如圖是某同學用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖。試回答：
（1）該圖中存在的三處明顯錯誤，指出其中的兩處：①沒有用玻璃棒引流沒有用玻璃棒引流；
②濾紙高于漏斗的邊緣濾紙高于漏斗的邊緣。
（2）操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能是 濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁。
（3）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因是（要求寫兩條）①濾紙破損濾紙破損；②濾紙高于漏斗的邊緣濾紙高于漏斗的邊緣。
（4）該同學將過濾裝置進行了改進，改進后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮的宣布：我終于制得了純水！對此你有無不同看法？理由是 不是純水，因過濾后的水還含可溶性雜質(zhì)不是純水，因過濾后的水還含可溶性雜質(zhì)。
【考點】濾液仍渾濁的原因；純凈物和混合物的判別．
【答案】沒有用玻璃棒引流；濾紙高于漏斗的邊緣；濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁；濾紙破損；濾紙高于漏斗的邊緣；不是純水，因過濾后的水還含可溶性雜質(zhì)
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/10 17:0:1組卷：14引用：3難度：0.7
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1．（1）過濾操作時，應(yīng)注意“一貼、二低、三靠”，其中“二低”是指：，
玻璃棒的作用是：，若過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，則可能的原因是．（答一點即可）
（2）過濾好的水用如圖所示裝置電解，試管C中所得氣體是，檢驗試管D中氣體的方法是．發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：19引用：2難度：0.9 -
2．如圖所示為過濾操作實驗，請按要求回答下列問題：
（1）該操作還缺少的一種儀器是，其作用是。
（2）過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是。
（3）改進實驗后，最終得到了澄清透明的水，你認為該水是否為純水，理由是；若想要檢測得到的水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是。發(fā)布：2024/10/20 17:0:6組卷：31引用：2難度：0.6 -
3．小明同學去旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按如圖1流程進行實驗，制取蒸餾水。
（1）水樣中加入明礬的作用是。
（2）向濾液中加入活性炭，利用其性，除去水樣中的色素和異味。
（3）在制取蒸餾水的過程中，在清水中加入消毒劑，其作用是。
（4）在這個流程中凈化程度最高的是。
（5）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用來區(qū)分硬水和軟水。生活中如何軟化硬水。
（6）某同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖2所示裝置過濾，請問：
①此裝置還缺少一種儀器，該儀器的名稱是，其作用是；
②操作過程中，他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢，產(chǎn)生的原因可能是：（寫一點）；過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是：（寫一點）。發(fā)布：2024/9/7 8:0:8組卷：15引用：2難度：0.6
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