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課外閱讀：

擺渡的老啞巴
擺渡的老啞巴
       ①那河，蜿蜒在山林間，它是小鎮(zhèn)的命脈，是小鎮(zhèn)與外界唯一的溝通渠道。那船，滄桑中透著古樸，它是小鎮(zhèn)唯一的交通工具。正因為有了那河，那船，才有了那擺渡人感人的故事。
      ②蓬亂的頭發(fā)，細小無神的眼睛，扁塌的鼻子，很不成比例地鑲在一張皺皺巴巴的臉上——他的確很丑，再加上天生的不會說話，人們都叫他“老啞巴”。
      ③不知什么時候，老啞巴成了小鎮(zhèn)上唯一的擺渡人。他默默接過許多人不愿意拿的撐竿，每天風里來雨里去，一趟一趟地迎送著小鎮(zhèn)的鄉(xiāng)親，從不間斷。那個古老的開滿了無名鮮花的渡口，印滿了他蹣跚的腳印。老啞巴的工作，沒有絲毫報酬，他也從無要求，人們都說他“傻”。
      ④那天，我和村民一起來到渡口，老啞巴孤獨地坐在野花叢中呆呆地望著天?！袄蠁“?！開船了！”村民一聲吆喝，他嘴里“呀呀”應著，很利索地解下繩子撐開了船。船慢慢行著，兩岸的蘆葦和狗尾巴草搖曳在微風中。我為了免睹老啞巴的尊容，特意坐到船尾，靜靜地戲著水。不料，一不小心，新買的拖鞋掉到了河里，我急得大叫，因為那是媽媽早晨剛買的，丟了肯定會挨罵的。正在這時，老啞巴縱身跳進了河里，一會兒拖鞋便丟到了我手上。我當時激動的快哭了。竟然順口說了句“謝謝老啞巴”。村民哈哈的笑著，弄的我頗有幾分尷尬。
      ⑤今年春天，我又來到了那個小鎮(zhèn)，卻不見了老人的影子。幾天后，我從村民口中聽到了關于老人不平凡的故事，那位擺渡人，在搭救一個落水兒童時，終因體力不支，靜靜地安息在這條他擺渡過千萬次船的河里。
      ⑥當我再一次走過這個渡口的時候，對老人的思念是那么的深刻，是這條河讓我們看到了他美好動人的一面。靜靜地站在渡船上，我在心里輕輕地說：“老伯伯，謝謝您！”
（1）在文中找出下列詞語的近義詞。
崎嶇-
蜿蜒
蜿蜒

踉蹌-
蹣跚
蹣跚

難堪-
尷尬
尷尬

（2）給文章擬個小標題填在文前的“                  ”上。
（3）第二段劃線的句子是
外貌
外貌
描寫，在文中起
與“老啞巴”美好心靈對比的
與“老啞巴”美好心靈對比的
作用。
（4）④⑤兩個自然段各寫了一件什么事？請各用一句話概括每件事，或為每件事取個小標題。
④自然段：
老啞巴跳進河里為我撿拖鞋。
老啞巴跳進河里為我撿拖鞋。

⑤自然段：
我回鄉(xiāng)時知道老啞巴為救人而死。
我回鄉(xiāng)時知道老啞巴為救人而死。

（5）“我”對擺渡老人的稱呼由
“老啞巴”
“老啞巴”
到
“老伯伯”
“老伯伯”
。原先擺渡老人在孩子們的眼里是個
令人不喜歡
令人不喜歡
的形象；后來，擺渡老人在孩子們的心中卻是一個
值得尊重
值得尊重
的形象。
（6）讀了這篇文章，相信你也被老啞巴的行為感動了，聯(lián)系本文中心及生活實際，談談你的感受。
古語說“人不可貌相，海水不可斗量”，在實際生活中，我們不能從一個人的外表來看待一個人的價值，而要從他對人民的貢獻來看。
古語說“人不可貌相，海水不可斗量”，在實際生活中，我們不能從一個人的外表來看待一個人的價值，而要從他對人民的貢獻來看。

