先生及其女兒愛格妮斯以及書記烏利亞?希普等重要人物，安排頗具匠心。
B．小說著力描繪了律師威克菲爾先生家的樓梯、客廳以及“我”的房間，體現(xiàn)了主人的身份和情趣，也表現(xiàn)了“我”當(dāng)時的愉快心情。
C．小說細(xì)節(jié)描寫生動，如寫烏利亞?希普的眼睛像“兩輪紅日”，“不是正在升起，就是正在降落”，以藝術(shù)夸張來突出人物的特征。
D．小說中姨婆對大衛(wèi)“絕不可自私，絕不可虛假，絕不可殘忍”的教導(dǎo)，讓大衛(wèi)心生感恩，深表難忘，也預(yù)示了大衛(wèi)后來的成功。
（2）請結(jié)合文本簡要分析姨婆的形象特點(diǎn)。
（3）文中的“我”有時指代成年后的大衛(wèi)，有時指代童年時的大衛(wèi)，請簡要分析其在敘事中的作用。
發(fā)布：2024/11/4 10:30:2組卷：6引用：4難度：0.7
解析
3．閱讀下面的文字，完成答題。
百合花
茹志鵑       一九四六年的中秋。
      這天打海岸的部隊(duì)決定晚上總攻。大概因?yàn)槲沂莻€女同志吧，團(tuán)長就派遣一個通訊員和我一起負(fù)責(zé)向百姓征集部隊(duì)缺乏的物資。
      進(jìn)村后他向東，我往西。不一會兒，我已經(jīng)借到兩條棉絮一條被子，卻看見他從對面走來，兩手還是空空的。
“怎么，沒借到？”
“女同志！你去借吧！……老百姓，死封建……”
“哪一家？你帶我去?！?br />      我們走進(jìn)老鄉(xiāng)的院子里，站在外面向里“大姐、大嫂”的喊喊了幾聲，不見有人應(yīng)，但響動是有了。一會兒，門簾一挑，露出一個年輕媳婦來。這媳婦長得很好看，高高的鼻梁，彎彎的眉，額前一溜蓬松松的留海。我看她頭上已硬撓撓地挽了髻，便大嫂長大嫂短地向她道歉，說剛才這個同志來，說話不好，別見怪等等。她聽著，臉扭向里面，盡咬著嘴唇笑。我硬著頭皮，訕訕地向她開口借被子，接著還對她說了一遍共產(chǎn)黨的部隊(duì)打仗是為了老百姓的道理。她不笑了，一邊聽著，一邊不斷向房里瞅著。半晌，她轉(zhuǎn)身進(jìn)去抱被子了。
      被子一拿出來，我方才明白她剛才為什么不肯借的道理了。這原來是一條里外全新的新花被子，被面是假洋緞的，棗紅底，上面撒滿白色百合花。
      我叫通訊員來拿，他垂著眼皮，上去接過被子，慌慌張張地轉(zhuǎn)身就走。不想他一步還沒有走出去，就聽見“嘶”的一聲，衣服掛住了門鉤，在肩膀處，掛下一片布來，口子撕得不小。那媳婦一面笑著，一面趕忙找針拿線，要給他縫上。通訊員卻高低不肯，挾了被子就走。
      剛走出門不遠(yuǎn)，就有人告訴我們，剛才那位年輕媳婦，是剛過門三天的新娘子，這條被子就是她唯一的嫁妝。
      回來以后，我就讓通訊員回團(tuán)部去。
      ……
      天黑了，天邊涌起一輪滿月。鄉(xiāng)干部來了，慰勞了我們幾個自家做的干菜月餅。原來今天是中秋節(jié)了。
      啊，中秋節(jié)，在我的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在一定又是家家門前放一張竹茶幾，上面供一副香燭，幾碟瓜果月餅。孩子們急切地盼那炷香快些焚盡，好早些分?jǐn)偨o月亮娘娘享用過的東西。他們在茶幾旁邊跳著唱著：“月亮堂堂，敲鑼買糖……”或是唱著：“月亮嬤嬤，照你照我……”我想到這里，又想起我那個小通訊員，也許，幾年以前，他還唱過這些歌吧！
