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課外閱讀。
祝福永遠(yuǎn)是美好的??①記得當(dāng)年每一位姐姐結(jié)婚,我都很難過。說實(shí)在的,我舍不得她們出嫁,可是,一旦她們披上了嫁衣,我便裝出一副“喜氣洋洋”的樣子,并祝福他們“____”。(填一個(gè)成語)
??②我奶奶早已年逾八十,明知道她不可能長生不老,可是,我在她每年生日里都祝福她老人家“_____,_______”。(填一句對偶句)
??③幾位朋友合伙開了一間咖啡屋,明知道做生意會(huì)有虧本的可能,但在開張那天我還是真誠地祝福他們:“祝你們生意興隆!”
??④我明白自己的話不是靈丹妙藥,但每次去醫(yī)院探病,總忘不了對病人說上一句“____!”(填一句祈使句)
??⑤我明白人生不會(huì)萬事如意,但每年春節(jié)去拜年,我把一聲聲的“萬事如意”送給我的親戚朋友們。
??⑥祝福永遠(yuǎn)是美好的。
??⑦當(dāng)然,我道一聲“祝你幸福”,別人未必就能幸福;我道一聲“祝你健康”,別人未必就能健康;我道一聲“祝你成功”,別人未必就能成功。畢竟,祝福并不能改變現(xiàn)實(shí)中的什么,但總可以令這世界變得更溫馨吧?我覺得別人永遠(yuǎn)需要我的祝福,給別人一份祝福,便等于給別人一個(gè)希望。生活是離不開祝福的。
??⑧我祝福別人,別人也常常祝福我。每年的節(jié)日和生日,我都收到無數(shù)的祝福,那些祝福來自一封封書信,來自一張張賀卡,來自一個(gè)個(gè)電話,來自一份份禮物。感謝朋友們的祝福給我的生活抹上一層繽紛的色彩。我想,假如沒有祝福,多彩的節(jié)日就會(huì)變得 ____,熱鬧的生日將變得 ____。
??⑨我愿把無盡的祝福獻(xiàn)給我的朋友們和所有需要祝福的人,同時(shí),我也需要你們的祝福!
??⑩只要天在、地在、人在,祝福便永在!
(1)單項(xiàng)選擇題。
1)聯(lián)系上下文,在①②④自然段的橫線上,選填祝福語言,正確的選項(xiàng)是
B
B

A.①白頭偕老    ②心理平衡,生理平衡    ④祝你幸福安康
B.①愛情甜蜜    ②福如東海,壽比南山    ④祝你開心快樂
C.①白頭偕老    ②福如東海,壽比南山    ④祝你早日康復(fù)
2)在第⑧自然段的括號中選填詞語,正確的選項(xiàng)是
C
C

A.暗淡  冷清
B.黑暗   凄清
C.暗淡   凄涼
3)第⑧自然段的首句與第⑥自然段作用相同,都屬于
A
A

A.承上啟下
B.引出下文
C.概括全文
4)“我奶奶早已年逾八十”句中“逾”的正確解釋是
B
B

A.更加
B.超過;越過
C.接近,逼近
(2)寫出下列詞語的反義詞。
希望——
失望
失望
          興隆——
衰敗
衰敗

(3)文中說“我道一聲‘祝你幸?!?,別人未必就能幸福。”能否將“未必”換成“并不”?為什么?
不能。因?yàn)椤拔幢亍卑瑑煞N可能性,切合實(shí)際。“并不”則顯得片面。
不能。因?yàn)椤拔幢亍卑瑑煞N可能性,切合實(shí)際?!安⒉弧眲t顯得片面。

(4)你好朋友的生日就要到了,但是由于疫情防控的原因,你們不能見面。你給他(她)準(zhǔn)備了生日賀卡,在卡片上,你會(huì)寫下怎樣的的祝福語呢?
親愛的朋友,由于疫情,我們不能見面,不能當(dāng)面對你說聲:生日快樂了!但是,我在賀卡里把我滿滿的祝福送上:祝你生日快樂,天天開心,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
親愛的朋友,由于疫情,我們不能見面,不能當(dāng)面對你說聲:生日快樂了!但是,我在賀卡里把我滿滿的祝福送上:祝你生日快樂,天天開心,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】B;C;A;B;失望;衰敗;不能。因?yàn)椤拔幢亍卑瑑煞N可能性,切合實(shí)際?!安⒉弧眲t顯得片面。;親愛的朋友,由于疫情,我們不能見面,不能當(dāng)面對你說聲:生日快樂了!但是,我在賀卡里把我滿滿的祝福送上:祝你生日快樂,天天開心,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:6引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問題。
          我想起來了,這是在班主任滕老師家。
          媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。啊!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了?!庇謱ξ艺f:“不早了,睡吧?!蔽以僖踩滩蛔×耍蹨I順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
    “當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??!靜悄悄的夜,你再長一點(diǎn)吧!讓老師多睡一會(huì)兒,她太累了。
          我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
    (1)給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對的打“√”
    調(diào)養(yǎng)(diào   tiáo)
     
        和(ǎi   āi)
     

    (páng   chǒng)
     
      臉(jiá   ji?。?
     

    (2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
    句①是
     
    描寫。句②是
     
    描寫。
    句③是
     
    描寫。句④是
     
     描寫。
    (3)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
     

    (4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。”這句話的含義是什么?
     

    (5)給短文加個(gè)題目:《
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8
  • 2.課外閱讀。
    明天我們畢業(yè)      敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí);是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
    (1)下列說法是否正確?正確的在括號里打“√”,錯(cuò)誤的打“×。
    ①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
     

    ②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
     

    ③短文中只有兩個(gè)排比句。
     

    (2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容?
     

    (3)用“      ”畫出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個(gè)。
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:35引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀理解。
    喜愛理科(節(jié)選)      在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時(shí)的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后,覺得頭腦充實(shí),心胸豁亮。
          每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí),觀察琢磨稻子是怎樣生長的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
          他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時(shí)。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場空?!币馑际?,不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
    “云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷?!?br />      看到天空有霧,農(nóng)民們就說:“十霧九晴?!笨吹饺諘?、月暈,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)。”竺可楨每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
          漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時(shí)候吹過一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
    (選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
    頭腦充實(shí):
     

    心胸豁亮:
     

    (2)想一想,寫出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語。
     

    (3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
     

    A.鉆研精神。
    B.犧牲精神。
    C.愛國精神。
    (4)請你來評價(jià)一下竺可楨吧。
     

    (5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3
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