當前位置：浙教版九年級上冊《3.2.1 機械能（第1課時）》2023年同步練習卷> 試題詳情

小江同學利用一個彈珠、三根材料和厚度相同、長寬不同的橡皮條，探究“橡皮條的彈性勢能與長度、寬度的關(guān)系?！彼来螌⑾鹌l固定在彈弓上，如圖所示，在彈性范圍內(nèi)，拉伸相同的伸長量，將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去，測得彈射的水平距離，數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù) 橡皮條橡皮條寬/cm 橡皮條長/cm 彈射的水平距離/m

1 a 0.50 20.00 10.10

2 b 0.50 30.00 8.20

3 c 1.00 20.00 14.00

請回答以下問題：
（1）實驗中，是通過比較
彈珠被彈射的水平距離
彈珠被彈射的水平距離
來間接反映橡皮條的彈性勢能大小；
（2）比較第1次和第2次實驗可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能與橡皮條的
長度
長度
有關(guān)；
（3）比較第1次和第3次實驗可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能還與橡皮條的
寬度
寬度
有關(guān)；
（4）用同種材料同厚度的橡皮條，拉伸相同的伸長量，彈性勢能最大的橡皮條是
D
D

A、窄面長的B、寬面長的
C、窄面短的D、寬面短的。
（5）本實驗用到的科學研究方法是
轉(zhuǎn)換法或控制變量法
轉(zhuǎn)換法或控制變量法
（說出一種即可）。

【考點】探究影響物體彈性勢能大小的因素-彈性勢能與彈性形變大小的關(guān)系；探究影響物體彈性勢能大小的因素；探究影響物體彈性勢能大小的因素-彈性勢能大小的現(xiàn)象表現(xiàn)．

【答案】彈珠被彈射的水平距離；長度；寬度；D；轉(zhuǎn)換法或控制變量法

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/9/12 2:0:8組卷：111引用：8難度：0.4

相似題

1．為了“探究彈性勢能與跟哪些因素有關(guān)”，小明在水平桌面上設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置進行探究，將彈簧一端A固定，用小球（小球與彈簧不連結(jié)）將彈簧壓縮不同的長度，由靜止釋放小球，分別測量出木塊在水平面上滑行的距離s₀，分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論。
（1）實驗中，彈簧彈性勢能大小是通過
來反映的，探究了彈簧彈性勢能大小跟
的關(guān)系，放手后，小球在整個過程的運動情況是
。
實驗中，小明又發(fā)現(xiàn)在水平桌面上滾動的小球離開桌面后，會沿著曲線向前飛行并最終落到地面上，如圖乙所示，小球離開桌面在水平方向飛行的距離與哪些因素有關(guān)呢？他們提出以下三個猜想：
猜想1：與小球離開桌面時的速度有關(guān)；
猜想2：與小球離地的高度有關(guān)；
猜想3：與小球的質(zhì)量有關(guān)。
（2）為了驗證猜想1是否正確，小組成員進行如下實驗：保持小球質(zhì)量和離地高度不變，將彈簧壓縮到不同的長度，小球離開彈簧后，將獲得不同的速度，發(fā)現(xiàn)小球水平飛行的距離不相同，這說明猜想1是
（選填“正確”或“錯誤”）的。
（3）為了探究猜想2，小華取了質(zhì)量為5g的小球，改變桌子的高度，將彈簧壓縮到相同的長度釋放小球，測得并記錄數(shù)據(jù)如下：

離地高度H/cm 5 45 80 125

水平飛行距離s/cm 5 15 20 25

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可得到s與H的定量關(guān)系式是
。
（4）為探究猜想3，保持離地高度不變，小明用不同質(zhì)量的小球?qū)椈蓧嚎s到相同的長度，靜止釋放后比較小球水平飛行的距離與質(zhì)量的關(guān)系，你認為小明的方案存在的問題是：
。
發(fā)布：2024/10/7 5:0:2組卷：72引用：2難度：0.7
解析
2．為了“探究彈性勢能與哪些因素有關(guān)”，小明在水平桌面上設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置進行探究。將彈簧左端固定，用小球（小球與彈簧不連接）將彈簧壓縮不同的長度，由靜止釋放小球，小球離開彈簧后撞擊靜放在桌面上的木塊，分別測量出木塊在水平面上滑行的距離s₀，分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論。