【考點】記敘文．

【答案】擺渡的老啞巴；蜿蜒；蹣跚；尷尬；外貌；與“老啞巴”美好心靈對比的；老啞巴跳進河里為我撿拖鞋。；我回鄉(xiāng)時知道老啞巴為救人而死。；“老啞巴”；“老伯伯”；令人不喜歡；值得尊重；古語說“人不可貌相，海水不可斗量”，在實際生活中，我們不能從一個人的外表來看待一個人的價值，而要從他對人民的貢獻來看。

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：17引用：1難度：0.7

相似題

1．閱讀短文，回答問題。
攢錢??那天晚上，我在燈下寫作業(yè)，媽媽在我旁邊，埋頭補著襯衫。那是件很破舊的襯衫，領口卷曲著，袖口的布也磨破了。我知道，媽媽就兩件襯衫，倒換著穿。她自己這樣節(jié)省，為的是讓我們能吃好、穿好、好好讀書。望著媽媽消瘦的臉龐，我突然萌發(fā)了一個小小的念頭，要為媽媽做一件小事。
??第二天中午放學，我肚子餓得咕咕直叫。校門外正好有賣餅的，許多同學都紛紛涌過去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起媽媽那件打著補丁的襯衫，便本能地縮回了手。
??就這樣，我攢起了錢，一分分，一角角地湊。那錢里包含著多少次的渴望，多少次的忍耐。
??一年過去了，終于等來了母親的生日。當我把自己用零花錢給母親買的一件天藍色襯衫捧給她時，她先是一愣，隨即一把把我摟到懷里：“好孩子，你長大了，懂事了！”
??我用行動證實自己長大了。長大的含義，其實并不復雜。
（1）“那錢里包含著多少次的渴望，多少次的忍耐?！甭?lián)系上下文寫出“渴望”和“忍耐”分別指什么？

（2）結合文章內(nèi)容，寫出“長大的含義”指的是什么？

（3）概括文章的主要內(nèi)容。

（4）文章表達了作者怎樣的思想感情。

。
發(fā)布：2024/11/18 21:0:1組卷：636引用：5難度：0.1
解析
2．閱讀文章，回答問題。
黃繼光??1952年10月上甘嶺戰(zhàn)役打響了。這是朝鮮戰(zhàn)場上最激烈的一次陣地戰(zhàn)。
??黃繼光所在的營已經(jīng)持續(xù)戰(zhàn)斗了四天四夜；第五天夜晚接到上級的命令，要在黎明之前奪下敵人的597.9高地。
??進攻開始了，大炮在轟鳴。戰(zhàn)士們占領了一個又一個山頭，就要到達597.9高地的主峰了。突然，敵人一個火力點兇猛地射擊起來。戰(zhàn)士們屢次突擊，都被比雨點還密的槍彈壓了回來。
??東方升起了啟明星，指導員看看表，已經(jīng)四點多了。如果不很快摧毀這個火力點，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已經(jīng)奪得的那些山頭就會全部丟失。
??黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點，他轉過身來堅定地對指導員說：“指導員，請把這個任務交給我吧！”指導員緊握著黃繼光的手，說：“好，我相信你一定能完成這個光榮而艱巨的任務?！?br />??黃繼光帶上兩個戰(zhàn)士，拿了手雷，喊了一聲“讓祖國人民聽我們勝利的消息吧”，向敵人的火力點爬去。
敵人發(fā)現(xiàn)他們了。無數(shù)照明彈升上天空，黑夜變成了白天。炮彈在他們周圍爆炸。他們冒著濃煙，冒著烈火，匍匐前進。一個戰(zhàn)士犧牲了，另一個戰(zhàn)士也負傷了。摧毀火力點的重任落在了黃繼光一個人的肩上。
??火力點里的敵人把機槍對準黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。黃繼光肩上腿上都負了傷。他用盡全身的力氣，更加頑強地向前爬，還有20米，10米……近了，更近了。
???。↑S繼光突然站起來了！在暴風雨一樣的子彈中站起來了！他舉起右臂，手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光。
??轟！敵人的火力點塌了半邊，黃繼光暈倒了。戰(zhàn)士們趕緊沖上去，不料才沖到半路，敵人的機槍又叫起來，戰(zhàn)士們被壓在山坡上。
??天快亮了，規(guī)定的時間馬上到了。指導員正在著急，只見黃繼光又站起來了！他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。
??沖啊為黃繼光報仇喊聲驚天動地戰(zhàn)士們像海濤一樣向上沖占領了597.9高地消滅了陣地上的全部敵人
（1）給文章最后一段加上標點符號。
（2）聯(lián)系上下文和生活實際，推想下列詞語的意思。
屢次：

