當(dāng)前位置：
試題詳情
小明想通過(guò)真空罩實(shí)驗(yàn)證明真空不能傳聲，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，小紅認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)裝置存在問(wèn)題，鬧鈴直接與底座接觸，即使抽真空后聲音仍會(huì)從底座傳出來(lái)。小紅的方案是：把鬧鈴用細(xì)繩在真空罩內(nèi)懸掛起來(lái)，使鬧鈴與底座不接觸。
（1）你認(rèn)為小紅的方案是否解決了問(wèn)題否否，你的判斷依據(jù)是繩子仍可以傳播聲音，并繼續(xù)通過(guò)玻璃罩傳向外界繩子仍可以傳播聲音，并繼續(xù)通過(guò)玻璃罩傳向外界。
（2）除小紅的方案以外，請(qǐng)你再說(shuō)出一個(gè)能解決上述問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)方案用類似磁懸浮的裝置使鬧鐘懸浮在玻璃罩中；鬧鐘與底座之間放海綿等減震裝置用類似磁懸浮的裝置使鬧鐘懸浮在玻璃罩中；鬧鐘與底座之間放海綿等減震裝置。
（3）小明按你的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，抽氣過(guò)程中聽(tīng)到鬧鈴聲音明顯減弱，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，但小紅認(rèn)為也有可能是鬧鈴在抽氣過(guò)程中沒(méi)電導(dǎo)致聲音變小了，請(qǐng)你增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟從而進(jìn)一步判斷到底誰(shuí)的說(shuō)法正確再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)時(shí)，鈴聲又逐漸變大再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)時(shí)，鈴聲又逐漸變大。
【考點(diǎn)】探究聲音在真空能否傳聲．
【答案】否；繩子仍可以傳播聲音，并繼續(xù)通過(guò)玻璃罩傳向外界；用類似磁懸浮的裝置使鬧鐘懸浮在玻璃罩中；鬧鐘與底座之間放海綿等減震裝置；再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)時(shí)，鈴聲又逐漸變大
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：53引用：3難度：0.7
相似題
-
1．小明同學(xué)在做“探究聲音的產(chǎn)生和傳播”的實(shí)驗(yàn)。
（1）圖甲將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉。當(dāng)用小槌敲擊音叉時(shí)，在聽(tīng)到聲音的同時(shí)，觀察到乒乓球被彈起。通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是。乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是。
（2）小明又去敲擊同一個(gè)音叉，并且在老師的幫助下通過(guò)示波器，在相同時(shí)間內(nèi)截取敲擊時(shí)的兩列聲波圖，如圖乙和丙，從圖中可以看出這兩次聲音的（選填“響度”或“音調(diào)”）相同。
（3）如圖丁將一只正在發(fā)聲的鬧鐘放進(jìn)密封的玻璃罩中，然后逐漸往外抽氣，我們聽(tīng)到鬧鐘聲越來(lái)越（選填“強(qiáng)”或“弱”），這是聲音的（選填聲音三要素）發(fā)生了變化，在此基礎(chǔ)上我們可以得出一個(gè)結(jié)論：。但現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài)，即實(shí)驗(yàn)無(wú)法達(dá)到絕對(duì)的真空。在這種情況下，你是怎樣得出這一結(jié)論的（選填選項(xiàng)前的字母）。
A.通過(guò)日常生活經(jīng)驗(yàn)得出的
B.用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)的
C.通過(guò)理論推導(dǎo)出來(lái)的
D.建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：166引用：4難度：0.5 -
2．下列四個(gè)關(guān)于聲的實(shí)驗(yàn)，可以用來(lái)探究聲音的響度與什么有關(guān)的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：45引用：1難度：0.7 -
3．關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說(shuō)法正確的是
發(fā)布：2024/12/27 22:0:4組卷：41引用：1難度：0.6