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某化學興趣小組在實驗室探究碳酸鈉溶液與稀鹽酸的反應原理,請你一起完成實驗探究。
實驗一:在5mL稀鹽酸中逐滴加入碳酸鈉溶液,邊滴邊振蕩,直至滴完5mL碳酸鈉溶液。
現(xiàn)象:開始有氣泡產(chǎn)生,一段時間后無氣泡產(chǎn)生。寫出碳酸鈉與稀鹽酸反應的化學方程式
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
。在反應后的溶液中加入2滴酚酞溶液,溶液變紅,則反應后溶液中的溶質是
Na2CO3、NaCl
Na2CO3、NaCl

實驗二:在5mL碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至滴完5mL稀鹽酸。
現(xiàn)象:整個實驗過程無氣泡產(chǎn)生。
【提出問題】用量相同的兩種反應物,滴加順序不同,現(xiàn)象為什么不一樣呢?
【查閱資料】碳酸鈉溶液與鹽酸反應:
1.鹽酸過量時,反應生成NaCl、CO2和H2O;
2.鹽酸不足時,產(chǎn)物是NaCl和NaHCO3
【假設猜想】實驗二結束后,試管中溶液的溶質有哪些?
猜想1:NaCl、Na2CO3和NaHCO3
猜想2:
NaCl、NaHCO3
NaCl、NaHCO3

猜想3:NaCl
猜想4:NaCl和HCl
小明認為猜想3和4明顯不合理,理由是
整個實驗過程無氣泡產(chǎn)生
整個實驗過程無氣泡產(chǎn)生
。
【實驗探究】實驗二結束后,將試管中溶液分成三等份,分別做下列三個實驗。
序號 實驗操作及實驗現(xiàn)象 實驗結論
實驗1 加入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀
再加入稀硝酸溶液,沉淀不消失
溶液中含
Cl-
Cl-
(寫離子符號)
實驗2 加入
氯化鋇
氯化鋇
溶液,無沉淀產(chǎn)生
猜想1不成立
實驗3 加入
稀鹽酸
稀鹽酸
溶液,有
氣泡
氣泡
產(chǎn)生。
猜想2成立
【交流反思】用量相同的兩種反應物,滴加順序不同,現(xiàn)象和產(chǎn)物可能都不一樣。

【答案】Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;Na2CO3、NaCl;NaCl、NaHCO3;整個實驗過程無氣泡產(chǎn)生;Cl-;氯化鋇;稀鹽酸;氣泡
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:323引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.家庭廚房就是一個充盈的化學小世界,“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學內容.
    (1)米、面的主要成分都是由
     
    三種元素組成的淀粉,淀粉屬于糖類.
    (2)水瓶內的水垢主要成分是碳酸鈣,可用
     
    (填一種調味品)除去.
    (3)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的
     
    性,可將紅糖脫色成白糖.
    (4)市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝,其目的是防止食品
     
    而變質.
    (5)味精是烹制菜肴時常用的調味品,小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后,想測定此味精中氯化鈉的含量.
    [查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3,谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質.
    [實驗過程]
    ①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
    ②加入過量的硝酸銀溶液,過濾
    ③用蒸餾水反復洗滌沉淀多次
    ④將沉淀烘干、稱量,測得固體質量為5.74g
    根據(jù)上述實驗步驟回答下列有關問題:
    ①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺(帶鐵圈)、玻璃棒外,還需要的玻璃儀器是
     

    ②試通過計算確定此樣品中NaCl質量分數(shù)與其包裝上標注的含量是否相符.

    發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:68引用:2難度:0.5
  • 2.化學興趣小組同學們在老師的指導下對市售某品牌“鈣片”的補鈣原理、成分以及功效展開了項目化學習的探究。
    【查閱資料】
    (1)該補鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
    (2)維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應,維生素D3主要作用是促進人體對鈣的吸收。
    項目一:探究“鈣片”補鈣原理。
    【分析交流】
    “鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在,“鈣片”進入胃首先要通過人體胃酸對其進行溶解后方可被吸收。
    【進行實驗】
    實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結論或化學方程式
    取適量“鈣片”粉末于試管中,滴加足量
     
    。
     
    化學方程式
     
    【反思評價】服用“鈣片”時,采用
     
    (填“吞服”或“嚼服”)的服藥方式更有利促進胃腸吸收。
    項目二:探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
    實驗方案 實驗現(xiàn)象 實驗結論
    另取少量“鈣片”粉末于試管中,加足量水,充分溶解,取適量上層清液于試管中,加入幾滴
     
    。
     
    “鈣片”中含有硫酸鋅。
    項目三:探究“鈣片”的功效。
    【交流討論】
    該補鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導致
     
    的患者。老師建議大家應注意平時的飲食補鈣,牛奶、魚類等食物除富含
     
    營養(yǎng)素外,是較好的補鈣食物,應該多食用。

    發(fā)布:2025/1/3 16:0:5組卷:30引用:1難度:0.5
  • 3.酸、堿、鹽種類繁多,與人類生活和生產(chǎn)關系密切。請回答下列問題:
    (1)造紙業(yè)會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水,需經(jīng)處理至中性排放。
    ①寫出NaOH的俗稱:
     
    (一個即可)。
    ②若某造紙廠廢水中NaOH的質量分數(shù)為1.6%,現(xiàn)有廢硫酸9.8t(H2SO4的質量分數(shù)為10%)??梢蕴幚淼膹U水質量為
     
    t。
    (2)某化學興趣小組做了如圖所示的兩個實驗。完成A、B兩個實驗后,同學們將實驗后的廢液傾倒入一個廢液缸中,發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色,小組同學對廢液成分展開了如下探究。(該題實驗過程中所用溶液濃度較低;氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性;實驗中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物,均可看做可溶物)
    【交流討論】小組同學經(jīng)討論分析后一致認為廢液中一定含有的溶質有氯化鈉和
     
    (酚酞除外)。
    【提出猜想】廢液中還含有的物質:
    猜想一:NaOH;
    猜想二:Na2CO3;
    猜想三:
     
    (填化學式)。
    【實驗驗證】
    甲同學取少量廢液于試管中,向其中加入過量的氯化鈣溶液,通過觀察現(xiàn)象,得出了正確結論。若猜想二正確,甲同學觀察到的現(xiàn)象:有白色沉淀生成,
     
    ;請寫出發(fā)生反應的化學方程式:
     
    。
    【交流與反思】乙同學認為,將甲同學實驗中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液,也能得出正確結論。你認為乙同學的觀點是否正確并說明你的理由:
     
    。

    發(fā)布:2025/1/3 8:0:1組卷:88引用:1難度:0.5
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