驚天動地：

（3）想想故事的起因、經(jīng)過和結果，把下面的內(nèi)容填寫完整。
部隊接到奪取高地的任務→（

）→（

）
（4）品讀句子，回答括號里的問題。
①黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點，他轉過身來堅定地對指導員說：“指導員，請把這個任務交給我吧！”（“這個任務”指什么任務？從“堅定”一詞中你體會到什么？）

②他用盡全身的力氣，更加頑強地向前爬，還有20米，10米……近了，更近了。（想一想，此時的黃繼光心里在想什么？）

③火力點里的敵人把機槍對準黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。（加點部分有什么表達效果？）

（5）在怎樣的情況下黃繼光站起來了？他站起來做什么？

（6）文章表達了怎樣的思想感情？

發(fā)布：2024/11/18 5:0:1組卷：131引用：2難度：0.3
解析
3．閱讀理解。
錢被刮跑以后      1月20日，長春，北風刮得很猛。我騎著自行車，只顧低著頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老人拾起來，可是已經(jīng)來不及了，散落在地上的錢已被呼呼的北風刮了起來，紛紛向四處飛揚。正在這時只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還喊：“錢跑了，快搶??！”霎時間整個路口喧騰起來。
      這突如其來的情況，使老人大為吃驚，隨后便焦急地拍著大腿說：“風刮人又搶，這可怎么得了，錢要沒有了?！蔽冶鞠氚参坷先藥拙?，可說什么好呢？
      沒有多久，風似乎小了，“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來，把“搶”來的錢都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向眾人點著頭。
      人們聚集在老人的周圍，一再關切地要老人把錢數(shù)數(shù)。看得出老人有點情面難卻，用微顫的雙手數(shù)了起來，旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完，老人略微遲疑了一下，接著又數(shù)了一遍，還是26張。老人抬起頭用疑惑的目光瞅著周圍的人們，并自言自語地說  不對  老人的話還沒有說完   一個戴紅領巾的小學生搶著喊開了   誰還沒有把錢送來   老人忙接著說：“不是少了，是多了?！薄霸趺磿嗄?，是您記錯了吧？”有人詫異地問。老人肯定地說：“沒有錯，我在家數(shù)得清清楚楚，明明是25張。都是五元一張的?！比藗儾唤獾貙σ曋?。那個小學生又喊開了：“誰有多送了？”話音剛落，只見一個中年婦女不好意思地說：“是我的，我拿著一張五元錢準備到前面的商店買東西，剛才光顧著幫老大爺‘搶錢’了，竟忘了自己手里還拿著錢，一起都交給這位老大爺了?！闭f完，人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。
      我沉重的心情一下子變得輕松了。
（1）給文字畫橫線的句子加上標點。
（2）文中“搶錢”為什么要加引號？
（3）文中最后一句為什么說：“我沉重的心情一下子變得輕松了”？
（4）文章是按

順序寫的。
（5）你會歸納文章的中心思想嗎？試一試吧。
發(fā)布：2024/11/18 6:0:1組卷：250引用：3難度：0.8
解析

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