（1）實驗中，彈簧彈性勢能大小是通過
來反映的，實驗中探究了彈簧彈性勢能大跟
的關(guān)系。上述實驗還能探究動能和
（速度/質(zhì)量）的關(guān)系。
實驗中，小明又發(fā)現(xiàn)在水平桌面上滾動的小球離開桌面后，會沿著曲線向前飛行并最終落到地面上，如圖乙所示。小球離開桌面在水平方向飛行的距離與哪些因素有關(guān)呢？他們提出以下三個猜想：
猜想1：與小球離開桌面時的速度有關(guān)；
猜想2：與小球離地的高度有關(guān)；
猜想3：與小球的質(zhì)量有關(guān)。
（2）為了驗證猜想1是否正確，小組成員進行如下實驗：保持小球質(zhì)量和離地高度不變，將彈簧壓縮到不同的長度，小球離開彈簧后，發(fā)現(xiàn)小球水平飛行的距離不相同，這說明猜想1是
（正確/錯誤）的。
（3）為了探究猜想2，同組小華按照正確的實驗方法，實驗并記錄數(shù)據(jù)如下，

離地高度H/cm 5 20 45 80 125

水平飛行距離s/cm 5 10 15 20 25

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可以得出：當該小球以實驗中以相同速度離開桌面時，小球離地面的高度H為
cm時，小球水平飛行的距離s為60cm。
（4）小明接下來想探究猜想3，仍采用圖乙的裝置，用不同質(zhì)量的小球?qū)椈蓧嚎s到相同的長度，由靜止釋放后比較小球水平飛行的距離與質(zhì)量的關(guān)系。你認為小明的方案存在的問題是
，請你為小明設(shè)計一個正確的方案：
。
發(fā)布：2024/9/5 20:0:9組卷：122引用：1難度：0.4
解析
3．探究“彈簧彈性勢能的大小與什么因素有關(guān)”，同學們猜想：彈簧彈性勢能可能與彈簧壓縮的長度、彈簧粗細、彈簧原長有關(guān)。

實驗器材有：彈簧若干、木塊一個、刻度尺一把、一個長木板（一側(cè)光滑一側(cè)粗糙）。
（1）探究“彈簧彈性勢能的大小與彈簧壓縮的長度是否有關(guān)”，將長木板水平放置（左側(cè)光滑，右側(cè)粗糙），取一根彈簧左端固定在墻上，把木塊放有長木板上，三次用木塊壓縮彈簧然后釋放，如圖所示，用刻度尺測出木塊在木板粗糙表面上滑動的距離s₁＜s₂＜s₃。
①實驗中，彈簧彈性勢能大小是通過
來間接反映的。
②分析信息可得結(jié)論：
。
③木板左側(cè)光滑的目的是：
。
（2）在探究“彈簧彈性勢能的大小與彈簧原長是否有關(guān)”，選三根粗細相同、長度不同的彈簧，用木塊將彈簧都壓縮到同一位置M點釋放，用刻度尺測出木塊在木板粗糙表面上滑動的距離，實驗操作存在問題是：
。
發(fā)布：2024/10/4 5:0:1組卷：178引用：1難度：0.3
解析

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次數(shù)	橡皮條	橡皮條寬/cm	橡皮條長/cm	彈射的水平距離/m
1	a	0.50	20.00	10.10
2	b	0.50	30.00	8.20
3	c	1.00	20.00	14.00

離地高度H/cm	5	45	80	125
水平飛行距離s/cm	5	15	20	25

離地高度H/cm	5	20	45	80	125
水平飛行距離s/cm	5	10	15	20	25