閱讀《太陽路》一文，完成文后習(xí)題。
太陽路
賈平凹       小的時候，我們最猜不透的是太陽。那么一個圓盤紅光光的，偏懸在空中，是什么繩兒系著呢？它出來，天就亮了；它回去，天就黑了。莊稼不能離了它，樹木不能離開它，甚至花花草草也離不得它。那是一個什么樣的寶貝啊？我們便想有一天突然能到太陽上去，想得癡了，就去纏著奶奶講太陽的故事。
??“奶奶，太陽是住在什么地方呀？”“是住在金山上的吧?！?br />??“去太陽上有路嗎？”“當(dāng)然有的?！?br />??“啊，那怎么走呀？”
      奶奶笑著，想了想，拉我們走到門前的那塊園地上，說：“咱們一塊來種吧，你們每人種下各自喜愛的種子，以后就什么都知道了?！澳棠探塘艘惠呑訉W(xué)，到處都有她的學(xué)生，后來退休了就在家耕種這塊園地，她的話我們是最信的。
      到了園地，我們松了松土，施了施肥，妹妹種了一溜眉豆，弟弟種了幾行葵籽，我將十幾枚仙桃核兒埋在籬笆邊上，希望長出一片小桃林來。十天之后，果然就全發(fā)芽了，先是一個嫩黃尖兒，接著就分開兩個小瓣，肉肉的，像張開的一個小嘴兒。我們高興地大呼小叫。奶奶就讓我們五天測一次苗兒的高度，插根標(biāo)記棍兒。有趣極了，那苗兒長得飛快，標(biāo)記棍兒竟一連插了幾根，一次比一次長出一大截來；一個月后，插到六根，苗兒就相對生葉，長得老高了。
      可是，太陽路的事，卻沒有一點(diǎn)跡象。我們又問起奶奶，她笑了：“苗兒不是正在路上走著嗎？”這卻使我們莫名其妙了。
??“傻孩子！”奶奶說，“苗兒五天一測，一測一個高度，這一個高度，就是一個臺階，順著這臺階上去，不是就可以走到太陽上去了嗎？“我們大吃一驚，原來這每一棵草呀，樹呀，就是一條去太陽的路呀！這通往太陽的路，滿世界看不見，卻到處都存在著啊！
      奶奶問：“這路怎么樣呢？
??“妹妹說：“這路太陡了。”
      弟弟說：“這路太長了?！?br />      我說：“這路沒有誰能走到頭的?！?br />      奶奶說：“是的，太陽的路是陡峭的臺階，而且十分漫長，要走，就得用整個生命去攀登。世上凡是有生命的東西，都在這么走著，有的走得高，有的走得低，或許就全要在半路上死去。但是，正在這種攀登中，是莊稼的，才能結(jié)出果實(shí)；是花草的，才能開出花絮；是樹木的，才能長成材料?！?br />??“那我們呢？“我說“我們怎么去呢？”
      奶奶說：“人的一輩子也是一條陡峭的臺階路，需要拼全部的力氣去走……“
（1）在園地里，“我”種了什么種子？

C

C

A.眉豆
B.葵籽
C.仙桃核兒
D.小桃林
（2）文中的奶奶曾經(jīng)是做什么的？

B

B

A農(nóng)民
B.教師
C.裁縫
D.育苗專家
（3）奶奶叫“我們”五天測一次苗兒的高度，目的是什么？

C

C

A.明白苗兒長得多快
B.明白苗兒生命力頑強(qiáng)
C.明白太陽路是什么
D.明白植物生長規(guī)律
（4）第1自然段寫出了“我”童年的特點(diǎn)，下列描述錯誤的詞語是

D

D

A.天真
B.充滿幻想
C.好奇
D.胡思亂想
（5）“正是在這種攀登中，是莊稼的，才能結(jié)出果實(shí)；是花草的，才能開出花絮；是樹木的才能長成材料?！边@句話蘊(yùn)含著深刻的哲理，請用一兩個句子談?wù)勀愕睦斫狻?

這句話告訴我們一個道理，只有不斷努力奮斗，才能做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

這句話告訴我們一個道理，只有不斷努力奮斗，才能做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

（6）這篇文章用奶奶的話來結(jié)尾，有什么作用？

總結(jié)全文，升華主題的作用。奶奶的話告訴我們，人的一生不是一帆風(fēng)順的，要經(jīng)過努力奮斗，才能開辟出自己的如同太陽一般的人生路。

總結(jié)全文，升華主題的作用。奶奶的話告訴我們，人的一生不是一帆風(fēng)順的，要經(jīng)過努力奮斗，才能開辟出自己的如同太陽一般的人生路。