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閱讀《藤野先生》(節(jié)選),回答問(wèn)題。
      ①東京也無(wú)非是這樣。上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié),望去確也像緋紅的輕云,但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國(guó)留學(xué)生”的速成班,頭頂上盤(pán)著大辮子,頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起,形成一座富士山。也有解散辮子,盤(pán)得平的,除下帽來(lái),油光可鑒,宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。
      ②中國(guó)留學(xué)生會(huì)館的門(mén)房里有幾本書(shū)買(mǎi),有時(shí)還值得去一轉(zhuǎn);倘在上午,里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。但到傍晚,有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天,兼以滿房煙塵斗亂;問(wèn)問(wèn)精通時(shí)事的人,答道,“那是在學(xué)跳舞?!?br />      ③到別的地方去看看,如何呢?
      ④我就往仙臺(tái)的醫(yī)學(xué)專門(mén)學(xué)校去。從東京出發(fā),不久便到一處驛站,寫(xiě)道:日暮里。不知怎地,我到現(xiàn)在還記得這名目。其次卻只記得水戶了,這是明的遺民朱舜水先生客死的地方。仙臺(tái)是一個(gè)市鎮(zhèn),并不大;冬天冷得厲害;還沒(méi)有中國(guó)的學(xué)生。
      ⑤大概是物以稀為貴罷。北京的白菜運(yùn)往浙江,便用紅頭繩系住菜根,倒掛在水果店頭,尊為“膠菜”;福建野生著的蘆薈,一到北京就請(qǐng)進(jìn)溫室,且美其名曰“龍舌蘭”。我到仙臺(tái)也頗受了這樣的優(yōu)待,不但學(xué)校不收學(xué)費(fèi),幾個(gè)職員還為我的食宿操心。我先是住在監(jiān)獄旁邊一個(gè)客店里的,初冬已經(jīng)頗冷,蚊子卻還多,后來(lái)用被蓋了全身,用衣服包了頭臉,只留兩個(gè)鼻孔出氣。在這呼吸不息的地方,蚊子竟無(wú)從插嘴,居然睡安穩(wěn)了。飯食也不壞。但一位先生卻以為這客店也包辦囚人的飯食,我住在那里不相宜,幾次三番,幾次三番地說(shuō)。我雖然覺(jué)得客店兼辦囚人的飯食和我不相干,然而好意難卻,也只得別尋相宜的住處了。于是搬到別一家,離監(jiān)獄也很遠(yuǎn),可惜每天總要喝難以下咽的芋梗湯。
      ⑥從此就看見(jiàn)許多陌生的先生,聽(tīng)到許多新鮮的講義。解剖學(xué)是兩個(gè)教授分任的。最初是骨學(xué)。其時(shí)進(jìn)來(lái)的是一個(gè)黑瘦的先生,八字須,戴著眼鏡,挾著一疊大大小小的書(shū)。一將書(shū)放在講臺(tái)上,便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào),向?qū)W生介紹自己道:
      ⑦“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的……”
      ⑧過(guò)了一星期,大約是星期六,他使助手來(lái)叫我了。到得研究室,見(jiàn)他坐在人骨和許多單獨(dú)的頭骨中間,──他其時(shí)正在研究著頭骨,后來(lái)有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來(lái)。
      ⑨“我的講義,你能抄下來(lái)么?”他問(wèn)。
      ⑩“可以抄一點(diǎn)。”
???“拿來(lái)我看!”
