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吉公（節(jié)選）
林徽因
      二三十年前，每一個(gè)老派頭舊家族的宅第里面，竟可以是一個(gè)縮小的社會(huì)。我同許多小孩子既在那中間長大，也就習(xí)慣于里面各種錯(cuò)綜的安排和糾紛，像一條小魚在海灘邊生長，毫不以那種戲劇性的集聚為稀奇。但那大部分的戲劇此刻卻并不在我念中，此刻吸引我回想的僅是錯(cuò)綜的人物中的一個(gè)，他是我們的舅公，我們都叫他“吉公”。吉公是外曾祖母抱來的孩子。祖母等人如果講到吉公小時(shí)的情形，必用一點(diǎn)嘆息的口氣說起
這吉公是如何的頑皮，如何的不愛念書，尤其是對學(xué)問是如何的沒有興趣，長大起來，他也始終不能去參加他們認(rèn)為光榮的考試。
      吉公住在一個(gè)跨院的舊樓上邊。在那樓上，我們所受的教育、所吸取的知識(shí)，許多確非負(fù)責(zé)我們教育的大人們所能想象得到的。隨便說吧，最主要的就有自鳴鐘的機(jī)輪的制作，世界地圖，油畫中的外國軍隊(duì)軍艦，以及照相技術(shù)的種種，但是最要緊的還是吉公這個(gè)人。吉公已是中年人了，但是對于種種新鮮事情好奇得活像個(gè)孩子。在許多人跟前，他被認(rèn)為是個(gè)不讀書、不上進(jìn)的落魄者，所以在舉動(dòng)上，在人前時(shí)，他便習(xí)慣于慚愧、謙卑、退讓、拘束的神情，唯獨(dú)回到他自己的舊樓上，他才恢復(fù)過來他種種已生成的性格，與孩子們和藹天真地接觸。
      夏天某日，他看我走來便向我招手。他告訴我他私自學(xué)會(huì)了照相，家里新買到一架照相機(jī)已交給他嘗試。夜里，他點(diǎn)盞紅燈，沖洗那種舊式玻璃底片，白日里他一張一張耐心地曬片子，這還是第一次讓我遇到！那時(shí)他好脾氣地指點(diǎn)給我一個(gè)人看，且請我?guī)兔?，兩次帶我上樓取東西。平常孩子們太多，他沒有工夫講解的道理，此刻慢吞吞地也都和我講了一些。
“吉公，誰教你怎么修理鐘的？”
      吉公笑了笑，一點(diǎn)不驕傲，卻顯得更謙虛的樣子，努一下嘴，嘆口氣說：“誰也沒有救過吉公什么！”“這些機(jī)器也都是人造出來的，你知道！”他指著自鳴鐘，“誰要喜歡這些東西盡可拆開來看看，把它弄明白了?！?br />“要是拆開了還不大明白呢？”我問他。
      他更沉思地嘆息了。“你知道，吉公想大概外國有很多工廠、教習(xí)所，教人做這種靈巧的機(jī)器，憑一個(gè)人的聰明一定不會(huì)做得這樣好。”說話時(shí)吉公帶著無限的悵惘。
      一次，我那喜歡兵器、武藝的祖父，拿了許多所謂“洋槍”到吉公那里，請他給揩擦上油。吉公開了一瓶橄欖油，扯上破布，來回地把玩那些我們認(rèn)為頗為神秘的洋槍，一面議論著洋船、洋炮，及其他洋人做的事。吉公所懂得的均是具體知識(shí)，他把槍支拿在手里，開開這里，動(dòng)動(dòng)那里，演講一般指手畫腳地講機(jī)器的巧妙，由槍到炮，由炮到船，由船到火車，一件一件。祖父感到驚訝了，這已經(jīng)相信維新的老人聽到吉公這許多話，相當(dāng)?shù)鼐捶饋?，微笑凝神地在那里點(diǎn)頭領(lǐng)教。大點(diǎn)的孩子也都聞所未聞地睜大了眼睛，我最深的印象便是那次祖父對吉公非常愉悅的臉色。
      一年后，吉公離開我們家，卻并不為著機(jī)器，而是出乎我們意料地為著一個(gè)女人。有一次有人請他去照相，照相的確是一位未曾出閣的姑娘。這事傳到祖母耳朵里，這位家教謹(jǐn)嚴(yán)的女人便不大樂意。起前，她覺得一個(gè)未出閣的女子把相片交給一個(gè)沒有家室的男子手里印洗，是不名譽(yù)、不正當(dāng)?shù)?。并且這女子不是和我們同省份的，事情尤其要謹(jǐn)慎。在這糾紛中，我才又聽到關(guān)于吉公的一段人生悲劇。多少年前他是曾經(jīng)娶過妻室
的，一位年輕美貌的妻子，并且也生過一個(gè)孩子，卻在極短的時(shí)間內(nèi)，母子兩人全都死去。現(xiàn)在她是吉公生命里一個(gè)新轉(zhuǎn)變，在他單調(diào)的日月里開出一條路來。不止在人情上，吉公和他人一樣需要異性的關(guān)心和安慰，就是事業(yè)的野心上，這姑娘的家人也給吉公以不少的鼓勵(lì)，至少到上海去看火輪船的夢有了擔(dān)保，未來悠長沒有著落的日子，現(xiàn)在驟然地點(diǎn)上了希望。雖然在人前吉公仍是沉默，到了小院里他卻開始愉快地散步，注意到
柚子樹又開了花，晚上有沒有月亮，還買了幾條金魚養(yǎng)到缸里。在樓上他也哼哼一點(diǎn)調(diào)子，把風(fēng)景照片鑲上好看的框子，拿出去托人代售。有時(shí)他還整理舊箱子。多少年他沒有心緒翻檢的破舊東西，現(xiàn)在有時(shí)也拿出來放在床上、椅背上，小孩們好奇地問長問短，他也滿不在乎了。忽然，他把婚事決定了，也不得我祖母的同意，便把吉期選好，預(yù)備去入贊。祖母生氣到默不作聲，只退到女人家的眼淚里去，嗚咽她對這弟弟的一切失望。
但吉公終于離開那所浪漫的樓屋，去另找他的生活了。
      兩年前我南下，回到幼年居住的城里去，無意中遇到一位遠(yuǎn)親，他告訴我吉公住在城中，境況非常的富裕：子女四人，在各個(gè)學(xué)校里讀書，對科學(xué)都非常喜好，尤其是內(nèi)中一個(gè)，特別聰明，屢得學(xué)校獎(jiǎng)金等等。于是我也老聲老氣地發(fā)出人事的感慨。如果吉公自己早生三四十年，我說，我希望他這個(gè)兒子所生的時(shí)代與環(huán)境合適于他的聰明，能給他發(fā)展的機(jī)會(huì)，不再復(fù)演他老子的悲劇。并且在生命的道路上，我祝他早遇到同情的鼓勵(lì)，敏捷地達(dá)到他可能的成功。這得失且并不僅是吉公個(gè)人的，可以算作是我們這個(gè)老朽的國家的。
（有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是

