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菁優(yōu)網(wǎng)某化學興趣小組同學擬用水培法種植豆苗菜,為此買了市場上的通用營養(yǎng)液(分A、B兩瓶),并開展了接下來的項目式學習。
營養(yǎng)液A 營養(yǎng)液B
肥料名稱 硝酸鈣 硝酸鉀 硫酸銨 磷酸二氫鈣
溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(%) 9.45 8.08 4.93 1.53
?項目一:探究營養(yǎng)液的成分
(1)營養(yǎng)液B能夠提供N營養(yǎng)元素的離子為
NH
+
4
、
NO
-
3
NH
+
4
、
NO
-
3
(填離子符號)。
(2)根據(jù)上表所示營養(yǎng)液成分,以下判斷不合理的是
C
C
(填字母序號)。
A.兩瓶營養(yǎng)液混合使用能提供N、P、K營養(yǎng)元素
B.硝酸鉀屬于鉀鹽,是復合肥料
C.營養(yǎng)液A含有大量的鈣離子,它并不是植物生長所需要的營養(yǎng)元素
D.過量使用化肥會造成水體污染
(3)驗證營養(yǎng)液B中含有銨態(tài)氮肥:
【設計并實驗】
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論
取少量營養(yǎng)液B于試管中,
加入氫氧化鈉溶液
加入氫氧化鈉溶液
。
產(chǎn)生氣泡,同時產(chǎn)生刺激性氣味
產(chǎn)生氣泡,同時產(chǎn)生刺激性氣味
營養(yǎng)液B中含有銨態(tài)氮肥
項目二:探究營養(yǎng)液的適切性
【查閱資料】Ⅰ.豆苗適宜生長的pH為6.5~7.5。
Ⅱ.常見的營養(yǎng)液改良劑及其溶液的pH如下表:
改良劑 重過磷酸鈣 熟石灰 草木灰
有效成分的化學式 Ca(H2PO42 Ca(OH)2 K2CO3
pH 3.1 8.3 7.1
(4)檢測營養(yǎng)液的酸堿性
①取少量營養(yǎng)液A于試管中,向其中滴加幾滴無色酚酞試液,觀察到
溶液不變色
溶液不變色
,證明營養(yǎng)液A呈中性。有同學質(zhì)疑該結論,他的理由應是
顯酸性溶液也不能使酚酞變色
顯酸性溶液也不能使酚酞變色

②經(jīng)檢測,A、B濃縮液按照配比稀釋混合后,溶液pH為3.6,說明呈
性,不適用于種植豆苗。
【分析交流】
(5)若采用加入改良劑的方法來調(diào)控溶液酸堿度,肯定不能選用“查閱資料”Ⅱ中的物質(zhì):
重過磷酸鈣
重過磷酸鈣

項目三:自制營養(yǎng)液
經(jīng)研究,同學們決定利用從實驗室中找到的KNO3、K2SO4、(NH42SO4、Na3PO4自制營養(yǎng)液。
已知部分酸堿鹽的溶解性如下表(室溫):
離子
NO
-
3
Cl- SO42? PO43?
K+
Na+
Mg2+
Ca2+
溶:該物質(zhì)可溶于水;不:該物質(zhì)不溶于水:微:該物質(zhì)微溶于水。
(6)不能用含Ca2+、Mg2+較多的自來水來配制營養(yǎng)液,請根據(jù)所給的溶解性表推測原因:
硫酸鈣微溶于水,磷酸鈣、磷酸鎂不溶于水
硫酸鈣微溶于水,磷酸鈣、磷酸鎂不溶于水
。
(7)配制過程中發(fā)現(xiàn)藥品硫酸銨不足,需要自制。請你選擇藥品利用中和反應制備硫酸銨:
2NH3?H2O+H2SO4═(NH42SO4+2H2O
2NH3?H2O+H2SO4═(NH42SO4+2H2O
(用化學方程式表示)。
【總結反思】配制無土栽培營養(yǎng)液,除了考慮植物生長所需營養(yǎng)元素外,還應考慮營養(yǎng)液是否相互反應。
同學們在水培豆苗菜的過程中不斷改進營養(yǎng)液的配方,最終成功培植出新鮮的豆苗菜!