???我交出所抄的講義去,他收下了,第二三天便還我,并且說(shuō),此后每一星期要送給他看一回。我拿下來(lái)打開(kāi)看時(shí),很吃了一驚,同時(shí)也感到一種不安和感激。原來(lái)我的講義已經(jīng)從頭到末,都用紅筆添改過(guò)了,不但增加了許多脫漏的地方,連文法的錯(cuò)誤,也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課:骨學(xué)、血管學(xué)、神經(jīng)學(xué)。
???可惜我那時(shí)太不用功,有時(shí)也很任性。還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去,翻出我那講義上的一個(gè)圖來(lái),是下臂的血管,指著,向我和藹的說(shuō)道:
???“你看,你將這條血管移了一點(diǎn)位置了。──自然,這樣一移,的確比較的好看些,然而解剖圖不是美術(shù),實(shí)物是那么樣的,我們沒(méi)法改換它?,F(xiàn)在我給你改好了,以后你要全照著黑板上那樣的畫(huà)?!?br />???但是我還不服氣,口頭答應(yīng)著,心里卻想道:“圖還是我畫(huà)的不錯(cuò);至于實(shí)在的情形,我心里自然記得的。”
(1)下表是“我”與藤野先生交往的四件事情,請(qǐng)根據(jù)選段,仿照示例完成表格。
典型事例
添改講義
添改講義
糾正解剖圖
糾正解剖圖
關(guān)心實(shí)習(xí) 了解女人裹腳
先生品質(zhì)
對(duì)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、一絲不茍
對(duì)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、一絲不茍
對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)
對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)
熱情誠(chéng)懇 求真務(wù)實(shí)
(2)下列選項(xiàng)中,沒(méi)有使用反語(yǔ)修辭手法的一句是
C
C

A.實(shí)在標(biāo)致極了。
B.問(wèn)問(wèn)精通時(shí)事的人,答道,“那是在學(xué)跳舞?!?br />C.他們也何嘗不酒醉似的喝彩。
D.繼續(xù)寫(xiě)些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
(3)請(qǐng)賞析文中劃線句。
      花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國(guó)留學(xué)生”的速成班,頭頂上盤(pán)著大辮子,頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起,形成一座富士山。
(4)結(jié)合語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)選段第?小節(jié)中“可惜我那時(shí)太不用功,有時(shí)也很任性”一句在選段中的作用。

【答案】添改講義;糾正解剖圖;對(duì)工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、一絲不茍;對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn);C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:12引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.閱讀下文,完成下面小題。
    種下兩百萬(wàn)棵樹(shù)的女人      ①因?yàn)椴稍L,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)“大地媽媽”易解放快十年了。我記得不久前在她的工作室里,她坐在我面前的樣子,一臉憔悴,眼睛里都是血絲,六十歲開(kāi)外的人,熬了幾夜沒(méi)睡。一切只有她和丈夫兩個(gè)人在做主力。12年,這對(duì)上海老夫妻在內(nèi)蒙古沙漠種下了200萬(wàn)棵樹(shù)。
          ②如果說(shuō)某種因果,那科爾沁和阿拉善沙漠里的那片綠蔭的因,就是這對(duì)夫婦失去的兒子。
          ③易解放的獨(dú)子在2000年去世。那年是這一家三口東渡日本的第七年。易解放在日本一家旅游公司工作,丈夫楊安泰開(kāi)了一家私人中醫(yī)診所。唯一的兒子楊睿哲在中央大學(xué)商學(xué)部讀書(shū)。像往常一樣,一日晚餐后,旅日的一家人圍在電視機(jī)前收看中國(guó)的新聞。那天正在報(bào)道中國(guó)北方的沙塵暴:遮天蔽日的沙塵里,行人們捂住口鼻在沙塵暴中摸索前行,汽車(chē)在白天甚至都要開(kāi)著車(chē)燈。22歲的楊睿哲看著電視不禁對(duì)母親說(shuō):“我大學(xué)畢業(yè)后要回中國(guó)為沙漠種樹(shù)?!鳖U芙又f(shuō):“要搞就搞大的,種它一片森林?!币捉夥烹S口說(shuō):“啊喲,那哪里來(lái)的錢(qián)呢?”兒子不響。
          ④兩周后的5月22日,易解放像往常一樣去公司上班??蓜偟焦景胄r(shí),就接到兒子學(xué)校打來(lái)的一個(gè)電話:睿哲在上學(xué)途中出了車(chē)禍。等到夫妻倆趕到醫(yī)院,兒子已經(jīng)永遠(yuǎn)地,停止了心跳。
          ⑤整整兩年的日子里,易解放和丈夫都在保留了兒子衣服的房間里,一遍遍聽(tīng)留有兒子聲音的磁帶。一個(gè)聲音忽然在易解放的腦海里清晰,那是兒子生前這段關(guān)于沙漠種樹(shù)的對(duì)話。終日以淚洗面的她似乎重新找到了生活的目標(biāo)。她真的回到中國(guó),又去了內(nèi)蒙古。
          ⑥她在日本成立了特定非營(yíng)利活動(dòng)法人(NPO)“綠色生命”組織,用兒子去世后的生命保險(xiǎn)金作為第一筆去中國(guó)種樹(shù)的啟動(dòng)金,在內(nèi)蒙古通遼市庫(kù)倫旗沙漠里,種下了第一批樹(shù)。
          ⑦在沙漠里種下第一批萬(wàn)棵楊樹(shù)后,易解放執(zhí)意在附近住下,同當(dāng)?shù)卮迕褚坏朗刈o(hù)樹(shù)苗。有時(shí)夜半風(fēng)起,猛然驚醒的她會(huì)赤腳奔向林地,在一棵棵樹(shù)苗前奔跑停頓,看看樹(shù)苗有沒(méi)有被吹倒……小樹(shù)苗栽下的第三天,一年無(wú)雨的庫(kù)倫旗終于下了一場(chǎng)透雨,村民們拍手稱奇,笑稱易解放是“雨女”。在第一次接受我的采訪時(shí),她和我說(shuō),是楊樹(shù)唉,小楊,就是兒子的名字,不是嗎?