D

D

A.吉公是被抱來的孩子，所以他在家人面前總是謙卑、退讓的模樣，這與后文吉公在婚事上的表現(xiàn)形成了對比。
B.小說寫吉公與孩子們和藹天真地接觸，-方面表現(xiàn)了吉公童心未泯，另一方面寄托了作者的希望，表現(xiàn)了她對兒童的贊美。
C.吉公拆開機(jī)器進(jìn)行研究，還給“我”祖父的洋槍揩擦上油，從中可以看出他對機(jī)器的熱愛與對國家自強(qiáng)的渴望。
D.祖母對未曾出閣的姑娘照相一事的看法體現(xiàn)了她思想的狹隘，從她的觀念中折射出了當(dāng)時(shí)特定的社會(huì)背景。
（2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞不正確的一項(xiàng)是

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D

A.小說開頭所寫的他人眼中慚愧、謙卑、退讓、拘束的吉公形象與后文中吉公形象形成了反差，達(dá)到了欲揚(yáng)先抑的效果。
B.小說在塑造吉公形象時(shí)，既有語言、動(dòng)作等正面描寫，又有側(cè)面襯托，如通過祖父的反應(yīng)可以看出吉公對機(jī)器的了解。
C.小說中通過吉公回到小院后開始注意到柚子樹開花、晚上有沒有月亮等細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了吉公重新獲得愛情后的喜悅。
D.小說最后段的插敘，交待了吉公人生的圓滿結(jié)局，使得對吉公人生的敘述更加的完整，同時(shí)也升華了小說的主旨。
（3）小說以“我的回憶”來展開敘述，請簡要賞析這樣構(gòu)思的妙處。
（4）有人在談及林徽因小說的創(chuàng)作時(shí)，評價(jià)其“兼具個(gè)體精神和家國情懷”。請你結(jié)合小說文本對該評價(jià)加以闡釋。