下面A、B、C、D四個(gè)圖形中的哪個(gè)圖案可以通過(guò)旋轉(zhuǎn)圖案①得到（ ?。?/h1>
【考點(diǎn)】生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象．
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：15引用：3難度：0.9
相似題
-
1．15只茶杯的杯口都朝上，將其中的6只杯同時(shí)翻轉(zhuǎn)稱(chēng)為一次運(yùn)動(dòng)，能否經(jīng)過(guò)若干次運(yùn)動(dòng)使15只茶杯全部變?yōu)楸诔拢?!--BA-->
（填“能”與“不能”）發(fā)布：2025/5/28 4:30:1組卷：101引用：2難度：0.7 -
2．如圖，小明坐在秋千上，秋千旋轉(zhuǎn)了80°．請(qǐng)?jiān)趫D中小明身上任意選一點(diǎn)P，利用旋轉(zhuǎn)性質(zhì)，標(biāo)出點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)．
（1）這兩個(gè)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離有怎樣的關(guān)系？
（2）這兩個(gè)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角是多少度？發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：72引用：2難度：0.7 -
3．如圖1，大課間的廣播操展讓我們充分體會(huì)到了一種整體的圖形之美，歡歡和樂(lè)樂(lè)想從數(shù)學(xué)角度分析下如何能讓班級(jí)同學(xué)們的廣播操做得更好，他們搜集了標(biāo)準(zhǔn)廣播操圖片進(jìn)行討論，如圖2，為了方便研究，定義兩手手心位置分別為A，B兩點(diǎn)，兩腳腳跟位置分別為C，D兩點(diǎn)，定義A，B，C，D平面內(nèi)O為定點(diǎn)，將手腳運(yùn)動(dòng)看作繞點(diǎn)O進(jìn)行旋轉(zhuǎn)：
（1）填空：如圖2，A，O，B三點(diǎn)共線，且∠AOC=∠BOC，則∠AOC=°；
（2）第三節(jié)腿部運(yùn)動(dòng)中，如圖3，歡歡發(fā)現(xiàn)，雖然A，O，B三點(diǎn)共線，卻不在水平方向上，且∠AOD：∠BOC=6：5．她經(jīng)過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)，的值為定值，請(qǐng)判斷歡歡的發(fā)現(xiàn)是否正確，如果正確請(qǐng)求出這個(gè)定值，如果不正確，請(qǐng)說(shuō)明理由；∠AOC-20°∠BOD+12°
（3）第四節(jié)體側(cè)運(yùn)動(dòng)中，樂(lè)樂(lè)發(fā)現(xiàn)，兩腿左右等距張開(kāi)且∠COD=30°，開(kāi)始運(yùn)動(dòng)前A、O、B三點(diǎn)在同一水平線上，OA、OB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，OA旋轉(zhuǎn)速度為50°/s,OB旋轉(zhuǎn)速度為25°/s,當(dāng)OB旋轉(zhuǎn)到與OD重合時(shí)，運(yùn)動(dòng)停止，如圖4．
①運(yùn)動(dòng)停止時(shí)，直接寫(xiě)出∠AOD=；
②請(qǐng)幫助樂(lè)樂(lè)求解運(yùn)動(dòng)過(guò)程中∠AOC與∠BOE的數(shù)量關(guān)系．發(fā)布：2025/5/30 4:30:2組卷：699引用：5難度：0.4