          ⑧如此,一年數(shù)次,她往返于日本、上海和內(nèi)蒙古,呼吁捐款募集資金,帶領(lǐng)志愿者去實(shí)地勘察種植,傳遞環(huán)保防沙知識(shí),事事親力親為,漸漸從50歲出頭,一路也就過(guò)了耳順之年。
          ⑨后來(lái)關(guān)于易解放的報(bào)道漸漸多起來(lái)了。時(shí)不時(shí),就能在媒體上看見(jiàn)她的臉。她立誓要用10年時(shí)間在內(nèi)蒙古通遼市庫(kù)倫旗科爾沁沙漠種植110萬(wàn)棵樹(shù)。11年過(guò)去,宏愿已經(jīng)完成了,可她又在內(nèi)蒙古多倫縣啟動(dòng)了種植1萬(wàn)畝樟子松防沙林工程,繼而又開(kāi)始在內(nèi)蒙古西部蹬口縣的烏蘭布和沙漠種植梭梭林2000畝。
          ⑩她說(shuō)她已經(jīng)停不下來(lái),這次已經(jīng)不再僅僅是為了兒子的心愿,而是她自己的心愿?!叭绻憧催^(guò)那里的生態(tài)環(huán)境,如果你看過(guò)那里的孩子”“你停不下來(lái)的?!彼f(shuō)。
    ?2010年,易解放腹痛難忍,在志愿者的再三催促下,她才去醫(yī)院體檢,結(jié)果發(fā)現(xiàn)腸子里有癌細(xì)胞。但手術(shù)后第8天她就下床、工作。2012年,傷口又痛了起來(lái),回滬后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)腸粘連,急需再次手術(shù)。去年,她又一次躺在手術(shù)臺(tái)上,但剛剛出院,她又出現(xiàn)在了去內(nèi)蒙古的路上。
    ?“我得到很多幫助,但并沒(méi)有后繼有人。誰(shuí)能代替我呢?有時(shí)一些商會(huì)也請(qǐng)我去演講,或者請(qǐng)我參加活動(dòng),我也要給面子的對(duì)不對(duì)?我不去,就少一筆捐款不是?”她說(shuō)?;顒?dòng)主辦方一遍一遍請(qǐng)她講種樹(shù)的初衷。如《祝?!防锏娜四菢?,特意尋了祥林嫂去那樣,叫她重復(fù)喪子的故事。但易解放不惱,有人拿這些做文章或者煽情的切入點(diǎn),也無(wú)所謂。她說(shuō)她已經(jīng)不再是為了自己。
    ?十年,我見(jiàn)證她慢慢變老。我一直記得這個(gè)場(chǎng)景2007年3月,在上海展九中2東二館的二樓窗畔,窗外的春光。這一天,是我第一次遇見(jiàn)易解放,當(dāng)時(shí)58歲的她,第一次和我說(shuō)到兒子的死。那天東二館樓下,有棵三米多高的海棠正值花期。風(fēng)一搖,粉色的花瓣,就像雨一樣宛轉(zhuǎn)飄落,有幾瓣,隨風(fēng)旋至二樓的窗。易解放看到了,就停止了說(shuō)話。她的聲音里已經(jīng)沒(méi)有哽咽了,語(yǔ)調(diào)是平靜的,但有那么一會(huì)兒,我覺(jué)得采訪本身是一件殘忍的事情。我們倆靜靜坐在那里,一起看這棵樹(shù)。飛上來(lái)的花瓣柔軟地落在窗邊,如有靈魂一般。
    ?當(dāng)她把頭回轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí),問(wèn)我:“你幾歲了?”我說(shuō)了年紀(jì)。她聽(tīng)了,若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,伸出手想要比畫(huà)一下,仿佛前面就有一個(gè)孩子似的,她說(shuō):“若是我兒子活著,就比你大一點(diǎn)兒。”我心里一動(dòng)。這比后來(lái)她告訴我如何賣(mài)房種樹(shù)、如何沙漠行走、如何夜里求雨更叫人心里酸澀。
    ?總有一天,一切會(huì)歸于平靜。沒(méi)有話筒、燈光,沒(méi)有鏡頭和講臺(tái),也沒(méi)有募捐和志愿者。但等到這普通的一家三口都不再存在于這個(gè)世界上時(shí),沙漠里的那些枝葉畢竟還在,在遠(yuǎn)離都市喧囂的地方,婆娑聲聲,繼續(xù)說(shuō)話。