      前面又下來一個重傷員。一個上了年紀(jì)的擔(dān)架員，大概把我當(dāng)做醫(yī)生了，一把抓住我的膀子說：“大夫，你可無論如何要想辦法治好這位同志呀！你治好他，……我們?nèi)w擔(dān)架隊(duì)員給你掛匾……”他說話的時候，我發(fā)現(xiàn)其他的幾個擔(dān)架員也都睜大了眼盯著我，似乎我點(diǎn)一點(diǎn)頭，這傷員就立即會好了似的。我想給他們解釋一下，只見新媳婦端著水站在床前，短促地“啊”了一聲。我急撥開他們上前一看，看見了一張十分年輕稚氣的圓臉，原來棕紅的臉色，現(xiàn)已變得灰黃。他安詳?shù)睾现?，軍裝的肩頭上，露著那個大洞，一片布還掛在那里。
“這都是為了我們……”那個擔(dān)架員負(fù)罪地說道，“我們十多副擔(dān)架擠在一個小巷子里，準(zhǔn)備往前運(yùn)動，這位同志走在我們后面，可誰知道狗日的反動派不知從哪個屋頂上撂下顆手榴彈來，手榴彈就在我們?nèi)丝p里冒著煙亂轉(zhuǎn)，這時這位同志叫我們快趴下，他自己就一下?lián)湓谀莻€東西上了”。
      新媳婦又短促地“啊”了一聲。我回轉(zhuǎn)身看見新媳婦已輕輕移過一盞油燈，解開通訊員的衣服，她剛才那種忸怩羞澀已經(jīng)完全消失，只是莊嚴(yán)而虔誠地給他拭著身子。
      等我和醫(yī)生拿了針?biāo)広s來，新媳婦正側(cè)著身子坐在他旁邊。她低著頭，正一針一針地在縫他衣肩上那個破洞。醫(yī)生聽了聽通訊員的心臟，默默地站起身說：“不用打針了?！蔽疫^去一摸，果然手都冰冷了。
      新媳婦卻像什么也沒看見，什么也沒聽到，依然拿著針，細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個破洞。我實(shí)在看不下去了，低聲地說：“不要縫了?！彼齾s對我異樣地瞟了一眼，低下頭，還是一針一針地縫。
      衛(wèi)生員讓人抬了一口棺材來，動手揭掉通訊員身上的被子，要把他放進(jìn)棺材去。新媳婦這時臉發(fā)白，劈手奪過被子，狠狠地瞪了他們一眼，自己動手把半條被子平展展地鋪在棺材底，半條蓋在他身上。衛(wèi)生員為難地說：“被子……是借老百姓的?！?br />“是我的--”她氣洶洶地嚷了半句，就扭過臉去。在月光下，我看見她眼里晶瑩發(fā)亮，我也看見那條棗紅底色上灑滿白色百合花的被子。
（1）下列對原文內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．小說敘述了宏大戰(zhàn)爭背景下發(fā)生的一個小故事，在政治主題之外，還表現(xiàn)了人情美、人性美，具有豐富的審美意蘊(yùn)。
B．男主人公本是一個稚氣、靦腆的小通訊兵，卻在殘酷戰(zhàn)爭中成長為一個英勇無畏的革命戰(zhàn)士，形象真實(shí)、立體、豐滿。
C．小說中描寫的中秋的溫馨場面與戰(zhàn)爭的殘酷形成一種強(qiáng)烈的反差，使小通訊兵的犧牲更刺痛人心，增強(qiáng)了藝術(shù)張力。
D．小說以第一人稱講述故事，通過“我”串聯(lián)男女主人公形象、推動情節(jié)發(fā)展，并通過“我”的細(xì)膩感受，增強(qiáng)了抒情性。
（2）文中劃線部分描寫新媳婦從“笑”到“不笑”再到“笑”的神態(tài)變化，反映了她怎樣的心理？請簡要分析。
（3）小說中兩次寫到新媳婦要為通訊員補(bǔ)肩上的破洞，有什么作用？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。
發(fā)布：2024/11/4 10:30:2組卷：25引用：8難度：0.6
解析

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