閱讀材料，回答問題

	福建勵志先鋒、2022年福州市新時代好少年江素渝，腿有殘疾，卻敢“乒”會贏，在第八屆特殊奧林匹克運動會上取得佳績。自強自立、謙遜有禮；古箏、跳繩、跑步、主持人等樣樣涉獵；為父母分憂，為集體擔責……連續(xù)四年被評為鼓樓區(qū)“三好學生”。
	他付出了常人難以想象的心血，肉雞年產(chǎn)能達6億羽，惠及家鄉(xiāng)18萬村民。“在自己擅長的領(lǐng)域，為國家貢獻有用的技術(shù)和產(chǎn)品，讓400多萬中國養(yǎng)雞人挺起脊梁，在世界上有自己的話語權(quán)、自己做主的底氣。”——黨的二十大代表傅光明
	“人民英雄”張定宇決定捐贈自己遺體用于漸凍癥研究。他說：“人一出生就是奔著死亡去的，我不過更早看到生命的盡頭。既然不能改變這個事實，就要坦然面對……我不能延長生命的長度，但是為什么不可以讓它變得更豐滿一些？”

【尋生命足跡】
（1）上述材料共同體現(xiàn)了他們對待生命的態(tài)度是什么？
【悟生命意義】
（2）結(jié)合材料，運用所學知識，分析他們的生命為什么有意義？
【增生命韌勁】生活的道路并不總是平坦的，我們需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量。
（3）請以“增強生命的韌勁”為主題，寫一則寄語，激勵自己和同學不斷前行。