    (作者:沈軼倫。有刪改)(1)結(jié)合全文,說(shuō)說(shuō)易解放的種樹(shù)歷程。
    (2)文章是如何表現(xiàn)易解放的“執(zhí)著”的?請(qǐng)結(jié)合第⑧段內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
    (3)你覺(jué)得第?段中“我們倆靜靜坐在那里,一起看這棵樹(shù)”時(shí),易解放心里會(huì)想些什么呢?請(qǐng)結(jié)合文意及段落內(nèi)容,描述她的心理活動(dòng)。
    (4)本文與《植樹(shù)的牧羊人》一樣,都用第一人稱講故事。結(jié)合文章內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:6引用:3難度:0.3
  • 2.閱讀下面的文章,完成各題。
    紫色葡萄慈父心
    衛(wèi)宣利
          ①小院里有棵葡萄樹(shù),是父親在我雙腿癱瘓后的第二年栽下的。栽樹(shù)的時(shí)候,父親把我推到院子里,一邊挖坑,一邊告訴我,葡萄樹(shù)是有靈性的,種的時(shí)候許個(gè)愿,如果能實(shí)現(xiàn),它就能長(zhǎng)得旺盛。父親說(shuō):“許個(gè)愿吧!”就這樣,我們父女倆把美好質(zhì)樸的心愿寄托在了小小的葡萄樹(shù)上--
     
    。
          ②父親伺弄葡萄樹(shù)的精心和殷勤一如照顧他有病的女兒:澆水要澆剛從井里打上來(lái)的水,施肥要施還散發(fā)著青草味兒的牛羊糞,松土自然要用手把土細(xì)細(xì)碾碎……父親每天早上都要把我推到葡萄樹(shù)前,仔細(xì)地看上一陣。葡萄樹(shù)每長(zhǎng)出一片新葉,父親就興奮得像個(gè)孩子,說(shuō):“你瞧,發(fā)芽了!發(fā)芽了!”后來(lái),父親還很有信心地說(shuō):“等到能在葡萄樹(shù)下乘涼的時(shí)候,你就好了……”
          ③葡萄樹(shù)長(zhǎng)大了,正如父親所期望的那樣:枝繁葉茂。父親用粗鐵絲和鋼筋精心地給葡萄樹(shù)搭了架子。第二年,長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓就爬滿了半個(gè)院子,碧綠肥嫩的葉子在小院的上空舒展著熱烈的情懷,生機(jī)勃勃!
          ④然而,我,依然坐在輪椅上。
          ⑤其實(shí)父親心里也明白,他的女兒再也不能像只花蝴蝶一樣在他身邊歡快地跑、輕輕地跳了,可他依然癡望著、幻想著有一天能出現(xiàn)奇跡……
          ⑥那年,郁悶孤苦的我拿起了筆。
          ⑦葡萄樹(shù)在第三年結(jié)了果。連父親也未料到,他栽下的葡萄樹(shù)竟是優(yōu)質(zhì)品種,不但個(gè)大味甜,而且熟得早。夏日里,那些成熟了的葡萄一串串掛在小院里,陽(yáng)光透過(guò)葉隙落上去,顆顆晶瑩剔透,碩大滾圓,既好看又誘人。
          ⑧從此父親又多了一項(xiàng)任務(wù)。炎熱的午后,父親總會(huì)踩上凳子,摘兩串紫珍珠般晶瑩的葡萄,用清涼的井水洗了,端到我的書(shū)桌上,對(duì)我說(shuō):“累了就歇歇,吃點(diǎn)葡萄,解暑。”我便停了手中的筆,津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗過(guò),涼涼的,又酸又甜,真好吃!葡萄汁順著下巴流下來(lái),我全然不顧。父親看我貪婪的樣子,一臉滿足地笑。有時(shí)候他怕影響我,悄悄地進(jìn)來(lái),悄悄放下葡萄,又悄悄地出去。
          ⑨幾年過(guò)去了,葡萄樹(shù)越來(lái)越旺盛,一到夏天,它厚厚的綠陰就遮滿了小院。當(dāng)父親坐在葡萄樹(shù)下戴著老花鏡讀我發(fā)表在報(bào)刊上的文章時(shí),他的眼角眉梢都掛滿了笑意。父親已經(jīng)接受了我不能走路的現(xiàn)實(shí),當(dāng)初許的愿也許早已忘了。父親明白:有一種站立更能升起至高無(wú)上的尊嚴(yán),那就是心靈的站立!