【答案】
NH
+
4
、
NO
-
3
;C;加入氫氧化鈉溶液;產(chǎn)生氣泡,同時產(chǎn)生刺激性氣味;溶液不變色;顯酸性溶液也不能使酚酞變色;酸;重過磷酸鈣;硫酸鈣微溶于水,磷酸鈣、磷酸鎂不溶于水;2NH3?H2O+H2SO4═(NH42SO4+2H2O
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/30 8:0:9組卷:88引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.小剛在化學實驗室發(fā)現(xiàn),盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末。小剛叫來小軍和小紅,共同探究這種白色粉末的化學成分。
    (1)他們依據(jù)所學的化學知識,對這種白色粉末的成分作了如下猜想:①可能是NaOH;   ②可能是Na2CO3;   ③可能是
     

    (2)為了驗證猜想,他們分別做了下面的實驗。
    實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結論
    小剛取少量白色粉末于試管中,滴加
     
    有氣泡生成 猜想②
    小軍取少量白色粉末于試管中,加入適量蒸餾水至固體完全溶解,向所得溶液中滴加酚酞溶液
     
    猜想①
    小紅取少量白色粉末于試管中,加入適量蒸餾水至固體完全溶解,向所得溶液中
     
    。
     
    猜想③
    老師經(jīng)過認真分析和實驗驗證后,認為只有小紅的實驗方案及結論完全正確。
    ①小剛實驗的不合理之處為
     
    ,小軍實驗的不合理之處為
     
    。
    ②請將表中實驗補充完整。

    發(fā)布:2024/11/6 8:0:1組卷:65引用:1難度:0.4
  • 2.小剛在化學實驗室發(fā)現(xiàn),盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了.小剛叫來小軍和小紅,共同探究這種白色粉末的成分.
    (1)請你寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學方程式
     

    他們依據(jù)所學的化學知識,對這種白色粉末的成分做了如下猜想:
    ①可能是NaOH;②可能是Na2CO3;   ③可能是NaOH和Na2CO3的混合物
    為了驗證猜想,他們分別做了下面的實驗.
    (A)小軍取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色.由此小軍認為白色粉末中含有NaOH,小軍所得結論依據(jù)的化學原理是
     
    小剛認為小軍的結論不正確,其理由是
     

    (B)小剛取少量白色粉末,滴加稀鹽酸,有氣體生成.由此小剛認為白色粉末肯定含有Na2CO3,所得結論依據(jù)的化學反應方程式是:
     

    (C)小紅取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀生成,該反應的化學方程式
     
    ,小紅向溶液中繼續(xù)滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀,然后過濾.小紅用pH試紙測得濾液的pH=12,這說明猜想
     
    是正確的,
    (2)若小紅將CaCl2溶液改為Ca(OH)2溶液,你認為(填“可行”或“不可行”)
     

    發(fā)布:2024/11/6 8:0:1組卷:1引用:1難度:0.5
  • 3.小剛在化學實驗室發(fā)現(xiàn),盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末,他認為該NaOH溶液可能已經(jīng)變質(zhì)了.于是小剛叫來小軍和小紅,共同探究這種白色粉末的成分.請你和他們一起完成探究活動:
    【變質(zhì)原因】你認為藥品變質(zhì)的原因是
     
    (用化學方程式表示).
    【猜想與假設】他們依據(jù)所學的化學知識,對這種白色粉末的成分作了如下猜想:
    ①可能是NaOH;
    ②可能是
     
    ;
    ③可能是NaOH與Na2CO3的混合物.
    【實驗驗證】為了驗證猜想,他們分別做了下面的實驗.
    ①小軍取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加酚酞試液,溶液變?yōu)?!--BA-->
     
    .由此小軍認為白色粉末為NaOH,原溶液沒有變質(zhì).請判斷小軍所得結論是否正確,并簡述理由.
     

    ②小剛取少量白色粉末,滴加
     
    ,有氣體生成.由此小剛認為白色粉末為Na2CO3,原溶液一定變質(zhì)了.請判斷小剛所得結論是否正確,并簡述理由.
     

    ③小紅取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加過量的BaCl2溶液(中性溶液),有白色沉淀產(chǎn)生;過濾,取少量濾液于試管中,滴加
     
    溶液,溶液變紅.
    【實驗結論】經(jīng)過討論,大家一致認為猜想③成立,該藥品已部分變質(zhì).

    發(fā)布:2024/11/6 8:0:1組卷:5引用:2難度:0.3
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