    (略有刪改)(衛(wèi)宣利,女,河南洛陽(yáng)人。生于七十年代末,河南省作協(xié)會(huì)員,《青年文摘》等雜志簽約作家,17歲那年因車(chē)禍而雙腿殘疾,善于用文字來(lái)訴說(shuō)生命中愛(ài)的奇跡。)
    (1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。
    (2)父親栽種葡萄樹(shù)時(shí)與“我”一起許下的心愿是什么?(第①自然段破折號(hào)后面應(yīng)補(bǔ)出的內(nèi)容,不超過(guò)15個(gè)字)
    (3)品讀下面的句子,結(jié)合其中加點(diǎn)部分說(shuō)說(shuō)其表達(dá)效果。
    ①葡萄樹(shù)每長(zhǎng)出一片新葉,父親就興奮地像個(gè)孩子,說(shuō):“你瞧,發(fā)芽了!發(fā)芽了!”
    ②有時(shí)候他怕影響我,悄悄地進(jìn)來(lái),悄悄放下葡萄,又悄悄地出去。
    (4)結(jié)合全文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)“郁悶孤苦的我拿起了筆”的具體含義。
    (5)結(jié)合全文,簡(jiǎn)要概括題目中的“慈父心”具體表現(xiàn)在哪些方面?

    發(fā)布:2024/12/27 3:0:1組卷:158引用:7難度:0.1
  • 3.閱讀下面短文,完成下面小題。
    溫暖的依靠      記得那年黃昏,剛下過(guò)一場(chǎng)陣雨,院里落了一地桐花。五歲的我在趟水玩,褲褪上沾滿斑駁的泥點(diǎn)。
          隨著“吱嚀”一聲,大門(mén)被輕輕推開(kāi),進(jìn)來(lái)一位身穿軍裝的男人。媽媽恰好從灶間出來(lái),抬頭一看,兩只腳像被施了魔法,被男人如水的目光定住。
          男人咧開(kāi)嘴直笑,媽媽揉了揉眼,驚喜地喊:“你回來(lái)了,你可算回來(lái)了。”
          媽媽走到我面前,蹲下身子,把我拉進(jìn)懷里,指著眼前的男人,說(shuō):“妞妞,快喊爸爸,他是你爸爸?!蔽覓昝搵寢尩膽驯?,飛速跑回屋……
          父親是一名軍人,他所在的部隊(duì)常年駐守邊防,回家探親的機(jī)會(huì)屈指可數(shù)。因此,年幼的我對(duì)他印象模糊,只覺(jué)得他是一個(gè)可有可無(wú)的人,有一種說(shuō)不出的排斥感。
          父親在家住了三天,就急匆匆地返回。八歲那年,媽媽帶著我來(lái)到了爸爸的部隊(duì)里。
          又見(jiàn)到父親,我拽著媽媽的衣襟,躲到她的背后。父親握住我的手,緊緊地貼到胸前,眼里滿是疼惜與自責(zé)。
          我和父親,如在兩岸,隔著清清淺淺的溪。倔強(qiáng)的我用沉默來(lái)對(duì)抗爸爸的自私和不負(fù)責(zé)任,不肯叫他一聲“爸爸”。多少個(gè)靜謐的夜晚,父親走進(jìn)我的臥室,借著微弱的月光,他坐到床邊,為我掖好被子。我側(cè)著身子,假裝睡著,心里卻十分厭煩。
          直到十歲的一天。學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),老師讓學(xué)生自備運(yùn)動(dòng)鞋。父親冒著大雨步行到市里,為我買(mǎi)回白球鞋。望著淋得透濕的父親,我突然心里酸酸的,舌尖轉(zhuǎn)了無(wú)數(shù)次的“爸爸”二字,終于脫口而出。
          隨著年齡漸長(zhǎng),我慢慢理解了父親。作為一名軍人,保家衛(wèi)國(guó)是他的職責(zé),既然選擇了參軍,就意味著奉獻(xiàn)與付出。更何況,粗獷的他一旦柔情起來(lái),竟讓人心里溢滿溫暖。
          記得那一年我12歲,我們起了個(gè)大早,翻過(guò)兩座山頭,來(lái)到人煙稀少的后山。這里黃花菜長(zhǎng)勢(shì)茂盛,遮住了一個(gè)個(gè)峭壁,美麗的花朵染黃了整座山,格外富有詩(shī)意。
          我松開(kāi)父親的手,如一只快樂(lè)的蝴蝶,在開(kāi)滿鮮花的山坡上奔跑。父親打開(kāi)帆布袋,開(kāi)始采摘黃花菜。半個(gè)小時(shí)后,父親再抬起頭時(shí),不見(jiàn)我的身影,頓時(shí)嚇出一身冷汗。
          父親在波浪般的花叢中橫沖直撞,焦急地呼喚著我的名字。父親終于發(fā)現(xiàn)了我,我不慎墜落在峭壁,被一截樹(shù)樁擋住,我嚇得渾身發(fā)抖。父親拼命把我拉上來(lái),我緊緊地,緊緊地依偎在父親的肩頭,大聲哭泣。
          多年以后,我仍然記得那個(gè)夏天,父親背著“死而復(fù)生”的我,沿著彎彎的山路,唱著軍歌回到了家。父親用渾厚的歌聲驅(qū)散我內(nèi)心的恐懼,那一刻,我冰冷的臉?lè)谒麑挻蠖鴾嘏募缟希拖窨恐蛔鶊?jiān)實(shí)而溫暖的大山。
          父親喜歡讀書(shū),他常邊翻書(shū)邊誦讀。
          上初中時(shí),我不喜歡閱讀,更不喜歡寫(xiě)作文。在物質(zhì)匱乏的年代,父親仍堅(jiān)持為我購(gòu)買(mǎi)課外讀物,《名人傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》等,塞滿我的小書(shū)柜。父親總是說(shuō):“書(shū)中有精神營(yíng)養(yǎng)。”慢慢地我喜歡上了閱讀和寫(xiě)作。
          現(xiàn)在,我偶有文章見(jiàn)報(bào),父親總是給予熱情的鼓勵(lì),他笑著說(shuō):“書(shū)有尊嚴(yán),讀書(shū)人有尊嚴(yán)。”他用汩汩流淌的父愛(ài),把情怯的我灌溉成一朵夏日玫瑰。不知從何時(shí)起,當(dāng)年英姿颯爽的他,腰桿已不再挺直,雙鬢添了縷縷白發(fā)。父親感慨地說(shuō):“你們長(zhǎng)大了,我也老嘍!”聽(tīng)了這話,我的心仿佛被狠命地撞了一下。
          窗外又下起了雨,往事隨著雨滴濺出記憶的水花。我在心里默默地感念,父親用他堅(jiān)實(shí)的臂膀,為我撐起了一片晴空,他是我今生最溫暖的依靠。
    (1)本文圍繞父親和“我”寫(xiě)了哪幾件事情?請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容,完成下面表格。
    時(shí)間 “我”與父親之間發(fā)生的事情
    5歲時(shí)
     
     
    父親為“我”掖好被子,“我”卻假裝睡著
    10歲時(shí)
     
    12歲時(shí)
     
    (2)結(jié)合語(yǔ)境,按要求品味語(yǔ)句。
    ①媽媽揉了揉眼,驚喜地喊:“你回來(lái)了,你可算回來(lái)了?!保ㄆ肺都狱c(diǎn)字的表達(dá)效果)
    ②我拽著媽媽的衣襟,躲到她的背后。父親握住我的手,緊緊地貼到胸前,眼里滿是疼惜與自責(zé)。(請(qǐng)從人物描寫(xiě)的角度賞析)
    (3)請(qǐng)分析最后一段在文中的作用。
    (4)父親是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。

    發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:48引用:3難度:0.3
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